1、（0126）語言學概論復習思考題一、選擇題。每小題有四個備選答案，選出一個正確答案，并將它的番號填入題干的括號內。1、 i 是一個（ ） 舌尖元音 舌面元音 卷舌元音 舌根元音2、現代漢語屬于（ ） 歷時語言學 共時語言學 應用語言學 普通語言學3、下面劃線部分作為詞根的是（ ） 阿姨 作者 兒子 第一4、根據語言的形態分類，漢語屬于（ ） 孤立語 屈折語 粘著語 多式綜合語5、“他讀書”中的“書”和“我看報”中的“報”之間的關系為（ ） 組合關系 聚合關系 線性關系 任意關系6、語言中發展速度最慢的是（ ） 語音 語義 語法 一般詞匯7、從造字方法看，兼用表意表音兩種方法的文字叫（ ） 表意

2、字 假借字 指事字 意音文字 8、英語toothteeth采用的語法手段是( ) 加詞尾 加詞綴 變換重音的位置 詞根內部音素的變化 9、多義詞的中心意義與本義（ ） 完全一致 在少數詞中是一致的 在多數詞中是一致的 完全不一致 10、按照普通話及重慶話的讀音，“路”、“龐”、“移”等字都沒有代表讀音的部分，這說明它們（ ） 不是形聲字 是形聲字 沒有表音的成分在內 讀音古今變化很大11、以聲音的高低來區別意義的語言單位叫 時位 重位 調位 音質音位12、一般說來，新詞、古詞、方言詞、行業詞和外來詞等 屬于一般詞匯 屬于基本詞匯 有的屬于基本詞匯，有的屬于一般詞匯 有時屬于基本詞匯，有時屬于一

3、般詞匯13、語言符號與它所代表的事物之間（ ） 在意義上有一定的聯系 在特征上有一定的聯系 在意義和特征上都有一定的聯系 在意義和特征上都沒有聯系 14、現代漢語的“著”、“了”、“過”也表示（ ）的語法范疇 體 時 態 人稱 15、社會方言的特點反映在（ ）方面最明顯。 語音 詞匯 語法 行業用語 16、鸚鵡可能一口氣背出若干首詩，這說明（ ） 鸚鵡有比較低級的語言能力 鸚鵡有一種機械模仿聲音的本能鸚鵡可以就有限的內容跟它的主人交際 鸚鵡具有比其他動物強的語言能力 17、音位的條件變體和自由變體（ ）前者區別意義，后者不區別意義 前者出現的環境是互補的，后者可以出現在同樣的環境中 前者不能出

4、現在同樣環境中，后者出現的環境是互補的前者是對立關系，后者是互補關系18、一種語言中的詞匯和語法，（ ） 前者是有限的，后者是無限的 前者是無限的，后者是有限的 都是無限的 都是有限的 19、詞是語言中（ ） 最小的單位 音義結合的最小單位 能夠獨立運用的最小單位 用于交際的基本表述單位 20、世界語(Esperanto)是（ ） 法國人設計的 德國人設計的 波蘭人設計的 美國人設計的 21、隨著語言的發展，印歐語系語言大多由“賓動”型變成“動賓”型，這是語法（ ） 詞類的發展 組合規則的發展 聚合規則的發展 語法范疇的消長22、下列特征中，普通話輔音音位 /t/ 具有的區別特征是（ ）。 塞

5、 塞擦 舌根 送氣23、詞在組合中的意義（ ）。 是一般的、概括的 是具體的、個別的 是模糊的、兩可的 是多義的24、下列語言單位中，屬于自由詞組的是（ ）。 胸有成竹 智力投資 半斤八兩 守株待兔25、“名無固宜，約之以命，約定俗成謂之宜，異于約則謂之不宜”這句話是兩千多年以前我國著名哲學家（ ）說的。 孔子 孟子 韓非子 荀子26、重慶人將“沙坪壩”的聲母和韻母發成sam pa，這種情況屬于語流音變中的（ ） 異化 弱化 脫落 清化27、語言學的三大發源地是（ ） 中國、印度、埃及 中國、埃及、古羅馬 中國、印度、古希臘和古羅馬 中國、印度、古希臘28、按照語言之間的親屬關系對語言進行分類

