新媒體的含義與時(shí)代特征_第1頁
新媒體的含義與時(shí)代特征_第2頁
新媒體的含義與時(shí)代特征_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新媒體的含義與時(shí)代特征【摘要】當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展速度十分驚人,新媒體已經(jīng)占據(jù)了傳播中的統(tǒng)治地位,新媒體已經(jīng)和人們的生活工作融為一體。在新媒體廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)下,高校的行政工作也應(yīng)該進(jìn)行改革。本文主要探討高校行政管理在新媒體廣泛應(yīng)用趨勢(shì)下應(yīng)該如何改革傳統(tǒng)的行政管理體制,正確對(duì)待和使用新媒體技術(shù),用新媒體優(yōu)化高校行政管理體制,提高行政管理的質(zhì)量和效率?!娟P(guān)鍵詞】新媒體;高校;行政管理高質(zhì)量高效率的行政管理體系是高校人力資源,教學(xué)研究和社會(huì)活動(dòng)穩(wěn)定運(yùn)行的保證。隨著新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和廣泛應(yīng)用,大學(xué)管理的制度機(jī)制也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),改革創(chuàng)新。否則,高校行政管理工作將變得困難,在此基礎(chǔ)上,分析在新媒體廣泛應(yīng)

2、用的趨勢(shì)下,新媒體對(duì)高校管理的影響,現(xiàn)狀和應(yīng)該進(jìn)行的改革具有重要意義。一、新媒體的含義與時(shí)代特征與廣播,電視和紙媒等傳統(tǒng)媒體相比,新媒體是一種滿足時(shí)代需求的新媒體形式。隨著互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體的廣泛使用,它迅速產(chǎn)生,發(fā)展和普及。與傳統(tǒng)媒體相比,新媒體具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。新媒體的特點(diǎn)是多功能性,靈活性,個(gè)性化,平臺(tái)和互動(dòng)性。這些時(shí)代特征為高校管理模式提供了創(chuàng)新思路,促進(jìn)了傳統(tǒng)大學(xué)管理模式的傳統(tǒng)創(chuàng)新和升級(jí)。二、新媒體廣泛使用趨勢(shì)下的大學(xué)管理現(xiàn)狀隨著社會(huì)的發(fā)展和教育改革的深入,我國高校在教學(xué)和科研方面取得了良好的效果。行政管理職能發(fā)生了一定的轉(zhuǎn)變,行政管理體制的升級(jí)和創(chuàng)新也初步實(shí)現(xiàn)。但由于我國高校行政管理制

3、度體系形成較早,發(fā)展比較成熟,許多根深蒂固的問題還是無法解決,我國大多高校皆有這個(gè)問題。具體問題如下:1.高校行政管理機(jī)構(gòu)龐大而渙散高校行政管理各部門的職能建立成型已久,人員的設(shè)置只做加法卻從來沒有做過減法。因此,行政工作中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)問題。團(tuán)隊(duì)規(guī)模太大,員工不清楚自己的崗位,不了解工作內(nèi)容。責(zé)任和責(zé)任不明確,無法落實(shí),增大了管理工作的難度。整體工作不能統(tǒng)一協(xié)調(diào),分工不合理,工作十分渙散。2.行政管理缺乏服務(wù)意識(shí)高校管理是為高校的研究和教學(xué)服務(wù),確保高校的工作和教學(xué)有序開展。但是,有些行政人員欠缺服務(wù)意識(shí),欠缺積極主動(dòng)去工作的意識(shí)。處理學(xué)生的反饋和需求效率低下,學(xué)生的訴求甚至被忽視。這嚴(yán)重影響了

4、高校的效率乃至形象。3.行政管理專業(yè)水平低管理工作需要專業(yè)人員。但是國內(nèi)高校大部分行政管理人員年齡偏大,思維固化嚴(yán)重,主要由地方崗位調(diào)任過來或由教師擔(dān)任,沒有專業(yè)的系統(tǒng)管理知識(shí)和技能,他們只適合一般的管理工作,不能適應(yīng)高校密集的人口、事物的繁瑣工作環(huán)境,所以他們?cè)谶@種系統(tǒng)的行政管理中工作,他們將無法勝任。4.新媒體發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)新媒體的快速發(fā)展極大地影響了高校的行政管理模式,推動(dòng)了行政管理體制的改革和完善。三、新媒體對(duì)高校行政工作的影響1.新媒體技術(shù)對(duì)高校行政管理工作提出了新的要求新媒體技術(shù)的高度發(fā)展對(duì)高校的行政管理產(chǎn)生了重大影響。高校是培養(yǎng)人才的基地。只有適應(yīng)新媒體時(shí)代的需要,才能積極改

