1、2017年小學關工委工作總結【第1篇】2017年小學關工委工作總結本年度，我校根據區教育局關工委的工作意見，以科學發展觀 統領我校關工委工作，全面貫徹落實區教育局有關關工委的文件精 神，圍繞學校的中心工作，以“三大主題教育”為載體，以常規工作 為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年的思想道德建 設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。一、以人為本，形成體系。為了充分體現德育的首要任務，我校首先鞏固了 “五支隊伍”， 保證德育工作的全員性。一是黨員；二是班主任；三是少先隊；四是 科任教師；五是校外輔導員。形成“學校無小事，事事都育人；學校 無閑人，人人

2、都育人；學校無德育真空，處處是育人氛圍”的全員德 育工作格局。從組織形式看，班主任是實施德育工作的最基層領導者。 因此, 我們注意班主任隊伍的建設。在確定班主任人選問題上，我們始終堅 持由德育領導小組研究解決。其原則是，在班主任、任課教師等各項 工作的安排中，首先挑選出德才兼備的教師擔任班主任。 確保了德育 隊伍素質，也使全校教職工都感到，能夠擔任班主任工作是體現自我 價值的有利機會，也增強了自身的榮譽感。我校班主任，都能滿懷熱 情，做好本職工作。在日常工作中，執行班級綜合評比對班級活 動進行檢查、抽查、考察、考核，并進行詳細的記載、評比、公布， 對優勝班頒發獎狀，對學年工作成績顯著的班主任進

3、行獎勵。二、德育工作開展情況。一年來，我校堅持以德育為立校之本，結合本校實際，不斷改 進德育教育方法，拓寬德育教育內容，扎扎實實的進行以道德素質教 育為核心的素質教育，使學校的德育工作落到實處，以保證德育綱要 的全面實施。（一）健全組織，有計劃、有執行，培養學生良好行為習慣。學校成立了以校長沈奇明為組長的德育工作領導小組，由校長 負總責，其他成員分工合作，做到職責分明，層層落實，確保德育工 作落到實處。聘請王效剛警官為我校的德育教育校外輔導員，邀請他 定期為學校師生作輔導、講座。同時，嚴格執行德育工作計劃，切實 開展德育教育工作。認真落實小學生守則、小學生日常行為規范、 中小學生禮儀規范，制定

4、班級公約，利用品與社課、班會課、 國旗下講話等進行德育教育，促進了學生良好行為習慣的養成教育。（二）加強師德建設。通過開展種類培訓活動，進一步加強全校教職工的思想作風和 工作作風建設，切實有效地學習實踐科學發展觀，努力打造一支高素 質的、適應基礎教育發展需要的教師隊伍。在全體教師隊伍中倡導“樂 于奉獻、實干創新”的工作精神，并以此為依托，全面提升兩支隊伍 的素質。領導班子團結一致、嚴以律己、率先示范，形成良好的工作作風；全體教師做到依法執教、敬業愛崗，自覺抵制拜金主義等腐朽 思想，從而形成一支敬業精業、結構合理、富有愛心、注重身教的教 師隊伍。同時，我們也在不斷完善師德考核制度，對認真執行道德

5、規 范，成績突出的教師進行獎勵，在評優、評先進等方面給予有限考慮。（三）規范學生行為。為規范學生行為，我們以以小學生日常行為規范為準則， 以每月一次的循環紅旗流動促進學生規范的養成， 把爭創“銀星中隊” 和爭做“陽澄之星”作為規范學生行為的重點和標準，扎實開展“互 查互評”活動，做好紀律、衛生、路隊、出勤、兩操每天的檢評和每 周的公布，促使學生養成良好的學習、生活、衛生、勞動習慣。我們 以少先隊為陣地開展形式豐富多彩的活動：利用周一升旗儀式和晨 會、班隊活動，結合“學雷鋒”“三八”婦女節、“清明遠足”、“六一” 兒童節、“環境日” “志愿者日”、“法制宣傳日”等相關節日開展各有 關主題系列活動

6、。廣泛開展“安全在我心中”、“讀書征文”、“雛鷹假 日小隊一日體驗”社會實踐及主題中隊活動，使學生在實踐活動中感 受到多方位的教育，使全體學生樹立在校做個好學生、在家做個好孩 子、在社會上做個遵紀守法的小公民的良好意識。（四）構建豐富多彩的德育活動體系。開展形式多樣、立意新穎、極具感染而富有教育意義的系列主 題活動，是我校德育工作順利開展的有利保證。為此，一年來我們積 極創設德育活動的載體，精心策劃并組織各種系列教育活動：1 .開展愛國主義系列教育活動是學校德育工作的主旋律。為 此，我們堅持內容不變，力求在活動載體、方法、手段上創新，增強 德育的時代感。利用國旗下講話，對學生進行愛國主義教育；

