1、校際交流活動(dòng)總結(jié)2014 2015 上北河沿學(xué)校初中部為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革， 更新教學(xué)觀念， 增進(jìn)教師間 的交流與合作， 提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力， 不斷提高教育 教學(xué)質(zhì)量， 取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果。 現(xiàn)將我校交流活動(dòng)工作總結(jié) 如下：一、完善校際交流過(guò)程，提高自身水平（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效落實(shí) 本學(xué)期，我校沿用以往校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組， 制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地 活動(dòng)方案， 并隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展而不斷地調(diào)整充實(shí)， 每一項(xiàng)具體工 作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)， 加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過(guò)程管理， 促進(jìn)校際交 流活動(dòng)積極有效地開(kāi)展。（二）積極參與二中組織的校際交流活動(dòng)， 所有青年教師到二中聽(tīng)結(jié) 對(duì)教

2、師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時(shí)聽(tīng)優(yōu)秀教師的公開(kāi)示范課，聽(tīng)課過(guò) 程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。 青年教師還參與二中書(shū)寫(xiě)毛筆字的 評(píng)比或展示活動(dòng)，王蕾，陳業(yè)慧等教師在評(píng)比活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。（三）以課堂作為工作的切入點(diǎn)在活動(dòng)期間， 我校青年教師展示教學(xué)公開(kāi)課， 邀請(qǐng)二中結(jié)對(duì)校教師及 教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo) 9 人次參與我校的聽(tīng)課、 評(píng)課活動(dòng)，期間還得到了進(jìn)修 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣， 促進(jìn)了教師 的教學(xué)水平的提高。在評(píng)課活動(dòng)中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討， 評(píng)課內(nèi)容涉及教學(xué)思想、 教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、 教學(xué)語(yǔ)言、 雙邊互動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)

3、習(xí)過(guò)程中，我校教師的 學(xué)習(xí)研究水平都有不同程度的提高。（ 四 ） 積極參與教委組織的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)， 先在本校組織教師 學(xué)習(xí)理論，然后到三中聽(tīng)課學(xué)習(xí)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練” 。回校后， 組織全體教師討論，并在教學(xué)中積極實(shí)施，取得顯著效果。 （五）通過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流活動(dòng)， 我校教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn) 步。每位教師在學(xué)期末都寫(xiě)出了心得體會(huì)。二、經(jīng)驗(yàn)和收獲 談到收獲，最重要的是我們通過(guò)學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運(yùn)用于課堂教學(xué)， 而且 收到了很好的效果。 通過(guò)校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)， 促進(jìn)了我校教學(xué)教研工 作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢兢業(yè)業(yè)

4、、默默努力。展望未來(lái)，我們滿懷信心： 隨著教育形勢(shì)的大發(fā)展， 通過(guò)全體教師的不懈努力， 我們的教育教學(xué) 工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。校際交流活動(dòng)總結(jié)2014-2015 下北河沿學(xué)校初中部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，積極參與以二中為主導(dǎo)的校際合 作交流活動(dòng)， 并以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 以學(xué)習(xí)“先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)模式為契機(jī)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以?xún)?yōu)秀教師為主導(dǎo)，繼續(xù) 與二中教師結(jié)成幫扶對(duì)子， 面對(duì)面地與優(yōu)秀教師互動(dòng)， 本學(xué)期我校開(kāi) 展了富有成效的校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將我校校際交流的情況總結(jié)如 下：一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展，為了更好的 進(jìn)行校際間的交流活動(dòng)， 學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了校

5、際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：劉久利 副組長(zhǎng)：呂鵬 亓淑珍 在每次的交流活動(dòng)中都能夠做到 周密安排，制定出完善的活動(dòng)方案，對(duì)校際交流活動(dòng)的日程、地點(diǎn)、 負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開(kāi)展前一一落實(shí)， 確保了每次活動(dòng)都能夠順利開(kāi)展。二、 積極學(xué)習(xí)先進(jìn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，采取走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法， 深化“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法。 3 月我校呂鵬副校長(zhǎng)跟隨 教委領(lǐng)導(dǎo)一起到 河南永威 學(xué)習(xí)，回校后教務(wù)處組織全校教師觀看視 頻，學(xué)習(xí)理論，在教學(xué)中實(shí)施，取得了巨大成效。三、繼續(xù)參與二中組織的校際交流活動(dòng)，所有青年教師到二中聽(tīng) 結(jié)對(duì)教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時(shí)聽(tīng)優(yōu)秀教師的公開(kāi)示范課，聽(tīng)課 過(guò)程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。