6、，稱之為語言的（ ）。 形態分類 結構分類 功能分類 譜系分類29、 漢字跟漢語的基本關系是一個漢字記錄一個語素，但也有少數漢字只表示一個音節，從這個角度看，漢字是一種（ ） 語素文字 表意文字 語素一音節文字 音節文字30、元音音質的不同取決于（ ） 發音體振動的頻率 發音體振動的幅度 發音方法的成阻方式 舌位的高低、前后和唇形的圓展31、（ ）是基本詞匯的一個主要特點 不一定有構詞能力 構詞能力比較弱 有比較強的構詞能力 每個詞都有構詞能力 32、聲音的高低完全決定于( ) 發音體振動的強弱 發音體的振幅 發音體振動的頻率 人的性別和年齡 33、漢語/ k / 和 / ts / 兩個音位系

7、列在（ ），合并為/t þ /音位系列。 開口呼、合口呼前 齊齒呼、撮口呼前 開、齊、合、撮四呼前 只在齊齒呼前 34、下列英語的讀音中，包含有復輔音的是（ ）。sick up go strand 35、“拖拉機”一詞是（ ） 意譯詞 仿譯詞 借詞 方言詞 36、在漢詞和英語的詞匯中，借詞占的比重（ ） 漢語大于英語 英語大于漢語 兩者相差無幾 英語是漢語的一倍 37、“洋涇浜”（ ） 可以作為母語為學習 沒有人把它作為母語來學習 可以作為第一語言進行交際 不可以用作書面語形式 38、成都話和上海話的差異，主要體現在（ ） 語法 語音 詞匯 語義 39、方言形成的原因在于（ ） 社會

8、的不完全分化 社會的完全分化 文字的分化 水土的差異 40、法語、西班牙語、葡萄牙語的母語是（ ） 日耳曼語 拉丁語 古斯拉夫語 古希臘語 41、英語conduct k«ndÃkt （引導），重音在前時是“品行”的意思，重音在后k«n dÃkt 時是“引導”的意思。這種現象是（ ）。調位不同 重位不同 時位不同 重音法不同 42、漢語中“北平北京”、“德律風電話”，產生詞語替換的原因是（ ） 社會的因素 語言系統內部的因素 前者是語言系統內部因素,后者是社會因素前者是社會因素,后者是語言系統內部因素 43、構成反義詞的一組詞（ ） 不屬于同一意義領域 多

9、數屬于同一意義領域 少數屬于同一意義領域 必須屬于同一意義領域 44、現代漢語“看看過”采用的語法手段是( ) 加詞尾 詞序 加后綴 虛詞 45、莊子里“匠石運斤成風”中的“匠石”，現代漢語說“名叫做石的工匠”。這個差別所反映的漢語語法發展事實屬于（ ） 組合規則的發展 聚合規則的發展 結構關系的變化 語法范疇的變化 46、a,i,u,y的音質取決于( ) 口腔的大小 振幅的大小 各個共振峰的絕對頻率 基音的頻率 47、如果說社會的階級分化也影響到語言,那么這種影響主要表現在( )中。 語言的風格變異 運用語言的個人特點語言的社會變異 不同的使用場合48、漢語拼音方案中韻母之間的關系是( )

10、聚合關系 組合關系 意義關系 語法關系49、音位的條件變體和自由變體（ ） 前者區別意義，后者不區別意義 前者出現的環境是互補的，后者可以出現在同樣的環境中 前者不能出現在同樣環境中，后者出現的環境是互補的 前者是對立關系，后者是互補關系50、在漢語中,一個漢字大體代表一個( ) 音位 詞 音節 音素51、（ ）的發展變化是語言發展的基本條件。 自然條件 氣候 文化 社會52、漢語“舞臺”一詞在“歷史舞臺”中的詞義是（ ） 本義 中心意義 隱喻方式產生的派生意義 換喻方式產生的派生意義53、 同音詞指（ ） 語音相同的詞 音同形同的詞語音相同而意義不同的詞 音同形同而意義不同的詞54、語法結構

11、中最重要的兩個單位是（ ）。語素和詞 詞和詞組 句子和句組 詞和句子55、普希金是俄羅斯語言的一代巨匠，他的語言至今仍是學習俄語的楷模。這里兩次用到“語言”，兩次的含義（ ） 完全相同 基本相同 完全不同 有聯系又有區別56、下面詞組中沒有歧義的是（ ）。北京勞模中青年居多 咬死了獵人的狗小王也找過了 小王學會開車57、莎士比亞曾經借羅密歐的嘴說道：“玫瑰花即使換了另一個名稱，仍舊如此芬芳。”這句話（ ）。 只是文學家的幻想，從語言學的觀點看是不對的 是不是正確，要看換一個什么花的名稱 是正確的，反映了命名時約定俗成的道理 從科學的觀點看沒有意義，因為不可能給玫瑰花更名58、語言系統中演變發展