5、革創(chuàng)新,提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在新的媒體環(huán)境中,需要借助相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),更好地篩選和培養(yǎng)大學(xué)人才,才能開辟大學(xué)行政工作的新序幕。2.新媒體環(huán)境更有利于高校行政管理水平的不斷提高新媒體時(shí)期下,很多高校都發(fā)現(xiàn)了行政管理工作并不能很好服務(wù)于教學(xué)工作和科研工作,許多不足在管理過程中顯現(xiàn)出來,于是高校也慢慢地轉(zhuǎn)變了行政管理的觀念,積極尋求改革創(chuàng)新的路徑。但是由于我國高校行政管理體制機(jī)制形成已久,許多問題已久根植于骨血之中,在這種環(huán)境下進(jìn)行改革創(chuàng)新是非常困難的,新媒體可以促進(jìn)高校行政工作的自我完善。它為未來的效率,服務(wù)和便利轉(zhuǎn)型提供了平臺(tái)。只有健全行政管理制度作為保障,才能保障高校的科研和教學(xué)。四、新

6、媒體廣泛應(yīng)用趨勢(shì)下的大學(xué)管理改革1.高校應(yīng)通過新媒體手段加強(qiáng)行政管理政策的推廣首先,高校應(yīng)該使用微信和微博等新媒體來優(yōu)化校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。行政管理工作可以利用在線平臺(tái)向全校師生發(fā)布學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),放棄“校園報(bào)”這種不受教師和學(xué)生重視的傳統(tǒng)方式。此外,學(xué)院和大學(xué)將來可以使用微信公眾號(hào),讓學(xué)生關(guān)注并在公眾號(hào)上發(fā)布新聞。這能讓師生及時(shí)有效獲取信息,并且可以保障學(xué)校與師生雙方的溝通順暢。此外,高校還可以利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展大學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生有選擇地接受網(wǎng)絡(luò)新聞,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。2.高校應(yīng)積極將新媒體融入其行政管理制度與體系中在新媒體環(huán)境中,高校應(yīng)緊跟時(shí)代步伐,結(jié)合自身實(shí)際,

7、改革和完善現(xiàn)有的行政管理體制。通過建立各種形式的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),如QQ群,微信群,微博等,管理人員可以相互溝通。這使得溝通更方便,更快捷,管理人員相互學(xué)習(xí),借鑒先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),提高大學(xué)行政工作的效率和質(zhì)量。此外,學(xué)校要完善行政管理的各種規(guī)章制度還可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)吸取教職工的建議。在評(píng)估和評(píng)估大學(xué)管理人員的表現(xiàn)時(shí),也可以在線投票或評(píng)分。這有利于提高考核工作的公開性和透明性,同時(shí)也能讓行政管理人員處在全校師生的廣泛監(jiān)督下,有利于促進(jìn)行政人員提高服務(wù)意識(shí)和工作質(zhì)量。結(jié)語在新媒體廣泛應(yīng)用的趨勢(shì)下,為適應(yīng)新形勢(shì)和新挑戰(zhàn),高校必須在教學(xué),科研和管理方面進(jìn)行改革和創(chuàng)新。原有的行政管理人員要有意識(shí)地區(qū)提高自己應(yīng)用新媒體技術(shù)的能力,同時(shí),高校也要逐漸建立和完善各種新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)機(jī)制,通過這些平臺(tái),學(xué)生可以相互溝通,實(shí)現(xiàn)教育和管理目標(biāo)。在新媒體廣泛應(yīng)用的背景下,將新媒體技術(shù)應(yīng)用于大學(xué)管理的各個(gè)方面是必然趨勢(shì),有利于

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論