1、思想道德修養與法律基礎論述題專題思想道德修養與法律基礎論述題專題緒論一、當代大學生學習和實踐社會主義核心價值體系的重要意義？（ 1）有利于鞏固馬克思主義的指導地位；（ 2）有利于堅持用馬克思主義中國化最新成果武裝全黨和教育人民；（ 3）有利于增強中國特色社會主義共同理想在全社會化的凝聚力量；（ 4）有利于鼓舞全國各族人民建設中國特色社會主義的昂揚斗志；（ 5）有利于在全社會形成良好的道德風尚。第一章堅定科學的理想信念一、什么是理想？什么是信念？理想和信念之間的關系？理想，是人們在實踐中形成的具有實現可能性的對未來的向往和追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。信念，是人們在

2、一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑并身體力行的態度。信念是人的認識、情感、意志的統一體或“合金”。理想和信念之間的關系：（ 1）理想和信念是密切聯系的，它們是同一種人類精神現象即信仰現象的兩個側面。任何信仰都包含著信念和理想兩個基本方面，它們分別是這一信仰的基本信條和這些信條在奮斗目標上的具體體現。 （ 2）人類生活在世界上，對于自身所處的世界，對于自身的生存和發展，總是有所把握和相信、有所期望和追求的，這其實就是人類的信仰現象。其中，人們對世界和自身及其關系的把握和相認，就是信念，而他們對自身未來發展的設想和想象，就是理想。二、共產主義遠大理想與中國特色社會主義共同理想的關系？1

3、.中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想有著內在的聯系。它們是階段性理想與最終理想的關系。2.在改革開放和社會主義現代化建設的新時期，特別是在社會主義市場經濟條件下，共產主義理想信念仍有其現實意義。中國特色社會主義事業需要共產主義理想指明前進方向。社會主義事業是向著共產主義遠大目標前進的運動。3.現在，我們尚處于并將長期處于社會主義初級階段，正為建設中國特色社會主義而奮斗。在這個過程中，當代大學生應該科學把握歷史發展規律，樹立建設中國特色社會主義的共同理想和最終實現共產主義的遠大理想，從自我做起，從現在做起，在追求崇高理想的過程中實現自己的人生價值。三、當代大學生如何確立和踐行科學的理想信

4、念？（一）在學習和生活實踐中確立正確的理想信念大學生在確立自己的理想信念時，應該注意以下幾個方面：1.把崇高的理想和堅定的信念結合起來2.把個人的理想信念和社會的理想信念結合起來3.學會對不同的理想信念進行辨別和選擇（二）把理想信念化為追求的行動1. 崇高的理想信念必須落實在行動上2. 追求和實現理想是一個艱苦奮斗的過程（ 1）理想的追求和實現是一個長期艱苦奮斗的過程。（ 2）艱苦奮斗的過程也是進一步強化理想信念的過程。1思想道德修養與法律基礎論述題專題（ 3）艱苦奮斗不是一種孤立的自我奮斗，而是相互配合、共同奮斗的過程。（三）正確認識和處理追求理想過程中的問題1. 充分認識理想實現過程的長期

5、性、曲折性和艱巨性（ 1）理想的實現具有長期性。理想變為現實是一個過程。（ 2）理想的實現具有曲折性。通向理想境界的道路不是筆直的，而是充滿了曲折。正由于曲折，追求理想的道路才更加漫長。（ 3）理想的實現具有艱巨性。盡管不同的理想實現的困難程度有所不同，但是總的來說，任何一種理想的實現都不是輕而易舉的。2. 正確看待理想與現實的矛盾，走出片面性的誤區（ 1）一方面，要走出“以理想否定現實”的誤區。（ 2）另一方面，要走出“以現實來否定理想”的誤區。（ 3）辯證地看待和處理理想與現實的矛盾。理想與現實本來就是一對矛盾，它們是對立統一的關系。一方面，它們是對立的，理想是主觀的，現實是客觀的；理想是

6、完美的，現實是缺陷的等；另一方面，它們又是統一的。現實中孕育著理想，形成著理想，包含著理想實現的條件和因素。理想來源于現實，包含著現實的因素，并且將來會變成新的現實。第二章 傾注對祖國的忠誠與熱愛一、當代大學生如何 做新時期忠誠堅定的愛國者？（一）培育愛國情感，保持民族自尊和自信培育愛國情感，是報效祖國的基礎。1.培育強烈的愛國情感，就需要“懂得些中國歷史，這是中國發展的一個精神動力”。2.培育強烈的愛國情感并不是否定我們的缺點和失誤，而是要以科學的態度對待歷史，以強烈的民族自尊心和自信心實現振興中華的夙愿。3.強烈的愛國情感還表現在擁有忠于祖國的赤子之心，把自己的事業和祖國的命運緊密聯系在一

