7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第1頁(yè)
7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第2頁(yè)
7.2平移導(dǎo)學(xué)案四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 人教版_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

7.2平移預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和實(shí)例，感知平移現(xiàn)象。能直觀地分辨常見的平移現(xiàn)象。2、能在方格紙上畫出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形。3、經(jīng)歷觀察、操作等過(guò)程，感受圖形的美，發(fā)展空間想象能力，會(huì)判斷圖形平移的方向和距離。二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1、什么是平移？物體沿著直線運(yùn)動(dòng)，把這樣的直線運(yùn)動(dòng)叫做平移現(xiàn)象。2、平移的方法。（1）找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（如頂點(diǎn)或端點(diǎn)）（2）按要求分別描出各關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（3）按原圖將各對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次鏈接。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。探究案一、合作探究1、出示例3（1）怎樣數(shù)出圖形平移的格數(shù)？（2）畫出平移后的圖形。2、探究在方格紙上平移圖形的方法步驟（1）找出原圖形的關(guān)鍵點(diǎn)（如頂點(diǎn)或端點(diǎn)）（2）按要求分別描出各關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對(duì)應(yīng)點(diǎn)（3）按原圖將各對(duì)應(yīng)點(diǎn)順次鏈接。3、探究平移的特點(diǎn)： 形狀，大小不變，位置變。二、隨堂檢測(cè)1.畫出平移后的圖形。參考答案預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格后得到的圖形。探究檢測(cè)：1.畫出平移后的圖形。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論