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文檔簡介

1、勵志訓練培訓總結一段激揚之旅,改變我的思維 , 塑造了我的靈魂。 我與激揚的不解之緣,源于兩次激揚的公益講座。第一 次是在我們校內,當時我只是抱著聽一下的想法去的,當然 聽到 xx 老師的演講卻有觸動,但當時慣性思維告訴我,那 只不過是一種商業宣傳而已。所以當時并沒有報班。第二次 是在理工桂園大酒店,當時 xx 老師請到了黃石及黃岡當地 很有名的三位青年企業家給我們做了分享,從他們的言語中 深刻體會到學習與改變思維的重要性。所以當時義無反顧的 報了班。半個月之后,我們正式開班了。但有點讓我吃驚的是, 當時只有七名學員。不過想想機會總是只會留給少數人。再 說,人少我更加有機會和 xx 老師交流,

2、于是就沉下心來聽 課。第一天上午一個啟動儀式,主要講職業生涯規劃,和一 些改變思維的想法觀念。在半天的課程中, “四不眨眼” ,是 老師強調最多的詞句。也給我留下了最深的映像,在這里我 不得不將其寫下: “孝敬父母花錢不眨眼,為了心愛的人花 錢不眨眼,為了值得信賴的伙伴花錢不眨眼,為自己投資學 習花錢不眨眼” 。我也會將其銘記一生,做為自己踐行的原 則。在職業規劃部分,我們要學會問自己這幾句話。一、我 是誰?二、我的專項適合我嗎?三、我適合做什么?四、我 的優勢在哪里?五、擴展職業地平線六、細分優化選擇七、 最后決戰沖刺。聽了這一席話,當時我陷入了沉思之中,但 當 xx 老師讓我高喊:我相信自

3、己,我一定能成功時,這讓 我瞬間激發了自己。有時人們總懷疑自己不行,那是你連做 的勇氣都沒有,何談行與不行,有時真的深刻反思,當一個 人的思維停滯時,人的一切都完了,正所謂思路決定出路。中午吃飯間隙,胡老師讓我們每個人去收集三張名片, 當時我只是簡單的完成任務。要了三張名片,也并沒有理會 胡老師的深意,但當要做分享的時候,我當時體會到與人交 流才是最重要的,正如胡老師說劉婷的: “雖然她沒有要到 一張名片,但她在與他人交流中了解到許多意外的信息,而 這些交流正是我想要的” ,當時我深感慚愧。下午的課程是由 xx 老師上的, 他是我們學校成功創業 的范例,讓他給我們講創業分析和指導,不僅恰當而且

4、特別 有親切感。他給我們講的資產負債圖,和四種人的區別,讓 我記憶深刻。一個人要想獲得大的收益,必須成為生意擁有 人或投資者。因為他是被動收入者,哪怕他不干活,公司也 能為他們產生利潤,他們的收入是飛速遞增的,反之,像我 們這樣廣大的雇員,干著百分之九十的工作,卻拿著百分之 十的酬勞,我們得不停的工作才能產生工資,相比之下,讓 我們深刻體會到,我們只有做到那被動消費收入人群中,我們才能從工作中解放出來,我們才有希望而資產負債讓我體會到錢生錢的奇妙,一個人只有有效 的利用手中的錢去投資才能創造更多的效益,當然之間我們 還要學會規避風險。第二天課程,早上是由黃石當地很有名氣的黃愛武教練給我們上的課

5、,由她給我們講社交禮儀,而她特別又給我們 講了職場禮儀, 當代大學生知識文化并不低, 但在職場游刃 有余的并不多,關鍵在于職場禮儀的素質太低,在不經意之 間觸動了上司,與同事關系不和,這些都會影響你的職場成 長,不光在職場,生活禮儀其實也必不可少,充分的個人涵 養,不僅能提高自己與他人和諧相處的能力,而且還為自己 打開人脈通道創造條件。下午我們在戶外上的課,我們選擇了一個鬧市區公交站 點,訓練克服在眾人面前說話恐懼的活動,胡老師讓我們反 復在眾人面前說這么一句話:“我經過自己的努力,一定會取得成功”,難不在說的本身,而是如何去克服內心的恐懼, 當時劉婷同學可能是第一次做這么瘋狂的舉動,當場就哭了 出來,最后含淚說出了這句話,最后他實現了自我超越。當 然我們在公眾演說這反面還很欠缺,還需繼續努力。最后我們進行了一個即興演講,與其說是演講,不如說 是談心,我們將近兩天的切身感受談了一遍。我們最后以感恩操結束了這兩天的學習歷程在此期間,我不僅收獲了豐富了理論知識,還結交了很 多志同道合的同學,最重要的是我獲取了 xx 老師一些優秀 的人脈資源,這

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