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文檔簡介

1、小青蛙回家教學預案教學內容跳單雙圈教學準備錄音機一臺、壘球若干學習目標參與技能使90%以上的學生知道跳單雙圈的基本方法，使80%左右的學生能較好地完成跳單雙圈的動作，在體驗中讓學生的協調、柔韌跳躍能力得到發展。身心健康能積極投入到學習過程中，將自己變成跳動的音符，使學生敢想、敢做、敢表現，并在表現音樂的過程中感受體育的魅力與運動帶來的樂趣，達到身心和諧發展。社會適應在學習的過程中與同伴能默契配合，共同提高，發展學生與人交流、與人合作的團隊精神和社會交往能力。重點跳單雙圈難點單起雙落與雙起單落時動作的協調性。程序內容教師引領學生自主組織隊形時間強度情感一體育常規引領學生進入場地1.排成橫隊2.認

2、真聽講要求：靜齊快 3弱激趣導入二小青蛙找媽媽1.故事小青蛙找媽媽評價方式：教師點評。1. 在教師帶領下跳2. 小青蛙找媽媽要求： 樂曲優美，反應迅速音樂小青蛙回家散點5較強活潑有趣三跳單雙圈1.比較直腿與曲腿跳的區別2. 講解單起雙落的要領3. 組織學生嘗試練習4. 組織評價5. 擇優展示1.自主嘗試跳 2. 嘗試感悟直腿跳與曲腿跳的區別3.跳單雙圈嘗試練習4.評價推優5. 展示6.再練提高要求：動作協調正確17強積極投入四青蛙捉害蟲1.講解游戲的方法2.指導學生嘗試3.評價 3.比賽1. 嘗試練習2. 教學比賽要求：協調，連貫默契10強快速有序五金鉤鉤銀鉤鉤1.集體講評2.金鉤鉤銀鉤鉤 3.師生再見1. 金鉤鉤

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