蘇科九年級圓綜合練習_第1頁
蘇科九年級圓綜合練習_第2頁
蘇科九年級圓綜合練習_第3頁
蘇科九年級圓綜合練習_第4頁
蘇科九年級圓綜合練習_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、圓綜合練習一選擇題(共17小題)1如圖,已知PA、PB是O的切線,A、B為切點,AC是O的直徑,P=40°,則BAC的大小是()A70°B40°C50°D20°2一塊等邊三角形的木板,邊長為1,現將木板沿水平線翻滾(如圖),那么B點從開始至結束所走過的路徑長度為()A BC4D2+3如圖,點O是O的圓心,點A、B、C在O上,AOBC,AOB=38°,則OAC的度數是()A52°B38°C22°D19°4如圖,點P是O外任意一點,PM、PN分別是O的切線,M、N是切點設OP與O交于點K則點K是PM

2、N的()A三條高線的交點B三條中線的交點C三個角的角平分線的交點D三條邊的垂直平分線的交點5如圖,A,B,C是O上的三點,且ABC=70°,則AOC的度數是()A35°B140°C70°D70°或140°6如圖,O的直徑CD過弦EF的中點G,EOD=40°,則DCF等于()A80°B50°C40°D20°7如圖,O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,A=22.5°,OC=4,CD的長為()A2B4C4D88如圖,O的半徑OD弦AB于點C,連結AO并延長交O于點E,連結EC若AB

3、=8,CD=2,則EC的長為()A2B8C2D29如圖,A、D是O上的兩個點,BC是直徑,若D=35°,則OAC的度數是()A35°B55°C65°D70°10有下列四個命題:直徑是弦;經過三個點一定可以作圓;三角形的外心到三角形各頂點的距離都相等;半徑相等的兩個半圓是等弧其中正確的有()A4個B3個C2個D1個11ABC為O的內接三角形,若AOC=160°,則ABC的度數是()A80°B80°或100°C100°D160°或20°12如圖,四邊形ABCD是菱形,A=60&#

4、176;,AB=2,扇形BEF的半徑為2,圓心角為60°,則圖中陰影部分的面積是()A BCD13一個圓錐的側面展開圖形是半徑為8cm,圓心角為120°的扇形,則此圓錐的底面半徑為()AcmBcmC3cmDcm14如圖,AB是O的直徑,點D在AB的延長線上,DC切O于點C,若A=25°,則D等于()A20°B30°C40°D50°15如圖,在RtABC中,ACB=90°,AC=3,BC=4,以點C為圓心,CA為半徑的圓與AB交于點D,則AD的長為()A BCD16如圖,A、B、C、D四個點均在O上,AOD=70&#

5、176;,AODC,則B的度數為()A40°B45°C50°D55°17如圖,AB是O的直徑,CD是O的切線,切點為D,CD與AB的延長線交于點C,A=30°,給出下面3個結論:AD=CD;BD=BC;AB=2BC,其中正確結論的個數是()A3B2C1D0二填空題(共3小題)18如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,點P在第一象限,P與x軸交于O,A兩點,點A的坐標為(6,0),P的半徑為,則點P的坐標為 19如圖,在RtAOB中,OA=OB=3,O的半徑為1,點P是AB邊上的動點,過點P作O的一條切線PQ(點Q為切點),則切線PQ的最小值

6、為 20如圖,直角坐標系中一條圓弧經過網格點A,B,C,其中B點坐標為(4,4),則該圓弧所在圓的圓心坐標為 三解答題(共20小題)21如圖,在ABC中,ABC=90°,D是邊AC上的一點,連接BD,使A=21,E是BC上的一點,以BE為直徑的O經過點D(1)求證:AC是O的切線;(2)若A=60°,O的半徑為2,求陰影部分的面積(結果保留根號和)22已知在以點O為圓心的兩個同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點C,D(如圖)(1)求證:AC=BD;(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長23如圖,AB是O的直徑,弦CDAB于點E,點M

