1、2022年從學院火災談學校火災危險性及防火對策從學院火災談學校火災危險性及防火對策11月14日上午6點10分左右，位于*中山西路2241號的*商學院內發生火災，四名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部墜樓生身亡。這起火災的發生,雖燃燒面積不大、死亡人數不多,火災損失不大,為什么會引起社會廣泛的關注，主要原因有:一是死者均為在校大學生;二是這起火災發生在高等院校;三是這場火面積不大（過火面積20平方米左右）。據南寧市消防支隊20xx年6月份，對市區內五十多所學校開展消防安全檢查來看，發現學校學生宿舍消防安全隱患十分突出，火災形勢十分嚴峻。一些學校的學生宿舍樓的樓道里，很少能找到滅火器。宿舍樓等

2、只設置一個安全出口，有的為了便于管理將其他安全出口封堵、鎖閉。在向一位校內保安人員詢問消防栓的具體位置，對方回答說不知道。在向200個學生調查中，有40%的人明確表示不會使用滅火器，有50%的人表示可能會使用，但從未使用過，只有10%個學生認為自己可以正確使用滅火器。在調查發生火災后是否想過自己救火？15%人表示會去救火，30%的人說不會，55%的人表示“不好說”，原因是“不知道救火要注意哪些問題，怕自己救火反而受傷”。雖然近幾年,我們消防宣傳搞的火熱,使一部分學子得到了教育,但從這起火災中我們消防宣傳仍然存在著溥弱環節。 學校是莘莘學子求知的樂園，校園安全直接影響學校的教學秩序和青少年的健康

3、成長。而學生宿舍是學生的家，學生的很大一部份時間都是在宿舍度過，一旦學生宿舍發生火災，特別是在夜間，極易造成群死群傷的后果。縱觀國內外，時有發生的學生宿舍火災，已經成為學校安全的心頭大患。20xx年3月26日肯尼亞一所寄宿學校發生火災，一棟宿舍被焚毀，造成58名學生死亡，28名學生受傷。20xx年4月10日，俄羅斯南部一個聾啞兒童寄宿學校發生火災，導致28名兒童死亡，另有100多人受傷。20xx年11月24日，俄羅斯人民友誼大學一幢學生宿舍樓發生火災，當場有33人喪生，近200人受傷，有8人在送往醫院后不治身亡，有11名中國學生在這次火災中罹難。20xx年2月8日晚8時15分左右，湖北省恩施州

4、建始縣紅巖寺鎮紅巖中學學生宿舍發生火災，燒毀房屋(共3間240平方米)、床鋪、被褥等物品，損失1.5萬余元。20xx年3月6日，西安財經學院北區一棟4層女生宿舍樓發生火災，大火原因為學生違規用電所致。20xx年4月2日，位于和平街的北京服裝學院學生公寓發生一起火災； 20xx年7月21日位于豐臺區的燕京華僑大學的一間學生宿舍發生火災； 20xx年12月17日四川大學東區一學生宿舍樓發生火災。 這一起起慘痛的火災事實說明，學生宿舍火災已成為學校穩定、改革和發展的攔路虎，必須認真研究學生宿舍火災的成因及易發部位，下決心從根本上清除火災隱患，才能保證學校的順利發展。（一）學生宿舍樓存在的問題主要有：

5、一、大部分學校在新建、改建、擴建學生宿舍樓中未經消防審核、驗收合格，違法投入使用的問題比較普遍。由于未經消防驗收，學生宿舍樓的先天性隱患十分嚴重，如消防水源缺乏，未按消防規范要求設置室內消火栓系統，消防水池容積不足；消防車道不暢，防火間距不足；校區普遍無室外消火栓。部分學校受新學年招生、搬遷計劃影響，新建工程未經消防驗收，擅自投入使用，有的連外墻的腳架還未拆除就開始使用，一旦發生火災，后果不堪設想。二、不少學校的消防設施缺乏維護保養，不能完整好用。一些教學樓雖裝有消火栓，有的管徑過小導致水壓不足，有的擰開一看，滴水不出，形同虛設。有些學校圖省錢，買最便宜的滅火器配置，孰不知每種類型的滅火器只適

