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文檔簡介

1、蜘蜘蛛開蛛開店店課時目標課時目標1.1.復述復述課文內容課文內容。2 2. .能分角色表演課文中的故事能分角色表演課文中的故事。3 3. .展開想象續寫故事。展開想象續寫故事。復習導入復習導入回顧，思考：回顧，思考：你們知道蜘蛛的特點嗎？你們知道蜘蛛的特點嗎？為什么它會開店呢？為什么它會開店呢？跟它自身有什么關系呢？跟它自身有什么關系呢？除了蜘蛛，故事中還有哪些動物呢？除了蜘蛛，故事中還有哪些動物呢？故故事概括事概括 蜘蜘蛛蛛 開開店店賣口罩賣口罩 河河馬來了馬來了賣賣圍圍巾巾 長長頸鹿來了頸鹿來了 賣襪子賣襪子 蜈蜈蚣來了蚣來了 無聊無聊素質拓展素質拓展1.請學生分別扮演蜘蛛、河馬、長頸鹿請

2、學生分別扮演蜘蛛、河馬、長頸鹿和蜈蚣，表演蜘蛛開店的故事和蜈蚣，表演蜘蛛開店的故事。課堂延伸課堂延伸1.續寫故事，接下來會遇到哪些動物？又會續寫故事，接下來會遇到哪些動物？又會有哪些有趣的事呢有哪些有趣的事呢？2.在你身邊是不是也發生過類似的事情？請在你身邊是不是也發生過類似的事情？請大家一起說一說。大家一起說一說。續寫原則續寫原則1 1、要符、要符合原合原文文，認，認真分析原文主題進行合理想真分析原文主題進行合理想象。象。2 2、要、要根據人物性格發展的邏輯和主題要求，讓人物充分活動根據人物性格發展的邏輯和主題要求，讓人物充分活動。3 3、按、按生活的邏輯給以照生活的邏輯給以照應應，環環繞中

3、心事件來構制新情節繞中心事件來構制新情節。4 4、緊緊扣前文中心。如所給文有題目要緊扣題目，因為題目往扣前文中心。如所給文有題目要緊扣題目，因為題目往往是中心之所在往是中心之所在。5 5、書寫要規范，注意標點符號的運用，語言要求生動有趣。、書寫要規范，注意標點符號的運用，語言要求生動有趣。書書寫標點寫標點一、根據課文填上正確的標點符號。一、根據課文填上正確的標點符號。 1. 1.蜘蛛決定開一家商店（蜘蛛決定開一家商店（ ，）賣什么呢（）賣什么呢（ ？） 2. 2.晚上（晚上（ ，）蜘蛛想（）蜘蛛想（ ：）還是賣圍巾吧（）還是賣圍巾吧（ ，）因為圍巾織起來很簡單（因為圍巾織起來很簡單（ 。） 3. 3.原來那位顧客竟是一條四十二條腳的蜈蚣（原來那位顧客竟是一條四十二條腳的蜈蚣（ ?。├m寫練習續寫練習 蜘蜘蛛蛛 開開店店賣口罩賣口罩

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