7、在O上,MD恰好經過圓心O,連接MB(1)若CD=16,BE=4,求O的直徑;(2)若M=D,求D的度數24如圖,AB是O的直徑,BC為O的切線,D為O上的一點,CD=CB,延長CD交BA的延長線于點E(1)求證:CD為O的切線;(2)若BD的弦心距OF=1,ABD=30°,求圖中陰影部分的面積(結果保留)25如圖,在ABC中,C=90°,AC+BC=8,點O是斜邊AB上一點,以O為圓心的O分別與AC,BC相切于點D,E(1)當AC=2時,求O的半徑;(2)設AC=x,O的半徑為y,求y與x的函數關系式26如圖,AB為O的直徑,點C在O上,延長BC至點D,使DC=CB,延長

8、DA與O的另一個交點為E,連接AC,CE(1)求證:B=D;(2)若AB=4,BCAC=2,求CE的長27如圖,ABC內接于O,B=60°,CD是O的直徑,點P是CD延長線上的一點,且AP=AC(1)求證:PA是O的切線;(2)若PD=,求O的直徑28已知直線l與O,AB是O的直徑,ADl于點D()如圖,當直線l與O相切于點C時,若DAC=30°,求BAC的大小;()如圖,當直線l與O相交于點E、F時,若DAE=18°,求BAF的大小29如圖,在RtABC中,ACB=90°,以AC為直徑作O交AB于點D點,連接CD(1)求證:A=BCD;(2)若M為線段

9、BC上一點,試問當點M在什么位置時,直線DM與O相切?并說明理由30如圖,在RtABC中,A=90°,O是BC邊上一點,以O為圓心的半圓與AB邊相切于點D,與AC、BC邊分別交于點E、F、G,連接OD,已知BD=2,AE=3,tanBOD=(1)求O的半徑OD;(2)求證:AE是O的切線;(3)求圖中兩部分陰影面積的和31如圖,CD為O的直徑,CDAB,垂足為點F,AOBC,垂足為點E,AO=1(1)求C的大小;(2)求陰影部分的面積32如圖,O是ABC的外接圓,AC是直徑,過點O作ODAB于點D,延長DO交O于點P,過點P作PEAC于點E,作射線DE交BC的延長線于F點,連接PF(

10、1)若POC=60°,AC=12,求劣弧PC的長;(結果保留)(2)求證:OD=OE;(3)求證:PF是O的切線33已知AB是半圓O的直徑,點C是半圓O上的動點,點D是線段AB延長線上的動點,在運動過程中,保持CD=OA(1)當直線CD與半圓O相切時(如圖),求ODC的度數;(2)當直線CD與半圓O相交時(如圖),設另一交點為E,連接AE,若AEOC,AE與OD的大小有什么關系?為什么?求ODC的度數34如圖,AB是O的直徑,C是的中點,O的切線BD交AC的延長線于點D,E是OB的中點,CE的延長線交切線BD于點F,AF交O于點H,連接BH(1)求證:AC=CD;(2)若OB=2,求

11、BH的長35如圖,點D為O上一點,點C在直徑BA的延長線上,且CDA=CBD(1)判斷直線CD和O的位置關系,并說明理由(2)過點B作O的切線BE交直線CD于點E,若AC=2,O的半徑是3,求BE的長36如圖,已知BC是O的弦,A是O外一點,ABC為正三角形,D為BC的中點,M為O上一點,并且BMC=60°(1)求證:AB是O的切線;(2)若E,F分別是邊AB,AC上的兩個動點,且EDF=120°,O的半徑為2,試問BE+CF的值是否為定值?若是,求出這個定值;若不是,請說明理由37如圖,在ABC中,AC=BC,AB是C的切線,切點為D,直線AC交C于點E、F,且CF=AC(1)求ACB的度數;(2)若AC=8,求ABF的面積38如圖,已知直線l與O相離OAl于點A,交O于點P,OA=5,AB與O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C(1)求證:AB=AC;(2)若PC=2,求O的半徑及線段PB的長39如圖,ABC中,ABC

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論