12、最快的是（ ）。詞匯 語音 語法 語義59、“惡化”的“惡”與“厭惡”的“惡”的語音區別主要在于（ ）方面。 音重 音質 音長 音高60、英語seesaw采用的語法手段是（ ）。 加詞綴 加詞尾 詞根內部音素的變化 變換重音的位置 二、解釋題： 1、組合關系 2、聚合關系 3、對立關系 4、互補關系 5、音位變體 6、音質音位 7、非音質音位 8、區別特征 9、音節 10、復元音 11、復輔音 12、語流音變 13、語法單位 14、語素 15、詞 16、單純詞 17、合成詞 18、復合詞 19、派生詞 20、語法意義 21、語法形式 22、詞類 23、形態 24、語法范疇 25、文字 三、簡答

13、題：1、簡述音位定義的三個要點。 2、按照語素的內部結構，可將語素分成哪幾種語素？它們的定義如何？ 3、簡述語言符號同它所代表的現實現象之間的關系。 4、闡述語言發展的原因。 5、音位和音素有什么不同？ 6、闡述社會方言和地域方言兩個概念。 7、什么是詞的本義、中心意義、派生意義？ 8、什么是民族共同語？共同語形成的條件是什么？ 9、以漢語為例，闡述如何根據文字來考察語音的歷史演變。 10、“洋涇浜”有哪些特點？ 11、什么是語言的融合？什么是自愿融合和被迫融合？ 12、語言發展的特點是什么？ 13、詞的組合有哪幾種基本類型？ 14、簡述語言發展的不平衡性。 15、詞匯的發展主要表現在哪些方面

14、？ 16、舉例說明同義詞中的“同”和反義詞中的“反”是對立的統一。 四、論述題： 1、試論語言與思維的聯系和區別。 2、試論語言與言語的區別和聯系。3、試論語法聚合規則的發展。 4、聯系漢語實際，論詞義演變的原因和結果。 5、論詞義組合（搭配）的條件。 6、試論決定音質不同的條件。（0126）語言學概論復習思考題答案一、單項選擇題： 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、8、 9、 10、 11、 12、 13、 14、 15、 16、 17、 18、 19、 20、 21、 22、 23、 24、 25、 26、 27、 28、 29、 30、 31、 32、 33、 34、 35、 36

15、、 37、 38、 39、 40、 41、 42、 43、 44、 45、 46、 47、 48、 49、 50、 51、 52、 53、 54、 55、 56、 57、 58、 59、 60、 二、解釋題： 1、兩個以上連續的語言符號有條件、按規則組合起來的關系。 2、能互相替換，具有相同性質和作用的語言符號之間的類聚關系。 3、具體語言（或方言）中有區別詞的語言形式作用的音素之間的關系。 4、具體語言（或方言）中沒有區別詞的語言形式的作用，出現環境互補的音素之間的關系。 5、在具體語言（或方言）中屬于同一音位的不同音素。 6、以音素為材料，通過音質的不同來區別詞的語音形式的音位。 7、在具

16、體的語言（或方言）中有區別詞的語音形式作用的音長、音重、音高等單位。包括調位、重位、時位。 8、一個音位具有的某種不同于別的音位的語音特征。 9、說話時，發音器官的緊張度、聽感上的響度的每次增減所形成的語音段落。說話時，發音器官的緊張度、聽感上的響度的每次增減所形成的語音段落。 10、同一音節里兩個或兩個以上元音組合起來構成的音。 11、同一音節里處在同一緊張度增強或減弱階段上的兩個或兩個以上的輔音的組合。 12、在語流中，由于受各種音位相鄰的影響，或者說話的高低、快慢、強弱因素的影響而在發音上產生的某種變化。包括：同化、異化、弱化、脫落等。 13、能在組合的某一個位置上被替換下來的、音義結合

17、的片斷。 14、語言符號中音義結合的最小單位。 15、造句時能夠獨立運用的最小的音義結合的單位。16、詞干由一個詞根語素構成的詞。 17、詞干由兩個或兩個以上構詞語素組成的詞。依其結構又可分為復合詞和派生詞。 18、由詞根語素和詞根語素按照一定的語法規則構成的合成詞。19、由詞根語素與詞綴語素組合起來的合成詞。 20、詞的變化及詞在組合中體現出來的語法意義。 21、表達語法結構意義的形式。 22、依據詞的組合規則和聚合規則劃分出來的語法類別。 23、詞與詞組合時發生的詞形變化所形成的聚合。 24、語法形式表達出來的語法意義的類。 25、記錄語言的書寫符號系統。 三、簡答題：（要點）1、（1）音

