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文檔簡介

1、小班社會活動紅綠燈眨眼睛活動目標：1. 明確紅綠燈的指令意義，了解交警指揮手勢的含義。2. 知道過馬路要遵守交通規則。活動準備：課件、邀請一名交警、斑馬線、紅綠燈活動牌等。活動過程：一、談話導入課題，引導幼兒回憶再現紅綠燈的有關認知。出示紅綠燈，提問：紅燈亮了，告訴我們什么？綠燈亮了，我們該怎么做？這盞黃燈有什么用處呢？有本關于紅綠燈的書，我們一起來看看，它是怎么說的！二、結合課件，講述故事前半段，鞏固豐富紅綠燈的指令意義。故事里說黃燈亮了，應該怎么做？小結：如果黃燈亮了，還往前走，就會？（走在路中間動不了）以后和大人過馬路，一定要提醒他們哦！結合畫面，綠燈了，快點走吧！可是這個小朋友為什么還

2、要 舉起小手？小結：綠燈時要注意左右看，然后把手高高舉起，快速走過去。結合畫面，鼓勵幼兒一起看紅綠燈一起說出相應的指令意義。是啊，我們在過馬路的時候，要如認真遵守紅綠燈的指令，綠燈·前進黃燈·等待紅燈·停下，這樣才能安全、快速地通過。三、結合課件，講述故事后半段內容，了解交警指揮手勢。紅綠燈出故障了，十字路口一片混亂。怎么辦？撥打110報警，找交警。找工人叔叔來修理。交警叔叔是怎樣指揮交通的？誰來說說？學學？歡迎交警叔叔為我們現場演示！交警演示指揮動作。師生共同學習，請交警叔叔指導。小結：沒有紅綠燈的時候，我們要聽從交通警察的指揮。四、講述故事結尾，游戲我會過馬路

3、，結束活動。講述故事結尾。游戲我會過馬路繪本：紅綠燈眨眼睛（修改）早上八點，是上班的高峰時間，大家都急匆匆地趕路，千萬不要遲 到啊！十字路口的紅綠燈眨著眼睛，發出正確的信號指令。綠·黃·紅·綠·黃·紅紅燈了。請停下！綠燈了。走吧！不過要小心，右邊有車拐過來了。綠燈時也要注意左右看，然后把手高高舉起，快速走過去。行人和車輛都要聽從紅綠燈的指揮。綠燈前進：黃燈等待！啊，危險！看見黃燈就不能再往前走了，要是還往前沖的話，走到路中間就動不了了。那么多的車，那么多的人紅綠燈努力地工作著。綠燈·黃燈·紅燈前進·等待·

4、停下綠燈·黃燈·紅燈前進·等待·停下認真遵守紅綠燈的指令，車輛和行人才能快速通過。咦，怎么回事？綠·黃·紅·綠·黃·綠？紅·黃·紅？綠·黃·黃？真奇怪！紅綠燈怎么不按順序變了？一會兒亮，一會兒滅的，全亂了套！啊，危險！要撞到人了！要撞到車了！停下，停下。是紅燈哦。停下。呀，變綠燈了，快往前走。不行不行，動不了啊！堵在路口的汽車一輛接一輛，幾十輛，幾百輛，幾千輛越來越多。紅綠燈眨錯眼睛了，現在誰也動不了了。十字路口一片混亂。工人叔叔急忙來修紅綠燈。交通警察也來了，熟練地打著手勢，開始疏導車輛。沒有紅綠燈的時候，我們要聽從警察的指揮。終于修好了，綠·黃·紅

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