7、利用召 開“十八大”為契機，開展“喜迎十八大”書信繪畫活動。樹立愛國 主義思想。2 .開展交通安全教育活動。自開學以來，為切實打造“平安校園”，我們始終將法制安全工 作當作學校工作的重中之重。抓好校車值班老師隊伍，經常召開會議， 明確值班責任，督促他們每一個小細節都不能疏忽， 確保學生每天都 能快快樂樂地上學，高高興興地回家。同時也加強了對學生的法制安 全教育。開展了法制安全手抄報比賽、法制格言征集、聽法制教育講 座等活動，進一步加強了對學生的法制安全意識。同時，學校將安全 教育結合于日常教學之中，做到安全教育警鐘長鳴，學生的安全意識、 法制意識得以明顯的增強，一年來小學無安全事故、違法事件發

8、生。3 .開展心理健康教育。我校開展心理健康教育確立了兩大目標：一是發揮學生的主體 作用，開發學生的心理潛能，培養健康的心理品質；二是預防心理問 題，矯正心理偏差，排除心理障礙。為此一年來我們要求班主任針對 班內的特殊學生，及時開展心理輔導。同時，學校邀請了校外的專家 作了青春期健康教育、生命安全教育講座，讓每一名學生都感 受到了心理健康的重要性，使學生能擁有良好的心理承受能力，從而 提高學習、生活的興趣。（五）加強校園文化建設，營造良好的育人環境加強校園文化建設，做到組織落實，學校成立了由校長負責的 領導小組。強化常規管理，從校容校貌、校紀校風抓起，制定了一日 常規，文明班級的獎勵辦法，按時

9、檢查公布，每星期評比，期末總結 表彰。為了規范學生禮儀行為，我們強調禮儀行為內容系列化，禮儀 行為標準化，收到了顯著效果，由于強化了常規管理，逐步培養了學 生自我管理，自我增長教育的習慣，形成了良好的班風、校風。環境 對學生思想品行行為習慣有著潛移默化的影響。學校利用黑板報、壁報、櫥窗、廣播、圖書室、榮譽室、少先隊室等德育陣地，培養學生 美的情操、美的心靈、美的行為。在這同時，我們注重加強師德教育， 使大家明確教師以身作則，為人師表是學校環境育人的重要方面， 教 師與學生朝夕相處，不僅向學生傳授知識，而且在思想品德工作態度 上都給學生以直接影響。我們學校還對上墻內容全方位落實： 學校掛 有校訓

10、，班有班訓，實驗室掛了名人畫像，班級墻上書有小學生日 常行為規范、中小學生守則，教室里懸掛名人名言、班訓，做到 每月一期板報。各班有學習園地、光榮榜，這些精心布置的教育環境 大大渲染了教育氣氛，收到了德育效果。（六）發揮家長學校功能。我校一直來都很重視家長學校工作。學校利用家長學校對家長 做好宣傳工作，促進了教育教學質量的提高；家長通過家長學校了解 了教育孩子的新思路、新辦法。當然，要真正達到雙贏的目的還為時 過早，還需要不斷提高全體家長的認識，讓家庭教育與學校教育真正相得益彰。我們循著“教育現代化、管理科學化、環境生態化、科研實用 化、服務優質化”的思路，去逐步提高和完善關工委的工作。今后我

11、 們的努力方向是學校制度更趨完善、 活動的形式更多樣化、學校一家 庭-社會的群體化教育基地更進一步拓寬， 使學校的關愛學生工作變 得更具特色。【第2篇】2017年小學關工委工作總結我校關工委在上級關工委的關心指導下， 以科學發展觀為統領， 以科學育人為主題，以社會主義核心價值體系教育為主線，以“中國 夢”教育和“愛黨、愛國、愛家”主題教育活動為平臺，以創建“五 好”關工委為著力點，發揚忠誠敬業，關愛后代，創新務實，無私奉 獻的“五老”精神，積極配合學校開展活動，取得了顯著的成績，現 就本年度學校關工委工作總結如下：一、組織領導建設工作到位1、我校領導對關工委工作高度重視，專門成立了新華小學關心

