1、主題網絡活動冬爺爺，歡迎你主題網絡活動冬爺爺，歡迎你單位：勝利油田孤島第二幼兒園班級：小二班執教人：宋路日期：2005年12月1日12月26日目 錄一、 主題的來源二、 主題教育目標的預設三、 主題思考網絡的預設四、 主題活動網絡的預設五、 主題探究計劃的預設六、 可利用的教育資源七、 主題探究活動展開與生成八、 主題探究活動評價與反思九、 主題探究活動資料超市主題網絡活動：冬爺爺，歡迎你一、主題的來源冬天是寒冷的季節，在這個季節里，幼兒更容易感覺到季節的變化：小動物不見了，樹上的葉子不見了，小草不見了，花兒不見了，小朋友身上的衣服卻變多了讓幼兒通過各種活動，去看、去找、去發現冬季的變化，教他

2、們采取一些相應的措施來保護自己，是本次活動的中心。二、主題教育目標的預設1、情感目標：喜歡冬天，堅持上幼兒園。2、態度目標：知道冬天小朋友要不怕冷，堅持上幼兒園。3、能力目標：積極參加冬季體育活動。4、知識目標：積累關于冬天季節特征的感性經驗，喜歡冬天。5、技能目標：幼兒在親身體驗中充分感知了冬天季節特征，培養了幼兒的觀察力和大膽講述。三、主題思考網絡的預設活動假日 冬天 衣著變化四、主題活動網絡的預設冬天社會區域活動動家園結合科學日常生活藝術語言健康炊事員阿姨真勇敢故事雪花冬爺爺的禮物兒歌我們不怕冷1、感知冬天季節特征2、觀雪1、隨時感知冬天季節特征2、學習適應環境1、結冰實驗2、 冬爺爺來

3、了1布置冬天的景色2、涂色3、剪紙1、娃娃家2、建構區3、圖書區4、美工區2、2、冬天也要鍛煉五、主題探究計劃的預設1、圖書2、布置主題墻飾3、教材4、圖片1、 整體計劃：主題探究進程的預設1、有關冬天的展覽2、家園聯益會3、主題探究活動反思、 談話：說說你眼中的冬天收集與冬天相關的資料整理資料，布置墻面資料整理1、語言活動 2、社會活動領域教學 3、藝術活動4、健康活動2、周計劃預設第一周：本周工作重點：1、讓幼兒積累關于冬天季節特征的感性經驗。2、幼兒通過自身的體驗，讓幼兒對冬天有進一步的認識。環境創設：以“冬天”為主題布置環境。家長工作：帶幼兒感知冬天季節特征。活動區游戲：涂色帽子 圖書

4、區：看有關冬天的圖書活動內容：1、冬爺爺來了2、談話天氣冷了怎么辦3、冬天穿什么4、冬天戴什么第二周：本周工作重點：要向炊事員阿姨學習，爭做勇敢的好孩子。環境創設：事先與廚房聯系，請有關同志協助做好準備。家長工作：協助教師找資料，豐富幼兒的感性知識。活動區游戲：美工區：剪紙、涂色活動內容：常識：炊事員阿姨真勇敢第三周：本周工作重點：冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。環境創設：有關冬天人們工作的圖片。家長工作：堅持送幼兒上幼兒園。活動區游戲：欣賞歌曲鈴兒響叮當活動內容：1、談話：做個不怕冷的好孩子2、冬天不怕冷第四周：本周工作重點：1、知道下雪是冬季主要的季節特征，認識、感知雪的特征，并能

5、用語言表達。2、喜歡和欣賞雪，初步產生熱愛大自然的情感。環境創設：自制雪花家長工作：帶幼兒玩雪。活動區游戲：益智區：數雪花 手工區：剪紙-雪花活動內容：1、綜合活動雪花2、常識：冬天也要鍛煉身體3、談話放寒假了3、日計劃預設：幼兒一日活動安排第一周 星期三一、桌面游戲：玩雪花片目的：培養幼兒點數15的能力。二、談話：你眼睛中的冬天目的：積累關于冬天季節特征的感性經驗。三、室內活動：活動一：常識冬爺爺來了目標：初步認識冬季的氣候特征和自然景象的明顯變化。知道冬天來了，既要保護自己不被凍著，又要不怕寒冷堅持鍛煉。四、室內活動活動二：談話天氣冷了怎么辦目標：1、知道天氣寒冷時，要多穿衣服，多運動及吃

6、熱的食物。2、初步意識到人和環境都存在密切的關系，要學習適應環境。五、餐前活動：游戲：握緊拳頭目標：發展幼兒小手肌肉的靈活性及學習的興趣。六、午餐及餐后活動：學習正確使用勺子。七、下午活動：（一）區角活動：開展結構游戲、美工、喂飯、串珠活動（二）戶外活動：體育游戲：小貓曬魚目標：練習雙手雙膝著地爬。過程：1、幼兒活動前準備。2、教師講解游戲玩法。3、幼兒游戲，教師指導。4、放松活動。（三）離園活動：收拾衣物，準備離園。教學效果：以游戲的形式對幼兒進行進餐教育，比較直觀、具體、興趣性強，幼兒能正確使用餐具，王明達小朋友學得很認真，在教師的幫助下，能正確使用勺子。幼兒在戶外初步感知了冬天的季節特征