6、用于某類火災的撲救，不按滅火類型購置滅火器，往往既花了冤枉錢，也起不到撲滅火災的作用。一位從事學校保衛工作的老師告訴記者，學校對消防的投入嚴重不足。按規定，滅火器應該每二年檢測更換一次，但實際上，幾乎沒有學校能做到這一點。有的滅火器還是前幾年買的，早就過了有效期，真有需要時，發揮不了作用。他說：“現在，學校的辦公經費都很緊張，哪舍得在消防上花錢？”三、學生宿舍樓普遍存在疏散出口不足，安全出口被封堵等現象。為了防止學生晚上私自外出、防盜，在宿舍外窗安裝影響安全疏散和應急救援的柵欄；有的宿舍樓內同時住了男生、女生，為了防止男女學生之間"串門"，在宿舍樓每層走道內增設隔墻或在走道

7、及樓梯上增設鐵柵門，將整幢樓分成男女兩區，造成安全出口缺乏現象。晚上學生休息后值班人員將門口一鎖了之，如果發生火災，這些學生該如何逃生呢？四、學校消防管理薄弱，消防常識未能普及。學校消防工作未納入學校日常管理工作中，在消防投入和火災風險之間選擇后者，因陋就簡，得過且過；消防組織不全，安全管理人員配備不足，消防管理分工不明，職責不清。消防安全教育滯后，為了追求升學率，學校在對學生進行科學文化知識教育的同時，忽視了對學生消防安全意識的教育普及，安全教育成了學校教育盲區。（二）學生宿舍起火的主要原因：一、違章用電：1、使用大功率電器及劣質電器。隨著電腦的普及，有的一個宿舍內就裝上五、六臺電腦，使電線

8、超負荷容易造成短路引發火災；而且現在學生宿舍內到處是電器，如充電器、電吹風、電爐、取暖器等，由于學生沒有經濟收入，又缺乏辨別能力，為此許多學校附近的商家向學生銷售多為價格便宜的劣質電器，這些劣質的電器容易發生故障導致火災。據網友報料,*商學院火災的直接原因是"熱得快".“熱得快”是一種熱水裝置，對于學生來說，使用方便、價格低廉。此外，電熱毯、電飯鍋、電磁爐這些電器，在高校學生宿舍中，也同樣屬于禁止使用的東西。但現實情況是，盡管宿舍阿姨查得很嚴，學生仍然想方設法地使用。網友“心痛”表示：“禁止用熱得快，只會讓那些學生把門反鎖起來偷偷用，后果就是著火時，門鎖被燒得滾燙，打也打不

9、開，房間內電線短路鐵窗、鐵床處處帶電，要逃命只好往陽臺上跑，陽臺欄桿被燒得滾湯，抓不住，從六樓摔下。”2、違章私接電線。許多學校晚上都會準時限電，將學生宿舍內的電停掉，有的學生就用私自從走廊的路燈偷拉接電線，這樣很容易損傷線路絕緣層，引起線路短路和觸電事故。還有的學生加粗保險絲或用鐵絲、銅絲代替保險絲，當線路超負荷、短路時不能熔斷引起線路燃燒。3、使用電器不當：在學校學生大都喜歡用電爐、熱得快等大功率的電器，而這些電器學校是禁止使用的，所以電爐常常在使用后，學生未等電爐冷卻就將電爐臧起來，電爐很容易將周圍的可燃物點燃。還有60w以上的燈泡靠近紙等可燃物，長時間烘烤也易起火；充電器長時間充電，又