7、起，擺正自己與祖國和人民的關系，做到以服從祖國和人民的利益為最高準則。（二）維護民族團結，促進祖國統一（三）努力學習和工作，以實際行動和貢獻履行愛國義務1.刻苦學習科學文化知識，掌握建設祖國和保衛祖國的過硬本領2.確立正確的思想政治觀念，自覺維護祖國的安定、團結和統一3.積極投身社會實踐，逐步從愛國主義走向共產主義。第三章科學把握人生的方向和道路一、為什么為人民服務的人生目的是高尚的人生目的？當代大學生為什么要用為人民服務的人生目的指引人生方向？1.人生目的反映了人生的根本愿望和目標，它不是人們頭腦中固有的，也不是從天上掉下來的，而是在一定的社會物質條件基礎上由人們所處的社會關系決定的。由于經

8、濟利益和政治立場不同，由于生活經歷、人生境遇和認識水平不同，不同時代、不同階級、不同地位的人會形成不同的甚至對立的人生目的。盡管在歷史上和現實生活中涌現過的人生目的五花八門、形形色色，但只有為人民服務的人生目的，才是科學、高尚的人生目的，才值得當代大學生終身尊奉和踐行。2.當代大學生應當用為人民服務的人生目的指引人生方向：2思想道德修養與法律基礎論述題專題（ 1）培養和樹立為人民服務的人生目的，是黨和人民對大學生的要求和期待；（ 2）培養和樹立為人民服務的人生目的，是大學生成長成才的內在要求；（ 3）培養和樹立為人民服務的人生目的，是抵制各種錯誤人生觀影響的有力武器。二、當代大學生為什么要用積

9、極進取的人生態度對待人生境遇？（一） 人生態度，屬于人生觀的范疇，是指人們通過生活實踐所形成的對人生問題的一種穩定的心理傾向和基本意圖。現實生活中，人生態度有兩種：積極進取的人生態度和消極無為的人生態度。當代大學生應當樹立積極進取的人生態度：1.積極進取的人生態度能促進人生目的的達到2.積極進取的人生態度有助于人生價值的實現3.積極進取的人生態度能夠調整人生道路的方向（二）當代大學生應當用積極進取的人生態度對待人生境遇：1. 順境和逆境對人的影響在順境中，向目標奮斗，如同順水行舟，可以借天時、地利、人和等有利因素，施展才華，建功立業，但優越的條件和舒適的環境又容易貪圖安逸、不思進取，或者得意忘

10、形。在逆境中，向目標前進，如同逆水行舟，阻力大、條件差、困難重重，同樣的目標，要付出更大的努力，才可能取得成功。但是，逆境對人生又是一種磨煉，它可以使人更多地思考人生、磨礪意志、陶冶品格、豐富戰勝困難的經驗。2. 如何對待順境和逆境對待順境，不能麻痹大意、得意忘形，而應居安思危、自制自勵，使自身的活動保持良好的度。身處順境并不等于一切順利，更不等于沒有困難，一定要對可能出現的困難和挫折做好充分的思想準備，始終保持清醒的頭腦、樂觀的態度和嚴謹的作風。對待逆境，不能怨天尤人、自暴自棄，而應大膽正視，積極應對，努力創造條件，變不利因素為有利因素，待時機成熟，因勢利導，使之成為人生旅程上的一個閃光點。

11、相反，如果一遇逆境，就悲觀失望，既無堅定信念，也無頑強意志，更不主動去作準備，終日唉聲嘆氣，怨天尤人，抱著玩世不恭的態度，虛度光陰，結果只能每況愈下，成為環境的奴隸。三、個人的自我價值和社會價值的關系如何？當代大學生如何在創造社會價值中實現自我價值？1. 個人的自我價值和社會價值的關系：在社會生活中，人生實踐體現出兩種價值：一種是人生的社會價值，一種是人生的自我價值。人生的社會價值包括個人對社會的責任和貢獻以及社會對個人的尊重和滿足兩個方面。其中，個人對社會的責任和貢獻是第一位的，社會對個人的尊重和滿足是第二位的。人生的自我價值，是個體的人生活動對自己生存和發展所具有的價值，主要表現為對自身物

12、質和精神需要的滿足程度。人生的自我價值和社會價值既互相區別，又密切聯系，共同構成了人生價值的矛盾統一體。（ 1）一方面，人生的自我價值是個體生存和發展的必要條件，人的社會需要的滿足都離不開個體的奮斗。（ 2）另一方面，人生的社會價值是實現人生的自我價值的基礎。2. 當代大學生應當在創造社會價值中實現自我價值：社會價值的創造過程與自我價值的實現過程是統一的。只有當一個人憑著自己的知識、能力、體魄、品格等素質，為社會作出了有益的貢獻，創造了社會價3思想道德修養與法律基礎論述題專題值，滿足了社會需要，才能從社會那里得到滿足和尊重，這些反映到自我意識里，必然是對自己的肯定性體驗，感受到了自己存在的意義

