1、六年級下冊數學第六單元家庭作業西師版【】小學數學的學習至關重要，廣闊小學生朋友們一定要掌握科學的學習方法，進步數學的學習效率。以下是查字典數學網小學頻道為大家提供的六年級下冊數學第六單元家庭作業，供大家復習時使用!一 填空1.一枚2分硬幣的厚度是1 ，重量是1 ，面值合 元。2.元旦期間，丹尼斯商品全場八折。一件上衣現價760元，原價應為 元。3.一列火車從甲地于十月三十日晚8時開出，十一月一日早8時到達乙地，全程共行駛 小時。4. 3噸40千克= 噸 8米6分米= 分米 3/8公頃= 平方米2.4時= 時 分 2.05立方米= 立方米 立方分米12019毫升= 升= 立方米 4平方米20平方

2、分米= 平方米5.在一張長10分米，寬6分米的長方形紙上剪一個最大的半圓，這個半圓的周長是分米，面積是 平方分米。6.把一塊長80米、寬60米的長方形菜地畫在比例尺是1：2019的圖紙上，這塊菜地在圖紙上的長是 ，寬是 。7.把一個長8分米寬6分米高4分米的長方體截成兩個長方體，外表積最多增加 平方分米，最少增加 平方分米。8.一個圓柱形水桶，桶的內直徑是4分米，桶深5分米，現將47.1升水倒進桶里，水占水桶容積的 %。9.一個圓錐底面周長是12.56厘米，它的高是3厘米它的體積是 。10.一個圓柱體，它的側面展開是一個正方形，這個正方形的邊長是18.84厘米，這個圓柱的底面半徑是 。二、數學

3、小法官。對的在括號里打，錯的打1.有一個角是直角的平行四邊形是長方形。 2.經過無限延長后也不相交的兩條直線叫做平行線。 3.棱長是6分米的正方體外表積和體積相等。 4.每年的第四季度都有92天。 5.用同樣長的鐵絲分別圍成長方形、正方形、和圓，其中圓的面積最大。 三、對號入座。把正確答案的序號填在括號里1.角的兩條邊是 。1線段 2直線 3射線2.一個正方體骰子的6個面上分別寫有1、2、2、3、3 、3這六個數字，擲出這個骰子2朝上的可能性是 。 11/2 21/3 31/63.一個圓柱體和一個圓錐體等底等高，它們的體積之和是12立方分米，那么圓錐體的體積是 立方分米。16 24 33 42

4、4等邊三角形是 。 1 銳角三角形 2直角三角形 3鈍角三角形5.在一個等腰三角形中，兩條邊分別長8cm和4cm，這個等腰三角形的周長是cm。116 220 316或20四、操作題。1.在一個半徑為2cm的圓里面畫一個最大的正方形，并求出這個正方形的面積。2.每圖中畫兩個圓大小可以不等，使這兩個圓和所在正方形組成的圖形符合以下的要求。4條對稱軸 2條對稱軸 1條對稱軸3.畫過P點與AC平行的直線。再畫過P點與AC垂直的直線。4.根據下面的描繪，在平面圖上標出各場所的位置。1植物園在科技館正北240米處。2體育中心在科技館東偏北300方向1800米處。3學校在科技館西偏南400方向1800米處。

5、五、把下面的統計表填完好。三星小學四年級學生體育達標情況統計表2019年9月班級人數 達標人數 達標率合計四年級一班 42 36四年級二班 48 45六、看圖答復以下問題。1.第四星期參觀人數是第三星期的百分之幾?2.第二星期參觀人數比第一星期多百分之幾?3.平均每星期有多少人參觀?七、解決問題1.兒童的負重最多時體重的3/20，假如長期背過重的物體，會阻礙骨骼生長。王明的體重35千克，他的書包超重多少千克/?2.學校運來12.6立方米的沙子，鋪在一個長6米，寬3.5米的沙坑里，可以鋪多厚?3.用鐵皮制作一個圓柱形的油桶，底面周長是9.42分米，高是6分米，制這個油桶至少用鐵皮多少平方分米?用

6、進一法取近似值，得數保存整十平方分米4.一列快車從甲城到乙城需要20小時，一列慢車從乙城到甲城需要30小時，兩車同時從兩城相向開出，相遇時慢車距甲城還有1080千米。甲乙兩城相距多少千米?5. 一個圓錐形麥堆，底面直徑是5米，高1.8米。把這些小麥裝入一個圓柱形糧囤，正好裝滿。糧囤的高是2.5米，底面積是多少平方米?要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模擬，才能不斷地掌握高一級程度的語言。我在教學中，注意聽說結合，訓練幼兒聽的才能，課堂上，我特別重視老師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，上下起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當我發現有的幼兒不專心聽別人發言時，

7、就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復別人說過的內容，抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種興趣活動，培養幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的才能，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學得生動活潑，輕松愉快，既訓練了聽的才能，強化了記憶，又開展了思維，為說打下了根底。6.某車間男職工人數是女職工人數的3/4，因為支援重點工程建立，調走男職工33人，這時男女職工人數的比是49，這個車間原有男職工多少人?課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也

8、很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可。可以寫在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。科學的學習方法和合理的復習資料能幫助大家更好的學好數學這門課程。希望為大家準備的六年級下冊數學第六單元家庭作業，對大家有所幫助!我國古代的讀書人

9、,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無