1、高品質(zhì)文檔2022年寒假班主任培訓心得體會 2021年的寒假充實而歡樂，因為立山區(qū)訓練局為全區(qū)班主任舉辦了一次有意義的培訓活動，這次培訓通過一些優(yōu)秀的班主任傳授了許多珍貴的工作閱歷。短暫的培訓雖然過去了，但作為班主任的我感到自己今后責任的重大。我們的服務對象不僅僅是一個個學生，它聯(lián)系的將是一個個家庭的全部；影響的不僅僅是一個人，而是一代人甚至是幾代人。要做好一個班主任，就必需勤學習，多思索，多溝通，多反思。以下是我在這次培訓過程中的一點心得體會，盼望能與各位同行切磋與溝通。 一、以身作則，為人師表 老師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。“學高為師，身正乃范”，當年讀書時掛在墻

2、上的一句名言成了我的座右銘。古今中外的訓練家無不強調(diào)身教勝于言教，要求學生做到的，老師首先做到，而且要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地影響著全體學生。車爾尼雪夫斯基說："老師把學生造成什么人，自己就應當是這種人。"我盼望我的學生成為樂觀向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對人以誠相待、有憐憫心和責任感、盡力做好任何事情，有肯定心理承受力的全面進展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。新時期的班主任應對訓練對象實施影響的同時，不斷地完善自己。必需不斷地學習有關學問，在實踐中總結閱歷，

3、提高自身素養(yǎng)，才能嚴于律己，以身作則，在學生中樹立一個實實在在的榜樣。 學生是具有仿照力的一個群體，他們時時刻刻觀看著老師的一舉一動，并在某些方面進行仿照，所以老師在學生面前必需有模范的作用。記得在一次大掃除中，為了使每位同學都能仔細、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干潔凈凈，行動是無聲的語言，不需要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學生的勞動樂觀性，都自覺地根據(jù)老師的分工，熱火朝天地干起來，并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比，看誰干的又快又好。 事實證明，在訓練工作中要努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。訓練學生不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做

4、好學生的帶頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。 二、喜愛本職，奉獻愛心 首先要喜愛班主任這個職業(yè),只有你布滿熱忱去干一件事, 并且對這件事有深厚的感情,你才能做好。你愛這份工作,情愿傾注精力在里面, 才會取得勝利。愛是訓練的靈魂，愛是塑造美妙心靈的力氣。老師應當怎樣愛自己的學生呢？公平的愛，理解的愛，敬重的愛，信任的愛，民主的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要賜予學生必要的關懷和關心。老師假如能夠賜予學生以足夠的愛，那么你就會真正成為學生的良師益友，你才能走近學生的心靈，成為一個勝利的訓練者。制定切實可行的目標，增加集體

5、的分散力。目標就是方向，有了方向才有動力。班主任老師可以依據(jù)學校工作和本班的實際狀況，擬定全班在學問、力量、情感等方面的總體目標和階段目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標是什么，以避開盲目、低效地學習和生活，從而增加集體的分散力和動力。而且要將集體的目標動力落實到每一個學生身上，關心和鼓舞每一個學生進步，使每一個學生都在明顯而又易于承受的壓力下自愛要求自己。比如，對于一班級剛?cè)雽W的孩子，我們首先要做的就是關心他們適應校內(nèi)生活，怎么聽課，怎么發(fā)言等一系列常規(guī)問題，然后再考慮怎樣培育孩子們愛惜環(huán)境，團結同學，講文明禮貌等習慣。當然每個年段都有每個年段的目標。目標的制定不是主要的目的，而

6、是如何通過努力去實現(xiàn)這個目標，提高學生的素養(yǎng)才是最主要的目的。所以，我們在制定目標時要依據(jù)學生的年齡與心理特征來制定，目標必需要有激勵性和切實性，要讓學生能“跳一跳就摘到蘋果”，不能好高騖遠，以免丟失孩子們的信念。開展豐富多彩的班會活動，凈化學生的心靈。豐富多彩的活動是孩子們心靈成長的養(yǎng)分素，而孩子們能從活動中獲得這些養(yǎng)分素，因為班會是培育學生文明行為習慣、健康心理素養(yǎng)、良好道德品質(zhì)的重要陣地，也是一個班級的學生與學生之間、學生與班主任之間進行情感溝通、心靈溝通的重要方法，班主任要通過勝利地組織形式多樣、內(nèi)容豐富的班會，充分調(diào)動學生的樂觀性，發(fā)揮他們的主觀能動性，讓他們能說出心聲，能從別人的溝

7、通中收獲到很多有益的東西，從而使學生形成樂觀、健康的心理狀態(tài)。 三、提高自身素養(yǎng)，樹立終身學習的觀念 班主任應當有精深的專業(yè)學問和淵博的相關學科修養(yǎng)。它表現(xiàn)在兩個方面，精通和知新。一方面是對已把握的學問達到濫熟于心的程度；另一方面是不斷獵取新的學問。精通就是對所教學科要把握其基本理論，了解學科的歷史、現(xiàn)狀、進展趨勢和社會作用，把握重點、難點，抓住要領，舉一反三，運用自如，在訓練教學中，不僅是傳授這些學問，而且要運用學問點激發(fā)學生的學習愛好。知新就是要不斷學習新學問，講課要有新意。一位優(yōu)秀的班主任心中要有一種永不衰竭的求知欲望，像一個永不疲乏的探險家，對未知布滿渴望。要不斷吸取新信息、新學問、新

8、理論，不斷充實自己，完善自己的學問結構。 樹立終身訓練觀念。將來的社會是一個學習化的社會，終身學習對訓練工而言更加重要。為了適應現(xiàn)代社會的挑戰(zhàn)，為了學生的將來，老師需要不斷“充電”。若不學習把握先進的訓練理論，現(xiàn)代訓練技術的力量，就不會走出傳統(tǒng)邁向現(xiàn)代，就無法順應現(xiàn)代訓練.班主任不僅要具備終身學習的力量，更應當在訓練教學中培育學生終身學習的力量，讓學生喜愛學習，把握學習的方法，樹立終身學習的觀念。 四、一視同仁，嚴格要求 師愛是最神圣的，其神圣之處在于它有很強的原則性和崇高的使命感。正如馬卡連柯所說："假如沒有要求，那就不行能有訓練。"老師要做到愛而有度，嚴而有格。在社會急

9、劇變革的今日，面對紛繁的世界，多種思想文化的激蕩，新舊價值觀念的沖突，激烈的競爭，以及拜金主義的侵蝕，無不沖擊著孩子的心靈，純正的師生之情失去了它原有的光環(huán)，在這種環(huán)境下，喜愛學生與嚴格要求相結合應是訓練的基本準則，讓學生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必需做到對學生的愛要一視同仁。學生對老師的態(tài)度是很敏感的，一句親切的話語投到學生的心中，會激發(fā)他們的上進心和敢于同困難作斗爭的必勝信念。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能任憑放過，要關心他們究其病因，以便徹底杜絕。堅決用同一個標準衡量學生，而不是看學生的成果來評價。 一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應當做好后進生的轉(zhuǎn)化工作