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文檔簡介

1、承擔我們的責任尊敬的各位老師 ,親愛的同學們今天我講話的題目是 :承擔我們的責任 .親愛的同學們 ,當你們走進這芳草鮮花 ,綠樹成蔭的校園 ;當你們坐在寬敞明亮的數字化教室里;當你們馳騁在塑膠跑道上 .你們是否意識到 ,我們有責任愛惜它 ,但現實狀況又是如何呢 同學們可能看見了教室走廊墻壁上的腳印 ,球印和其他污漬 .有些同學跳起來夠門上的牌子 ,結果導致標志牌脫落損壞 .有些教室的門框和門被損壞 ,有些同學用教室的電腦玩游戲 , 用教室的多媒體講臺看娛樂片 .應該說 ,在以上行為當中 ,故意破壞者只是極少數 ,絕大多數是因為不把這類行為當回事 .有些同學是為了發泄自己的不良情緒 ,有些人主觀

2、上并不是要故意破壞 , 但因為沒有太在意而導致破壞行為的同學 .不管出于何種原因 ,有一點是相同的 :發生這些行為的同學 ,缺乏主人翁的責任感 ,缺乏對學校財務的珍惜 ,愛護意識 .同學們,行為是一個人內在品質和道德水準的外在表現 ,正如高爾基所說 :"美是人自己從他的靈魂深處創造出來的 ",珍惜 ,愛護這一流的設施 ,一流的環境是我們應盡的職責 ,糟踐 ,損壞是十分可恥的行為 ,它必將受到老師 ,同學們的譴責 ,也必將受到校規校紀的懲處 .在我國一些好的學校 ,絕對看不到墻上有球印 ,腳印 .也極少看見破壞公物的行為 .人家能做到的 ,我們一定能夠做到 .同學們 , 作為宣武三職的主人 ,我們要有一種感恩心理 ,要用實際行動報答國家和人民對我們的關愛 .一流的教學設備要靠我們每一個人自覺愛護 ,良好的校園環境需要我們每一個人自覺維護 ,良好的校園氛圍需要我們每一個努力營造 ,讓我們承擔自己的責任 ,讓行為和心靈和諧發展 ,讓行為和優美的環境協調一致 ,從現在起,每一個同學 ,從小事做起 ,約束自己的行為 ,磨練自己的性格 ,端正自己的思想 ,提高自己的認識 .在老師的教育下 ,學習做人 ,學習求知

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