10、被衣被覆蓋，散熱不良，也能引起燃燒；電器使用不當也會引發火災，例如20xx年12月2日中國北京交通大學一女研究生宿舍因為使用“熱得快”燒水未能及時拔下電源，結果暖水瓶里的水被燒干而引起火災，造成20xx0元財產損失。二、違章使用明火：1、違章點蠟燭：一些學生考試前臨時抱佛腳，晚上在宿舍點蠟燭“加夜班”，或是加班加點看小說，有的一不小心碰倒蠟燭，或是睡著了而蠟燭未熄，結果蠟燭燒到底，點燃了書籍、床板等可燃物品，引起了火災。1997年5月，云南省富寧縣一所學校困一女生在蚊賬內點蠟燭看書，不慎碰倒蠟燭引燃蚊賬釀成火災，造成21名學生死亡。2、違章點蚊香：點燃的蚊香也有700 c左右，而布匹的燃點為2

11、00 c，紙張燃點為130 c，若這類可燃物品靠近點燃的蚊香，極易引起燃燒。20xx年6月5日江西廣播電視藝術幼兒園因點燃的蚊香引燃被絮發生火災，13名3至4歲的幼兒在火災中喪生。3、違章吸煙：煙頭的表面溫度為200-300 c，中心溫度為700-800 c，一般可燃物的燃點大多低于煙頭表面溫度，若點燃的煙頭遇低于煙頭溫度的可燃物，就能引起火災。例：20xx年3月，某中學男生宿舍發生火災，經調查，原因是該室幾名男同學邊吸煙邊打撲克，當老師來查房時就將煙頭丟到床底后就去上課，煙頭引燃床下的可燃物引起了火災。4、違章使用灶具和燒廢物：個別大學生圖省事、方便，使用煤油爐，如使用不當最易引起火災事故。

12、還有的大學生在宿舍內燒廢紙等物，若靠近蚊帳、衣被等可燃物或火未徹底熄滅，人就離開，火星飛到這些可燃物上也能引起火災。5、消防宣傳不到位。近些年來，從消防知道“四進”到“五進”，再到現在提出的“六進”，有多少工作是實處的呢？有的幾進，只落實到城市學校、社區、企業、廠礦、進農村，而對張村和邊遠地區，又有幾個落到實處的呢？三、學生宿舍防火對策一是嚴格落實學校消防安全責任制。實踐證明，落實消防安全責任制是搞好學校消防安全工作的有效措施。強化教育行政部門和學校消防安全主體意識，明確單位負責人對本單位的消防安全工作負總責的責任，建立健全逐級消防安全責任制。明確各系、部、年級、班的消防安全責任人，做到職責明

13、確，責任到人，嚴格考評，獎懲兌現。二是部門協調，加大火災隱患整治力度。教育主管部門要聯合公安消防、文化、城建等部門，各司其職，形成合力，深入細致開展學校消防安全大檢查，不斷凈化校園及周邊環境消防安全。對存在的隱患要嚴格按照法律要求加以整改，對一時難以整改的，要落實防范措施。三是保證安全疏散，完善消防設施建設。學生宿舍樓要保證有兩個疏散樓梯，清理所有封堵和占用疏散通道上的雜物，拆除疏散通道和安全出口設置的障礙物，保持暢通。拆除在學生宿舍外窗安裝的影響安全疏散和應急救援的柵欄。學生宿舍樓在規劃建設中，必須將消防安全水源、消防通道、消防通信等學校消防設施納入學校總體規劃，確保消防安全設施建設到位。加強安全疏散設施、消防設施、器材的維護管理，以防患未然。四是加強消防安全教育，嚴格執行消防安全規定。普及消防常識、了解消防基本技能是提高學生綜合素質和加強生存教育的需要，消防教育"一朝受教，終生受益"。學校要加大對學生的消防常識普及教育，采取墻報、黑板報、宣傳欄、校園電視廣播、集中授課、安全演習等多種形式進行教育，著重使廣大學生了解如何報警、如何撲救補起火災、如何逃生自救等安全常識。通過教育