7、，知道冬天來到了。第一周 星期五一、熱情歡迎幼兒入園，插晨檢卡目的：了解幼兒精神面貌。二、晨讀冬天的兒歌目的：進一步讓幼兒感知冬天。三、室內活動：活動一：談話：冬天穿什么1、 會用3-4個短句說明冬季應穿什么樣的服裝。2、 能用“厚厚的”、“毛絨絨的”、“暖和的”等詞，形容冬季的服裝。3、 知道人們的穿著要適應氣候的變化。四、室內活動：活動二：冬天戴什么目標：1、會用3-4個短句說明冬季應戴什么保暖用品，應穿什么樣的鞋。2、 能用“毛絨絨的”、“暖和的”等詞，形容冬季用品。3、知道人們的穿戴要適應氣候的變化。五、餐前活動：生活英語小單詞目標：學習日常生活中使用的英語。六、午餐及餐后活動：鞏固正

8、確使用勺子，要求幼兒安靜進餐。七、下午活動：（一）區角活動：美術區添畫：美麗的帽子（二）戶外活動：體育游戲復習：小貓曬魚目標：練習雙手雙膝著地爬。過程：1、幼兒活動前準備。2、教師講解游戲玩法。3、幼兒游戲，教師指導。4、放松活動。（三）離園活動：收拾衣物，準備離園。教學效果：區角活動中，幼兒能認真涂色帽子。在組織教學活動中，由于運用了幼兒喜歡的形式，因此幼兒很感興趣，能大膽說出冬季的穿戴。如：戴依江、何思儀等小朋友。第二周 星期三一、熱情歡迎幼兒入園，和家長交談一會目的：及時和家長溝通二、桌面游戲目的：指導幼兒收放玩具。三、區域活動：娃娃家：目的：學習使用禮貌用語。操作區：發展幼兒小手肌肉目

9、標：指導幼兒正確使用小勺給娃娃喂飯。玩具區：教給幼兒正確的常規目標：指導幼兒玩后整齊放好玩具。四、室內活動：常識：炊事員阿姨真勇敢目標：1、知道廚房阿姨為了小朋友能吃上可口的飯菜，不怕冷，堅持淘米做飯，要向她們學習，爭做勇敢的好孩子。2、能態度大方地說一句感謝的話。五、餐前活動：什么樂器在唱歌目標：打擊樂器的鞏固認識。六、午餐及餐后活動：提醒鼓勵崔雨薇小朋友大口吃飯。七、下午活動：（一）區角活動：開展摸箱、繪畫、喂飯、表演活動（二）戶外活動：復習游戲：小貓曬魚目標：鞏固雙手雙膝著地爬。過程：1、幼兒活動前準備。2、教師講解游戲玩法。3、幼兒游戲，教師指導。4、放松活動。（三）離園活動：收拾衣物

10、，準備離園。教學效果：在組織教學活動中，在教師的帶領下，幼兒通過自身的觀察，能大膽的講述，能模仿教師的語氣、動作。區角活動中，摸箱游戲幼兒十分喜歡，幼兒自由摸出軟、硬物體，個別幼兒還多輔導。第三周 星期三一、晨讀：冬公公目的：進一步了解冬季特征。二、談話：新玩具一起玩目的：教育幼兒與同伴分享玩具。三、室內活動：活動一 談話：做個不怕冷的好孩子目標：冬天不怕冷，能準時入園，勇敢地參加鍛煉。四、室內活動：活動二 冬天不怕冷目的：（1）知道有許多人堅持在冬天里工作和學習，愿意向他們學習，能做到冬天不怕冷。（2）會用短句回答問題。五、餐前活動：什么打擊樂響了幾下目標：鞏固學習1-4的數數。六、午餐及餐后活動：獨立吃完自己的一份飯菜。七、下午活動：（一）區角活動：開展看圖書、美工、喂飯、結構活動（二）戶外活動：體育游戲：螞蟻搬豆目標：鞏固四肢著地爬。過程：1、幼兒活動前準備。2、教師講解游戲玩法。3、幼兒游戲，教師指導。4、放松活動。（三）離園活動：收拾衣物，準備離園。教學效果：這次談話做個不怕冷的好孩子的活動，培養了幼兒勇敢、不怕困難的好習慣，因此幼兒學習積極性高，總的來說，目標完成得較好。第四周 星期三一、晨間接待工作：目的：要求幼兒主動向教師問好，和父母再見。二、節奏練習：|目的：培養幼兒的節奏