1、杜甫詩三首學習目標：1、 反復誦讀詩歌，在理解的基礎上熟練背誦。2、 欣賞詩歌的意境，領會作者的思想感情，感受作者人格的偉大。4、體會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。學習重點：1、反復誦讀詩歌，在理解的基礎上熟練背誦。2|、欣賞詩歌的意境，領會作者的思想感情，感受作者人格的偉大學習難點：1、 欣賞詩歌的意境，領會作者的思想感情，感受作者人格的偉大。2、體會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。學習過程：一、預習·導學1、 借助注釋和工具書給下列加點的字注音。（1）岱宗夫如何岱（ ）（2）決眥入歸鳥眥（ ）（3）白頭搔更短搔（ ） （4

2、）渾欲不勝簪簪（ ）（5）老翁逾墻走逾（ ）（6）三男鄴城戍鄴（ ）戍（ ）（7）如聞泣幽咽咽（ ）（8）老嫗力雖衰嫗（ ）2解釋下面加點的詞。（1）造化鐘神秀鐘： （2）會當凌絕頂會當：（3）陰陽割昏曉陰： 陽：（4）渾欲不勝簪渾： （5）吏呼一何怒一何：（6）老翁逾墻走逾： 走：（7）急應河陽役應： （8）獨與老翁別別：2、 查閱資料，了解作者及三首詩的創作背景，把重要信息整理在下面的空白處。3、 再讀三首詩，借助文下注釋，嘗試理解詩句大意，找出不理解的字詞或詩句，寫在下面的空白處，以便課堂上交流解決。4、 熟讀三首詩。二、學習·研討1、 導入。2、 交流預習。3、朗讀詩歌。4、

3、研讀賞析。（1）望岳描寫了泰山怎樣的特點？春望描寫了怎樣的社會狀況？石壕吏敘述了一個怎樣的故事？三首詩各表達了詩人怎樣的思想感情？ （2）賞析三首詩的意境和語言。當堂訓練一、閱讀下列詩文，回答文后各題。望_岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。8解釋下列加點的詞語（1）岱宗夫如何（ ） （2）齊魯青未了（ ）（3）造化鐘神秀（ ） （4）會當凌絕頂（ ）9“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”兩句是寫近望中所見_的景象。10這首詩中的千古名句是_兩句，這兩句是寫由望岳而產生的_的意愿，從這兩句富有啟發性和象征意義的詩中，可以看到詩人杜甫不怕困

4、難，敢于攀登絕頂、俯視一切的_。11望岳全詩中沒有“望”字但處處寫望，距離是自_而_，時間是從_至_，并由_遙想將來的_ _ 。12杜甫望岳詩共有三首，分別歌詠東岳（ ）、南岳（ ）和西岳（ ）（注：括號內填山名），以上所選的詩是歌詠_的。石壕吏杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。 ，老婦出門看。吏呼一何怒，婦啼一何苦！聽婦前致詞：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰死。 ，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請從吏夜歸， ， 。夜久語聲絕，如聞泣幽咽。天明登前途，獨與老翁別。13給空白處填上完整的詩句。14對這首詩開頭前四句的評析不正確的一項是a第1段寫捉人的差役乘著夜色向石壕村急奔而來。b第2段交代故事的發生，預示將有一場災難降臨。c第3、4段，寫老翁逃跑避難，老婦出門周旋。d第3、4段反映了人民長期深受抓丁之苦，晝夜不安的情景。15詩中描寫兵役之苛酷的句子是_；描寫戰爭之慘烈的詩句是_；說明老婦已被官吏捉走的詩句是_。16以上這首詩是體現杜甫現實主義的重要詩篇