6、青年教師還參與二中書(shū)寫(xiě)毛筆字 的評(píng)比或展示活動(dòng)，張春波等教師在評(píng)比活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。四、積極參與教委組織的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)， 組織本校教師學(xué)習(xí) 理論，到一中聽(tīng)課，學(xué)習(xí)了解導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法，打造高效課堂。回校 后，組織全體教師討論，并在教學(xué)中積極實(shí)施，取得顯著效果。五，在 5 月份我校舉辦了一次說(shuō)課競(jìng)賽。 各位參賽教師對(duì)這次說(shuō) 課十分重視，都做了充分的準(zhǔn)備。在參賽前認(rèn)真進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，對(duì)說(shuō) 課的內(nèi)容、環(huán)節(jié)、 要求基本了解清楚，有不清楚的地方還作了專(zhuān)門(mén)的 請(qǐng)教；深入鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程；每個(gè)人 都準(zhǔn)備了說(shuō)課稿， 制作了多媒體課件， 大部分教師能以脫稿的形式參 與競(jìng)賽。這些都充分

7、體現(xiàn)了 “認(rèn)真”兩個(gè)字。 這次說(shuō)課競(jìng)賽都很規(guī)范， 各個(gè)環(huán)節(jié)也都很完整，普遍重視對(duì)學(xué)法、教法的講述，以及突出對(duì)設(shè) 計(jì)意圖的闡述， 有的還考慮到了可能發(fā)生的變化及其應(yīng)對(duì)措施。 充分 體現(xiàn)了教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極準(zhǔn)備的良好效果。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流活動(dòng)，我校教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn) 步。每位教師在學(xué)期末都寫(xiě)出了心得體會(huì)。活動(dòng)收獲： 一學(xué)期以來(lái)，在校際交流活動(dòng)中，我們教師收獲不小， 首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。 在不斷的校際交流中， 我們學(xué)校 在不斷地汲取著兄弟學(xué)校的優(yōu)秀辦學(xué)理念與經(jīng)驗(yàn)， 提高了我校的辦學(xué) 水平，這與校際交流學(xué)到的先進(jìn)理念是分不開(kāi)的。其次是教師素質(zhì)的提升。 為了校際交流有良好的效果， 每

8、一位承擔(dān) 任務(wù)的教師積極學(xué)習(xí)和吸收優(yōu)秀教師的先進(jìn)的教育教學(xué)方法， 使教師 理論水平得到全面提高。 通過(guò)校際交流活動(dòng)的開(kāi)展， 教師對(duì)新課改的 共同探索，整體素質(zhì)得到全面提高。自開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)，教師撰寫(xiě)論文 的熱情空前高漲，開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)最終成為了教師自我提高的一條途 徑，培養(yǎng)了教師終身學(xué)習(xí)的良好品質(zhì)。當(dāng)然在校際交流中，也暴露出來(lái)學(xué)校自身發(fā)展中的一些問(wèn)題，比如 學(xué)校教師底蘊(yùn)不足，不能形成富有鮮明風(fēng)格和個(gè)性等問(wèn)題。這些都需 要我們?cè)诮窈蟮男ｋH交流中不斷思索，不斷實(shí)踐，不斷完善、不斷創(chuàng) 新。相信在今后，我校的校際交流一定會(huì)走上一個(gè)新的臺(tái)階，與兄 弟學(xué)校的交流與合作會(huì)更加得廣泛與深入，能夠?yàn)榻處焸儤?gòu)筑好一個(gè)

9、 更加廣闊的舞臺(tái)，共同為托起明天的希望獻(xiàn)出自己的光與熱。校際交流活動(dòng)總結(jié)2015-2016上 河北新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部為了進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)改革， 更新教學(xué)觀念， 增進(jìn)教師間 的交流與合作， 提升我校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)與教學(xué)能力， 不斷提高教育 教學(xué)質(zhì)量， 取得了扎實(shí)有效的活動(dòng)效果。 現(xiàn)將我校交流活動(dòng)工作總結(jié) 如下：一、完善校際交流過(guò)程，提高自身水平（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有效落實(shí) 本學(xué)期，我校沿用以往校際交流領(lǐng)導(dǎo)小組， 制訂了這學(xué)期切實(shí)有效地 活動(dòng)方案， 并隨著活動(dòng)的深入開(kāi)展而不斷地調(diào)整充實(shí)， 每一項(xiàng)具體工 作都要求分管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)， 加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)和過(guò)程管理， 促進(jìn)校際交 流活動(dòng)積極有效地開(kāi)展。（二）

10、積極參與二中組織的校際交流活動(dòng)， 所有青年教師到二中聽(tīng)結(jié) 對(duì)教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時(shí)聽(tīng)優(yōu)秀教師的公開(kāi)示范課，聽(tīng)課過(guò) 程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。 青年教師還參與二中書(shū)寫(xiě)毛筆字的 評(píng)比或展示活動(dòng)，王蕾，陳業(yè)慧等教師在評(píng)比活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。（三）以課堂作為工作的切入點(diǎn)在活動(dòng)期間，我校青年教師展示教學(xué)公開(kāi)課，邀請(qǐng)二中結(jié)對(duì)校教 師及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)參與我校的聽(tīng)課、 評(píng)課活動(dòng)， 期間還得到了進(jìn)修學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣， 促進(jìn)了教師的 教學(xué)水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設(shè)計(jì)科學(xué)，教師課 堂駕馭能力顯著提高，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教案?jìng)鋵?xiě)很注重實(shí)效， 體現(xiàn)了可操作

