1、四年級語文上冊第六單元測試卷時間90分鐘滿分：100分 一、給帶點字補充音節。（8分）qu6 cny拳頭胳膊羨慕殷切 u op x sh 笨拙撇嘴挑釁帥氣 、看拼音，寫詞語。（6分）ji up ingsh 由 zh ip ing ji e( )() (x ing k dd ag ci( )(z i h OD) (三、換偏旁組新字，并組詞。（5分）脫脫手練（）恨（)( )( ) ( )( ) ( )( 四、成語練習。（6分1 .解詞并寫由成語中加點字的意。顧名思義:得心應手:興致勃勃： 2 .寫疊詞。例:搖擺擺（AAB式） 例:不倫不類（ABAC 式） 例:興致勃勃（ABCC式） 3 、選詞填空

2、。（6分） 嚴重慎重莊重1.這個剛滿18歲的年輕人，患了（）的白血病。）2.他的神態（），好像暗下決心，誓為國家統一做殊死拼搏。3 .蟋蟀常常（）地選擇住址。）期待等待對待）著他的骨髓。4 .有一位青年正滿懷希望，（5 .放學了，我（）著媽媽來接我。6 .他（）每一個人都那么熱心。六、按要求寫句子。（10分）1 .透明的露水給滿山的橘樹和柚樹撒下一層潔白的霜（縮句）2 .家鄉有小溪。（擴句）3 .按要求把下面的句子換個說法。 鴨蛋”打敗了不可一世的大陀螺。（改成 把”字句和被"字句）（2）哥哥對我說：你說得對，我就這樣做。”改成轉述句）（3）這真是個輝煌的時刻!（改成反問句） 七、口

3、語交際。（5分）一個人在流淚的時候是最脆弱的，也正是因為如此，他（或她）需要安慰，安慰是一種藝術，有時候一句 話，一個動作，就夠了。安慰人要讓她感到你對她的 關心，支持，要讓她有歸宿感，安全感。安慰人的話 要精辟，簡潔。尤其是要投其所好，根據所發生的事 情而說話如果你的同桌遇到不順心的事，你會如何安慰他呢？八、課內閱讀。（10分）有一次，我們放學回家，走過池塘邊，看見有四 只大白鵝在靠近岸邊的水里游。我們馬上就不響了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會追過來。這時，有一個頑皮的孩子故意要 引它們來，就 吁哩哩哩”地叫了一聲。鵝聽見了，就豎 起頭來，側著眼睛看了看，竟爬到岸上

4、，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來；還伸長脖子，吭吭”地叫著， 撲打著大翅膀，好像眼里根本沒有我們這些人似的。1 .用把這段話分為兩層，并寫生層意。（4分）2 .用：”畫由我們看見鵝時的表現，并說說文中是用哪幾個詞表現由我們的害怕心理的。（3分）3 .畫生鵝看見我們時的表現， 文中是用哪幾個詞表現由 鵝的什么心理？（3分）八、閱讀短文，完成練習（14 分）螞蟻和喜鵲有一天，一只螞蟻在樹下挖土。挖到中午，口渴 了，就到水塘邊去喝水，誰知一不小心掉到水塘里了。螞蟻著 (zhmzhu®急地喊 道：救命啊！救命啊！ ”喜鵲在樹頂上聽見了，連忙銜了一片樹葉丟在水塘里。 螞蟻爬上了樹葉。風兒吹著樹

5、葉一飄一飄地浮到岸邊， 螞蟻得救了。它對喜說口謝謝你口在我危難的時侯救 了我的命口喜鵲說口不用謝口以后你可要小心點呀口 過了幾天，獵人來打喜鵲。螞蟻看見了，就輕輕地爬 到獵人的脖子上，當獵人聚精會神地瞄準喜鵲，正準 備開槍的時候，螞蟻狠狠地咬了獵人一口，獵人身子晃了一下，沒有打中喜鵲，喜鵲得 （dWe）救了 喜鵲飛過來感謝螞蟻。螞蟻對喜鴿說：你不用感謝我,上次我掉到水塘里，要是沒有你的幫助，我不早就被 淹死了嗎？”1 .用 '"劃去括號里不恰當的讀音。（2分）2 .在第2自然段中的 門”處加上合適的標點。（3分）3 .聚精會神”是什么意思？寫由它的近義詞。（至少兩 個）（3分

6、）4 .用：”畫由短文中的一個反問句，并把它改成陳述句。（3分）5 .讀了這篇文章后，你受到了什么教育？（3分）十、習作。（30分）人間處處有真情，真情時時暖人心。同學們，我們生活的這個世界因為有 愛”而美麗，也因為有 愛”而精彩。如果你是一個有愛心的孩子，一定能夠發現自己身邊那許許多多關于愛”的故事。請以 讓愛走進心靈”為題，寫一篇作文，不少于 350字。四年級上冊第六單元測試卷一、an b xi in zh i e in u d二、酒瓶甚至憑借幸虧大概自豪三、略四、1.顧:看。從名稱想到所包含的意義。應:反應，配合。心里怎樣想，手上就能相應地怎樣做。 勃勃:旺盛的樣子。形容興趣很濃厚，情緒很高漲的樣 子。2.略五、1.嚴重2.莊重3.慎重4.期待5.等待6.對待六、1.露水撒下霜。2.美麗的家鄉有一條清可見底的小溪。3.(1)鴨'蛋"把不可一世的大陀螺打敗了。不可一 世的大陀螺被鴨蛋”打敗了。(2)哥哥對我說，我說得對，他就這樣做。(3)這難道不是個輝煌的時刻嗎 ？七、略八、1.第一句為第一層：一次放學回家，在池塘我們看 見了鵝。第二句到完為第二層：寫我們的表現和鵝的表現2 .第二句。不響、貼著、悄悄。3 .第四句。用 豎、看、爬、走、伸、叫、撲”等詞語表 現生鵝一點也不害