13、，也就感受到了自我價值表現出來。貢獻是一個人社會價值的實質，也是衡量一個人自我價值實現程度的最根本的標志。3. 正確把握人生價值實現的條件和方法：（ 1）選擇與社會主導價值觀相一致的人生價值目標，是人們追求人生價值的精神支柱。（ 2）自覺提高自我的主體素質和能力，是實現人生價值觀的重要的主觀條件。（ 3）進行有意識、有目的的創造性實踐活動，是實現人生價值的根本途徑。四、當代大學生如何處理好個人和他人、個人和社會的關系？（一）個人與他人的關系1. 遵循成功交往的基本原則（ 1）平等原則。（ 2）誠信原則。（3）寬容原則。（ 4）互助原則。2. 掌握成功交往的方法和藝術（ 1）培養良好的心理品質。

14、心理品質，是一個人的志向、意志、情緒、興趣、氣質、性格等心理特征的總和。（ 2）注意交往的第一印象。（ 3）運用適當的溝通方法。溝通是人際交往中最主要的形式，一般劃分為語言溝通和非語言溝通兩大類。其中，語言溝通的運用最廣泛。（二）個人與社會的關系1.科學把握個人與社會關系的實質。一方面，特定的社會條件決定著個人的生存和發展。另一方面，個人并不是被動地由社會所決定，而是對社會具有能動性。2.在社會發展中認識自我，調整和充實自我。3.在個人發展中承擔社會責任，履行社會義務。第四章弘揚社會主義道德一、社會主義道德建設為什么以為人民服務為核心？道德建設核心的問題實質上是“為什么人服務”的問題。社會主義

15、道德建設以為人民服務為核心，是社會主義道德區別和優越于其他社會形態道德的顯著標志。1.為人民服務是社會主義經濟基礎和政治制度的客觀要求2.為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的基本要求3.為人民服務體現著先進性要求和廣泛性要求的統一4.總之，為人民服務是社會主義道德要求的集中體現，反映了社會主義道德的基本性質，決定了社會主義道德活動的基本標準和方向。二、試述社會主義道德建設以集體主義為原則？（一）集體主義是社會主義經濟、政治和文化建設的必然要求1.經濟前提：生產資料公有制占主體地位的社會主義基本經濟制度2.政治前提：以工人階級為領導階級、以共產黨為執政黨的人民當家作主的國體、政體3.文化前提：

16、以馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論為指導的社會主義先進文化4思想道德修養與法律基礎論述題專題（二）社會主義集體主義原則及其基本內涵社會主義集體主義原則的基本內涵有：1.強調集體利益和個人利益的辯證統一。2.強調集體利益高于個人利益。3.強調重視、保障、發展個人的正當利益和自覺創造精神。4.集體主義還要求發揚融入集體合力的豐富個性和自覺創造精神。5.堅持集體主義既要堅決反對小團體主義、本位主義傾向，又要反對損公肥私、損人利己的傾向。（三）社會主義集體主義原則具有多層次的道德要求社會主義的集體主義的道德要求包括三個層次：（ 1）全心全意為人民服務、無私奉獻、一心為公。這是集體主義的最高

17、層次，是共產黨員、先進分子應努力達到的道德目標。（ 2）先公后私、先人后己。這是已經具有較高社會主義道德覺悟的人們能夠達到的道德目標。（ 3）公私兼顧、不損公肥私。這是對我國公民最基本的道德要求。第五章遵守道德規范涵養良好品德一、為什么自覺遵守職業道德？（一）加強職業道德建設的重要意義：1.加強職業道德建設是社會主義道德建設的重要任務，是社會主義精神文明建設的重要內容。2.加強職業道德建設是糾正行業不正之風，形成良好的社會道德風貌的重要手段。3.加強職業道德建設是提高從業者素質的重要途徑。4.加強職業道德建設是提高工作效率和質量，促進社會生產力發展的必要條件。（二）培養職業道德素質通過自我教育

18、和自我修養，努力提高自己的職業道德素質，其中包括：1.努力學習，增強職業道德意識。2.努力塑造優良的職業品質。 （優良的職業品質， 是指在個體的職業活動中產生積極影響的職業品質特性的組合。）3.努力鍛煉實行履行職業道德規范的能力。二、加強家庭美德建設的意義（一）加強家庭美德建設對個體人生的重要意義1.加強家庭美德建設，建立美滿溫馨的幸福家庭，創造和睦的鄰里生活是人生幸福的重要內容。2.加強家庭美德修養，認真嚴肅地對待兩性關系，提高個人生活情趣和道德情操，能凈化美化心靈，提升人生境界，增進人生價值。（二）加強家庭美德建設對社會穩定發展的重要意義1.加強家庭美德建設，建立穩定和諧的幸福家庭，是社會和諧穩定的基礎。2.加強家庭美德建設，提高家庭成員的文明素質，有利于人類社會的健康發展。三、個人品德的形成及其意義（一）個人品德的形成1. 形成條件（ 1）個人品德的形成和發展受歷史和現實的社會關系的制約。（ 2）個人品德的形成和發展依賴于個體的社會實踐。5思想道德修養與法律基礎論述題專題（ 3）個人品德的形成過程包含多種心理成分的相應發展。2. 其它個人品德的形成過程，一般來說， 都包含心理上或行為習慣上幾中基本成分的相應發展，如道德認識、道德情感、道德意志、道德信念、道德行為和道德習慣等。道德習慣，是指人們的道德實踐活動持續不斷地重復