12、 下一代委員會。劉福春：新華小學黨支副書記任主任，王麗坤，離退 休老同志任常務副主任，王建成：新華小學工會主席任副主任，有關 部門負責人、離退休老同志和班主任代表為成員。 關工委下設辦公室 和三個工作組（家庭教育組、學生德育教育組、學習教育組）。2、學校始終把關工委工作列入學校工作的重要議事日程，堅持每學期組織召開一次關工委全體成員會議， 組織全體成員學習，認真 領會關工委工作的文件精神和上級布置的有關工作要求，交流工作情 況，研究下一階段的工作，并進行總結、考核、評比，平時關工委成 員認真學習政治、關心國家大事、把關工委工作納入黨政工作運行軌 道，緊跟時代形勢，使關工委工作真正做到與時代同步

13、。3、學校的重大活動，單位領導都積極參加，關工委成員是密切 配合，并有專門的辦公室配置和條件，使工作如期圓滿完成，每次老 教協活動，開會及排練，都能提供階梯教室場所為他們搭建平臺。 如: 慶祝黨的生日、國慶65周年、九九重陽節等學校領導都親自參加。 每年重陽節，學校還給離退休老同志每人兩盒草雞蛋進行慰問。4、學校有重大活動，都聘請離退休老同志參加，由關工委成員 負責接待，堅持老同志參與關工委工作，邀請老教師參與德育講堂活 動，利用國旗下講話，紅領巾廣播、班隊活動等陣地開展主題教育， 邀請老教師講百年實小的歷史。二、青少年教育扎實有效1、學校大力支持關工委組織開展主題教育活動， 組織指導老同 志

14、配合開展思想道德教育。充分利用德育教育陣地加大宣傳工作力 度，形成濃厚的教育氛圍，營造和諧文明的學校環境；讓“知、情、 意、行”德育過程渾然一體“點滴滲透，潤物無聲”，圍繞民族精神 代代傳，愛國主義教育、道德教育、感恩教育、安全教育、法制教育 等良好行為習慣養成教育，培養學生良好的道德情操。2、學校關工委組織指導老同志配合開展法制教育和安全教育， 參與“問題學生”轉化，失足青少年幫教工作，開展法制安全教育， 做到警鐘常鳴，學校認真貫徹教育法、未成年人保護法和預 防未成年犯罪法等法律法規，深入開展“未成年人零犯罪學校”創 建活動，不斷提高青少年學法、知法、守法的自覺性和維護自身合法 權益的能力，

15、我校邀請法制副校長、牌樓派出所楊明同志到校為全校 師生做安全等方面的專題報告，并發放安全教育宣傳冊人手一份, 通過圖文并茂的宣傳教育，以“小手拉大手”的形式，帶動每個學生 家庭，切實提升廣大學生和家長的安全防范意識。3、學校關工委組織、指導老同志參與心理健康教育和心理疏導 工作，并邀請專家來我校在階梯教室進行一次講座；通過講座，使同 學們知道：根據小學生生理、心理發展特點，運用有關心理教育方法 和手段，培養學生良好的心理素質，促進學生身心全面和諧發展和素 質全面提高的教育活動。4、學校多年來組織指導老同志對青年教育“傳幫帶”和對“學 困生”的助學活動，隨著學校不斷發展和壯大，青年老師人數逐年增

16、 加，他們有朝氣、有思想，對教育事業充滿熱情。然而由于經驗所限， 他們的教學依然需要加以磨練。學校關工委和教研組長配合，制定了“師徒結對”培訓計劃，指導老教師對學校青年老師開展“傳、幫、 帶”工作，傳承學校優良的文化傳統。根據學校關工委工作計劃，關 工委成員要指導青年教師開展“傳幫帶”工作，學校退休教師聽了青 年教師們的課，并與青年教師進行交談，在評課中，老教師們對青年 教師的課給予了肯定。退休老師還對思想行為有偏差，學習有困難的 學生給予特別的關愛，學校關工委是貧困生和學困生的家， 只要有困 難，第一時間為學生排憂解難。三、家庭教育和社區工作1、多年來學校關工委把家長學校工作納入教育工作整體