18、位是能夠區別語音形式的語音單位；(2) 音位總是就一定語言（或方言）而言的；(3) 音位是最小的語音單位（但要注意與音素的區別）。 2、根據語素在詞中的作用。可將其分為詞根語素、詞綴語素、詞尾語素。詞根語素是能夠體現詞的詞匯意義的語素；詞綴語素是粘附在詞根上構成新詞的語素；詞尾語素是加在詞干后面，改變詞的形式而不構成新詞的語素。 3、（1）音義之間的關系是任意的，不可論證的； （2）語言符號的音義結合的統一體。音義的結合是社會約定俗成的； （3）意義是人們對現實現象的概括的反映，是聯系聲音同現實現象之間的橋梁； （4）音義結合的語言符號代表了現實現象。 4、（1）社會的發展是語言發展演變的基本

19、條件 社會的進步推動語言的發展；不同社會間的聯系、交往和接觸要影響語言的發展；社會的分化和統一要影響語言的發展。 （2）語言結構各要素的相互影響要引起語言的發展演變。 （3）語言的交際功能或交際價值的實現是語言發展的又一重要條件。5、音素是從語音的生理、物理屬性方面來說明其特點的，依據音節的發音動作來分析，一個發音動作就可以得到一個音素，由于發音動作特點的不同，構成了語音中的不同音素。而音位則是從語音的社會屬性的角度歸納出來的語音單位，一種語言里的音素有很多，但可以歸納為為數不是太多的音位系統。一個音位可以概括兩個以上的一類音素。音位有辨義的作用，而音素則不一定。音位是就具體的語言或方言而言的

20、，而音素是就所有語言而言的。6、社會方言是指社會內部不同年齡、性別、職業、階級、階層的人們在語言使用上表現出來的、在全民語言基礎上產生的語言變體。地域方言是指一種語言的地方變體。7、詞的本義：一個詞產生時最初的意義。是就具歷史淵源而言的。 詞的中心意義：一個詞在某個歷史階段最常用的意義。是就多義詞在某個歷史階段的各個意義之間的關系而言的。 詞的派生意義：從詞的本義里通過引申而產生出來的意義。 8、民族共同語是在一種語言的某種方言的基礎上形成的，并引導方言發展以至最后取代方言的共同交際工具。共同語形成的條件是：（1）政治、經濟、文化的中心所在地；（2）通行地區廣，使用人口多；（3）能夠代表整個語

21、言的發展趨勢；（4）如果有文字，往往有用這種方言寫成的大量文獻。 9、（1）從形聲字的聲符去考察古音。（2） 據“反切”考察古音。（3） 根據古詩詞的韻腳考察古音。（4） 通過借詞的讀音考察語音的歷史演變。10、（1）語音當地化；（2） 詞匯數量少；（3） 語法規則減少到最低程度，并受當地語法規則的影響；（4） 只有口頭形式，沒有書面語；（5） 只用于特殊場合（商業交往），不作母語或第一語言，變體很多。11、語言的融合是一種語言排擠和替代其他語言而成為不同民族的共同交際工具，其他語言則因不再使用而逐漸消亡。 自愿融合：在語言的接觸中，某一民族的統治者自覺地放棄本民族的語言，選用經濟文化比自己先

22、進民族的語言。 被迫融合：為了保持本民族的語言進行了艱苦的斗爭，但是迫于經濟、文化發展的需要最終不得不放棄本民族的語言，選用經濟、文化比自己先進民族的語言。 12、（1）漸變性；（2）不平衡性。 13、主謂結構 反映陳述對象和陳述內容的關系。 述賓結構 反映動作（述語）和受動作支配的動作（賓語）的關系。 述補結構 反映述語及其程度、結果、趨向的關系。 偏正結構 反映修飾與被修飾的關系。聯合結構 反映并列或選擇的關系。（以上五種類型，要能舉出正確的例子）14、（1）語言系統各部門發展變化的不平衡。（2）在語言的某一部門內部，同樣的語言現象由于所處的條件不同，其發展也不平衡。（3）同一語言現象的發展速度、發展方向，在不同的地區也可以不一樣，即語言發展的不平衡性在不同地區的表現。15、（1）新詞的產生；（2） 舊詞的消亡；（3）詞語的替換。16、客觀現實現象中存在著各種不同的關系，有相近的關系，也有對立的關系。詞義在反映這些現象時也就存在著同義和反義兩種不同的關系。同義中的“同”與反義中的“反”是對立的統一。一方面，反義詞是異中有同，以共同的意義領域作為前提，沒有“同”就無所謂“反”。另一方面，同義詞又是同中有異，同義詞在基本意義相同的條件下顯示出意義