1、中班語言：咪咪各位評委老師好！我是_號，我模擬上課的內容是：中班語言：咪咪。活動目標：1、理解故事內容，能清楚地說出故事的主要情節。2、愿意客服困難，做一個勇敢的孩子。現在開始我的模擬上課:一、引題，激起幼兒興趣1、出示貓圖片：1、師：今天老師帶來了一只小貓，名字叫咪咪，你認為咪咪是一只怎樣的小貓呢？幼兒：咪咪是一只可愛的小貓。幼兒：咪咪是一只調皮的小貓。幼兒：咪咪是一只懶惰的小貓。2、師：故事里的咪咪到底是只怎樣的小貓呢？請你們仔細聽故事的前兩段。（教師講述故事前兩段，幼兒傾聽。）3、師：故事里的咪咪到底是只怎樣的小貓呢？幼兒：膽子很小。不敢出門，要媽媽陪。二、欣賞故事重點段，體會咪咪不再膽

2、小了1、（1）、師：一天晚上，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事，小伙伴們沖進來，大聲對咪咪說：山那邊正在開聯歡會，我們都去。說完，小伙伴們就走了。那你們認為小貓咪咪會去嗎？幼兒：會去，小貓咪咪讓媽媽陪她去。幼兒：小貓咪咪不去。（2）、師：如果你是小貓咪咪，你很想去參加聯歡會，可又不敢出門，你又會怎么做呢？幼兒：讓其它小伙伴一起去。（3）、師：故事里的小貓咪咪會怎么做呢？貓媽媽又是怎么跟小貓咪咪說的呢？請小朋友邊看圖片，邊聽故事。2、（1）師：貓哥哥和小伙伴都不等咪咪先走了，媽媽是怎樣鼓勵咪咪自己去的呢？幼兒：你自己去吧，咪咪。幼兒：別害怕，也許路上會碰到伙伴們的。（2）咪咪在路上遇到了什么？他的心里

3、是怎樣想的呢？師：看，這是什么？螢火蟲，從哪里看出是螢火蟲？（尾巴亮閃閃的，就像伙伴的眼睛。）師：被螢火蟲的亮光嚇了一跳，一定是伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發亮。師：看看樹上，小貓又是怎樣想的？誰來告訴我，師總：對，是露珠，看見樹葉上露珠映出的月亮光，一定是伙伴躲在樹上。（3）師：走著走著，為什么咪咪會覺得一個人出門沒什么可怕的？幼兒：伙伴們到處都有。（4）回家的路上，咪咪為什么覺得自己已經是個勇敢的小貓了？幼兒：因為它敢在黑夜里走路了。師：膽小的小貓咪咪最后成了勇敢的小貓咪咪。三、完整欣賞，拓展，延伸主題。現在請你們再來完整的聽聽整個故事。幼兒完整欣賞故事。1、師：小貓咪咪終于成了勇敢的小貓咪咪，

4、請你們告訴我，你們希望自己也像笑貓咪咪那樣成為勇敢的孩子嗎？怎么樣做才能成為勇敢的孩子呢？幼兒：晚上我能一個人睡覺，師：真是勇敢的孩子。幼兒：爸爸媽媽有事情，我能一個人在家里玩,師：不錯幼兒：一個人走斑馬線，幼兒：一個人過馬路。幼兒：不小心摔倒，會自己爬起來。2、師總結：我知道我們小朋友都能成為勇敢的孩子，為自己是勇敢的孩子拍拍手。好小朋友起立。我設計的中班語言：咪咪，就是這樣進行教學的，請各位評委老師多提寶貴意見，謝謝！故 事：咪 咪咪咪是只膽子很小的貓，她的伙伴們都開始學捉老鼠了，她還不敢自己出門呢。“媽媽，你陪陪我，我怕！”咪咪常這樣喊著。“這么膽小怎么行呢？”貓媽媽和小伙伴們都很著急。

5、貓哥哥想出一個好辦法，悄悄地告訴了大家。晚上，風兒輕輕地吹著，咪咪靠在媽媽身邊聽她講故事。“咪咪，快，快！”伙伴們沖進來，大聲喊道：“山那邊正開聯歡會呢，我們都去。”說完，小伙伴們就走了。咪咪急了：“等等我呀。”可伙伴們都走遠了。“你自己去吧，咪咪。”媽媽親切地說，“別害怕，也許路上會碰到伙伴們的。”咪咪太想和小伙伴們一起去參加聯歡會了，她終于自己出門了。“呀，那是什么？”咪咪被一只螢火蟲的亮光嚇了一跳，“噢，一定是我的伙伴，一定是我伙伴的眼睛在黑暗中閃閃發亮。”咪咪不怕了，又向前走。她不停地向四周望去，希望再碰到伙伴們。“嘻，那兒有閃閃的亮光，一定是我的伙伴躲在樹上呢！”咪咪笑著說。其實，那是樹葉上的露珠映出的月亮光。咪咪想，我的伙伴們到處都有，一個人出門沒什么可怕的。她走呀走，到了山那邊。可那兒冷冷清請的。“一定是來晚了。”咪咪只好往回走。回家的路上，咪咪一點