17、重要組 成部分，建立了有老同志的家長學校指導委員會， 家長學校管理有制 度、有措施、有表彰。2、重視家長學校師資隊伍建設，配好專兼職教師，使用省編以 上教材。多年來，學校關工委一直重視家長學校工作，把“提升家長 素質，提高家教水平，學校合作，共同育人”確定為辦學宗旨，所有 家長學校工作以“學生需要，家長需要，家庭教育需要”為目標，積 極探索家長學校工作新思路，我校一直使用江蘇省教育系統家長學校 教材家長必讀，從小學一年級到小學六年級。3、我校一直重視提高家長學校質量，根據學校發展，兒童成長, 家長教育等不同需要教材教學內容。 增強了教育的針對性，我校做了 三個方面工作：針對學校發展，設計教學內

18、容；針對兒童成長需 要，設計教學內容；針對家長教育需要，設計教學內容。正是由于 我校設計的教學內容具有針對性和科學性，內容貼近生活，貼近實際, 通俗易懂，家長能學以致用，所以家長參加家長學校的熱情很高，取 得的效果較好。4、我校組織指導老同志參與校外教育輔導站建設， 配合社區開 展符合青少年特點的各項活動，并取得了一定成效。我校在長安社區 建立了兒童心理輔導站，每學期聯系長安社區總支書記周建年到輔導 站給學生進行法制教育。四、辦實事，辦好事1、學校非常支持關工委開展調查研究，請離退休老同志參加調 研，社會關心熱點問題，如實驗小學學生上學，放學擁擠，安全交 通問題，市領導根據我們的報告采取切實有

19、效措施，中午放學，晚 上放學都有交通警察執勤維持好秩序，保證了學生上學、放學的安全， 引起媒體的關注和報道。2、學校積極開展“雙萬活動”，組織指導老同志對弱勢群體和 特殊群體家庭子女情況進行調研，制定了一定的措施，開展幫扶，而 且取得了一定成績，我校一直關愛留守兒童，弱勢群體，并建立親情 檔案。六一兒童節為留守兒童開了生日慶祝會， 分享生日的快樂和喜 悅，為貧困的和取得成績優異的學生送去了書籍和慰問品。在春節前夕，學校關工委成員組成四個小組，慰問了特困家庭，分別給他們送 去了慰問金等物品，獻愛心、送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍 天，在孩子們的心田里播撒了關愛的春雨，遇到急事、難事，組織大

20、家捐款捐物，打造校園一片和諧。五、關工委自身建設1、創建“四型”關工委學校關工委成員長年堅持政治理論和業 務學習，努力創造“四型”關工委，關工委領導班子中的老同志極大 提高了工作效率。2、開展學習培訓學校從兩個方面抓骨干培訓， 一是對關工委成 立的學習培訓，二是對離退休教師就關工委工作進行專題培訓， 組織 指導有條件的離退休老同志參與關心下一代工作。3、學校關工委主動向黨政主要領導請示匯報， 能及時完成黨的 領導交辦的各項任務。4、關工委檔案，資料齊全，能做好宣傳報導工作。過去的一年, 我校在上級關工委領導關心指導下， 做出了一些工作，取得了一定成 績。今后，我校關工委將以黨的十八大精神為指導

21、，以“五好”為標 準，不斷總結經驗、務實創新，充分發揮老同志的余熱作用，為培養 下一代人才作出更大貢獻！【第3篇】2017年小學關工委工作總結本學年，我校關工委在校長室的領導下，學校德育處的直接指 導下，根據市教育局關工委的工作意見，以黨的十八大精神為指針， 以社會主義核心價值觀為抓手，以重大歷史紀念日為教育契機，把德 育工作和培養青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教 育，加強和改進未成年人思想道德建設。以常規工作為抓手，振奮精 神，開拓進取，扎實有效地圍繞在我校中心開展青少年的思想道德建 設工作，提升青少年的綜合素質，促進青少年的健康成長。一、提高思想認識，健全組織機構我校不僅重

22、視關工委的自身建設，而且還組織學校教職工認真 學習關與關工委的文件精神和上級布置的有關關工委作的要求；在注意積極發揮行政和少先隊等組織的作用的同時， 我校還把這些工作列 入日常工作計劃，并結合我校的實際情況，配好關工委組織；以校長 為組長，副校長為副組長，少先隊的負責人為組員，成立了學校關心下一代工作領導小組；在學校的各項工作中積極發揮領導小組 “組織、協調、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發揮作 用。二、高度重視，努力創建自2014年創建成功第二批關工委工作常態化建設合格學校后， 學校黨政領導繼續高度重視，2015年3月，繼續積極申報蘇州市關 工委先進學校，經過全體師生德爾共