11、性和實(shí)用性， 現(xiàn)代化教學(xué)輔助用具應(yīng)用熟練。 在評(píng)課活 動(dòng)中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評(píng)課內(nèi)容 涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語(yǔ)言、雙邊互 動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我校教師的學(xué)習(xí)研 究水平都有不同程度的提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流活動(dòng)，我校教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。每位教師在學(xué)期末都寫(xiě)出了心得體會(huì)。二、經(jīng)驗(yàn)和收獲談到收獲，最重要的是我們通過(guò)學(xué)習(xí)汲取了兄弟校的寶貴的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐形成自己的一套教學(xué)模式并運(yùn)用于課堂教學(xué)，而且收到了很好的效果。通過(guò)校際結(jié)對(duì)交流活動(dòng)，促進(jìn)了我校教學(xué)教研工 作，教師的業(yè)務(wù)理論水平有很大提高。總之，我們一直在兢

12、兢業(yè)業(yè)、默默努力。展望未來(lái)，我們滿懷信心： 隨著教育形勢(shì)的大發(fā)展，通過(guò)全體教師的不懈努力，我們的教育教學(xué) 工作一定會(huì)邁上一個(gè)新的臺(tái)階。校際交流活動(dòng)總結(jié)2015-2016下 河北新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下，積極參與以二中為主導(dǎo)的校際合 作交流活動(dòng)， 并以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)， 以學(xué)習(xí)“先學(xué)后教， 當(dāng)堂訓(xùn)練” 教學(xué)模式為契機(jī)，以校際協(xié)作教研為平臺(tái)，以?xún)?yōu)秀教師為主導(dǎo)，繼續(xù) 與二中教師結(jié)成幫扶對(duì)子， 面對(duì)面地與優(yōu)秀教師互動(dòng)， 本學(xué)期我校開(kāi) 展了富有成效的校際交流活動(dòng)。現(xiàn)將我校校際交流的情況總結(jié)如 下：一、建立校際交流領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，確保活動(dòng)的順利開(kāi)展，為了更好的 進(jìn)行校際間的交流活動(dòng)， 學(xué)校專(zhuān)門(mén)

13、成立了校際交流的的領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：劉久利 副組長(zhǎng)：呂鵬 亓淑珍 在每次的交流活動(dòng)中都能夠做到 周密安排，制定出完善的活動(dòng)方案，對(duì)校際交流活動(dòng)的日程、地點(diǎn)、 負(fù)責(zé)人在活動(dòng)開(kāi)展前一一落實(shí)， 確保了每次活動(dòng)都能夠順利開(kāi)展。二、 繼續(xù)參與二中組織的校際交流活動(dòng)，所有青年教師到二中 聽(tīng)結(jié)對(duì)教師的常規(guī)課，每周兩節(jié)，同時(shí)聽(tīng)優(yōu)秀教師的公開(kāi)示范課，聽(tīng) 課過(guò)程中與幫扶教師溝通， 答疑解惑。 青年教師還參與二中書(shū)寫(xiě)毛筆 字的評(píng)比或展示活動(dòng)，張春波等教師在評(píng)比活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)。三、以課堂作為工作的切入點(diǎn) 在活動(dòng)期間，我校青年教師展示教學(xué)公開(kāi)課，邀請(qǐng)二中結(jié)對(duì)校教 師及教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)參與我校的聽(tīng)課、 評(píng)課活動(dòng)， 期間

14、還得到了進(jìn)修學(xué) 校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持地， 有效地促進(jìn)了我校的教研風(fēng)氣， 促進(jìn)了教師的 教學(xué)水平的提高。參與教師高度重視，備課充分、設(shè)計(jì)科學(xué)，教師課 堂駕馭能力顯著提高，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，教案?jìng)鋵?xiě)很注重實(shí)效， 體現(xiàn)了可操作性和實(shí)用性，現(xiàn)代化教學(xué)輔助用具應(yīng)用熟練。 在評(píng)課活 動(dòng)中，教師積極發(fā)言，有肯定、有建議、有學(xué)習(xí)、有研討，評(píng)課內(nèi)容 涉及教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)語(yǔ)言、雙邊互 動(dòng)等多個(gè)方面。在互相交流、討論、學(xué)習(xí)過(guò)程中，我校教師的學(xué)習(xí)研 究水平都有不同程度的提高。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的交流活動(dòng)，我校教師的教學(xué)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。每位教師在學(xué)期末都寫(xiě)出了心得體會(huì)。活動(dòng)收獲：一學(xué)期以來(lái)，在校際交流活動(dòng)中，我們教師收獲不小，首先是學(xué)校整體辦學(xué)效益的提升。在不斷的校際交流中，我們學(xué)校