1我們的民族小學_第1頁
1我們的民族小學_第2頁
1我們的民族小學_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1 我們的民族小學興慶區(qū)十八小學 宋美蘭姓 名 班級 學號 一 、在加點字的正確讀音下畫橫線 傣（dài tài ） 族 搖晃( huàng hung) 枝干（gàn gn ） 阿昌（ chng cng ）族 景頗（p p ）族 昂（áng ng）首二、比一比，再組詞戴（ ） 雀（ ） 搖（ ） 粗（ ）栽（ ） 省（ ） 遙（ ） 祖（ ）三、對號入座 戴 袋 代 帶 穿（ ） （ ）表 （ ）領 沙（ ）領（ ） 現(xiàn)（ ） 口（ ） 愛（ ） （ ）路 （ ）理 （ ）鼠 （ ）花四、發(fā)揮你的想象力，讓表達更具體例：小鳥在樹上歌唱。 （美麗

2、的）小鳥在樹上（快樂地）歌唱。1、 小女孩哭了。（ ）小女孩（ ）哭了。2、 小雨下個不停。（ ）小雨（ ）下個不停。五 、課內閱讀 這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。最有趣的是跑來幾只猴子。這些山（林 嶺）里的朋友，是那樣好奇地聽著同學們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞 摔跤 （做 作）游戲 招引來許多小鳥 連松鼠 山貍也趕來看熱鬧 1、 寫出下列詞語的近義詞。安靜 好像 好奇2、 填上恰當?shù)脑~語。（ ）的朋友 （ ）的小鳥3、 結合上下文，請用斜線劃去（ ）里不正確的字。4、 請給劃線的句子加上合適的標點。5、“這些山林里的朋友”指的

3、是： 課外拓展： 你都知道哪些少數(shù)民族呢？試著寫一寫！ 我知道的少數(shù)民族有 等。2 金色的草地一 、在加點字的正確讀音下畫橫線。 朝（zho cho ）陽 假（ jià ji）裝 絨（róng rún）毛 手掌（zhng zng）二、辨字組詞。耍（ ） 瓣（ ） 攏（ ） 鉤（ ）要（ ） 辮（ ） 擾（ ） 釣（ ）三、錯別字門診（找出句子中的錯別字） 1、我家的房子是座北潮南的。（ ） 2、在草從中，我發(fā)觀一此蒲公英種子。（ ）四、我能填量詞。一（ ）草地 一（ ）大樓 一（ ）蜜蜂一（ ）鉛筆 一（ ）毛巾 一（ ）窗戶五、填上恰當?shù)脑~語。 美麗的（ ） 可愛的（ ） 有趣的（ ） 仔細地（ ） 快樂地（ ） 慢慢地（ ）六、讀一讀，寫一寫。1、多么可愛地草地！多么有趣的蒲公英！多么多么 七、將下列詞語組成句子，并加上合適的標點。 希望 我們 迪士尼樂園 上海 建成 早日 多么 阿 六、課內閱讀。 多么（ ）的草地! 多么( )的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最( )的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。1、在括號里填上合適的詞。2、聯(lián)系上下文說說文中“那時”一詞指的究竟是什么時候。 3、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論