23、同努力，我校被評為“蘇州市關 工委先進學校”。另外，我校還積極申報了 “五個好”中的“走好路” 昆山市先進學校，經過全校師生的共同努力，也順利通過了現場考核， 獲得此項榮譽。三、加強未成年人思想道德教育，促進學生健康成長1 .配合德育處、少先隊，利用校會、晨會、班會、隊活動、紅 領巾電視、櫥窗、黑板報等宣傳陣地，對青少年進行愛國主義教育。 通過紅領巾電視臺，弘揚以愛國主義為核心的民族精神， 樹立學生民 族自豪感，激勵學生學習和踐行社會主義榮辱觀，教育學生熱愛祖國， 熱愛生活，磨礪意志，陶冶情操，立志成才報效祖國，樹立共產主義 道德新風尚。2、根據學生的實際情況針對不同的年級學生開設了革命傳統教

24、 育、弘揚民族精神、心理健康教育、綠色網絡、法制等教育，在學生 的思想道德建設方面作出了自己的努力。3、利用各個節日，配合學校少先大隊部組織開展主題教育活動。(1)強化養成教育。每學期開學初的三月、九月為養成教育強 化月，重點開展守則、規范教育，上好開學第一課。在三月和 九月，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明 行為習慣。(2)積極開展了一系列愛國主義教育主題活動：4月，組織學生開展“網上祭英烈”實踐活動；6月1日，組織學生開展大型文藝匯演，學生以合唱、舞蹈、 古箏、課本劇等多種形式慶祝自己的節日，提高了學生的綜合素質。7月，開展了 “黨在我心中”詩朗誦，組織學生積極參加“

25、童 心向黨”的書信比賽，讓學生了解黨史，及黨在成立新中國中的重大 作用讓學生從小熱愛黨。10月，組織“童心迎華誕，真情獻祖國”唱紅歌、誦經典大型 文藝活動，并開展了 “向國旗敬禮”網上簽名活動，學生在活動中增 長知識和見識，感受經典帶來的魅力，體驗今天的來之不易的幸福生 活。12月，我校舉辦了一次誠信教育主題活動，通過廣播、升旗儀 式，以及學生的簽名活動，讓學生明白一個人誠信的重要性，一個人 只有有了誠信才能夠立足社會。4、開展法紀安全教育，做到警鐘常鳴。學校認真貫徹教育法、未成年保護法和預防未成年人 犯罪法等法律法規，通過校園內的板報、廣播、櫥窗等陣地，并邀 請專家為全校師生做交通安全、消防

26、安全、周邊環境安全、疾病防控 等方面的講座。進行多次的防震、防火逃生演練，設立警示牌，每到 學校有大事放假、集會、活動，均以書面形式告知家長或代理監護人， 多方面配合搞好學校安全工作。學生家長進學校一律佩戴“家長接送 卡”，避免陌生人進入學校，造成安全隱患，年內學校內沒有發生重 大安全事故。四、積極開展“送教到家”和“助學獻愛心”活動獻愛心，送溫暖，為貧困生撐起了一片希望的藍天，在孩子的 心田里，播撒了關愛的春雨。學校為貧困的孩子申請低保，關注孩子 們的健康。我校在“助學獻愛心”活動的過程中，把工作重點轉向貧困家 庭，采取“送教到家”這一特殊的工作方式服務他們，向困難生捐款、 捐衣物、捐書獻愛

27、心活動。本年度，學校多名單親貧困學生受到昆山 市瓊花愛心資助中心的幫助，除了提供資金實物，還組織各類活動， 豐富孩子的課余生活，讓單親孩子感受到社會的溫暖。政府財政也為 10名貧困學生資助11500元，家長們對此深表感激。五、關心學生成長，給孩子們一個健康的未來學校在這一年中，非常關心孩子們的成長鍛煉，開設了各種鍛 煉項目，羽毛球、排球、乒乓球、下象棋、跳繩大聯動，舞動大課間 等豐富多彩的鍛煉形式，孩子們根據自己的愛好參與其中，堅持每天 鍛煉一小時，在“鍛煉身體、勤奮學習、舞動健康、快樂陽光”的召 喚下，孩子們個個情緒高漲，積極投入到打造健康校園的活動之中。 除了身體鍛煉外，還注重心理健康的輔導，為孩子們上心理健康課， 設立心理咨詢室，與有心理狀況不佳的孩子談心，溝通，排除障礙。特別是六年級的畢業生，面臨選擇，工作更是做到細心細心再細心， 讓他們當中亢