1、等級: 課 程 設(shè) 計(jì)課程名稱數(shù)字電子技術(shù)課題名稱簡易電梯控制器專 業(yè)電子信息工程班 級學(xué) 號姓 名指導(dǎo)老師2015年10月2日電氣信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課題名稱簡易電梯控制器姓 名專業(yè)班級學(xué)號指導(dǎo)老師康迎曦課程設(shè)計(jì)時(shí)間2015年9月21日-2015年9月30日一、任務(wù)及要求任務(wù)：設(shè)計(jì)一個可用于四層樓的簡易電梯控制系統(tǒng)，樓層標(biāo)記用1-4表示。要求具有以下功能：(1) 假設(shè)每次只有一層樓有呼叫，按下呼叫按鈕后，呼叫樓層指示燈亮，電梯將從當(dāng)前樓層運(yùn)行到呼叫樓層，指示燈熄滅；(2) 當(dāng)電梯超重時(shí)，報(bào)警燈亮，電梯拒絕運(yùn)行；(3) 系統(tǒng)能手動復(fù)位，復(fù)位后，電梯停在第1層；(4) 可根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)其它

2、功能。要求：(1) 思路清晰，給出整體設(shè)計(jì)框圖和總電路圖； (2) 單元電路設(shè)計(jì)，給出具體設(shè)計(jì)思路和電路； (3) 寫出設(shè)計(jì)報(bào)告。二、進(jìn)度安排第一周：周一：課題內(nèi)容介紹和查找資料；周二周三：方案設(shè)計(jì)，電路仿真，周三下午檢查設(shè)計(jì)方案及仿真結(jié)果；周四周日：周四上午領(lǐng)元器件；安裝、調(diào)試電路；第二周：周一周三：安裝、調(diào)試電路；周四：驗(yàn)收電路，收元器件，整理實(shí)驗(yàn)室，撰寫設(shè)計(jì)報(bào)告，打印相關(guān)圖紙；周五：答辯，收設(shè)計(jì)報(bào)告。三、參考資料1、賈立新，王涌.電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐(第2版).清華大學(xué)出版社.2011.22、謝自美. 電子線路設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、測試(第3版).華中科技大學(xué)出版社.2013.83、湯山俊夫.數(shù)字電

3、路設(shè)計(jì)與制作.科學(xué)出版社.2005.4目 錄一、設(shè)計(jì)總體思路及基本原理1二、設(shè)計(jì)方案11.設(shè)計(jì)總體思路及基本原理12.框圖1三、單元電路設(shè)計(jì)（各單元電路圖）1 1.輸入模塊1 2.計(jì)數(shù)模塊3 3.比較模塊4 4.顯示模塊5四、總電路圖6五、安裝、調(diào)試步驟7六、元件清單8七、總結(jié)與體會8八、評分標(biāo)準(zhǔn)9一、課程設(shè)計(jì)的任務(wù)要求每次只有一層樓有呼叫，按下呼叫按鈕后，呼叫樓層指示燈亮，電梯將從當(dāng)前樓層運(yùn)行到呼叫樓層，指示燈熄滅；當(dāng)電梯超重時(shí)，報(bào)警燈亮，電梯拒絕運(yùn)行；系統(tǒng)能手動復(fù)位，復(fù)位后，電梯停在第1層。二、設(shè)計(jì)方案1.設(shè)計(jì)總體思路及基本原理要實(shí)現(xiàn)對電梯運(yùn)作的控制，需要各個環(huán)節(jié)的相互協(xié)調(diào)工作。輸入模塊主

4、要由JK觸發(fā)器（74LS112）和優(yōu)先編碼器（74LS148）組成。編碼器對輸入的信號進(jìn)行編碼，并輸出到顯示器，表示目的樓層。電梯的運(yùn)動采用可逆計(jì)數(shù)器（74LS192）實(shí)現(xiàn)。電梯上升，192做加法；反之，電梯下降，做減法。74LS192的加減脈沖由比較器（74LS85）通過比較目的樓層和當(dāng)前樓層的大小來實(shí)現(xiàn)。所有的計(jì)數(shù)都通過譯碼驅(qū)動在數(shù)碼管上顯示出來，表示當(dāng)前的樓層。用指示燈表示電梯當(dāng)前的狀態(tài)，燈亮表示電梯正在通往制定樓層；燈滅則到達(dá)指定樓層。以上幾個模塊的相互配合，實(shí)現(xiàn)了電梯的升降控制電路。2.框圖目的樓層模塊輸入模塊當(dāng)前樓層模塊比較模塊計(jì)數(shù)模塊 脈 沖3、 單元電路分析1. 輸入模塊74L

5、S148功能表輸入模塊主要由觸發(fā)器和優(yōu)先編碼器構(gòu)成，觸發(fā)器輸出的高低兩個電平分別輸?shù)街甘緹艉?4LS148優(yōu)先編碼器進(jìn)行編碼，表示目的樓層。2. 計(jì)數(shù)模塊 74LS192是可逆計(jì)數(shù)器，當(dāng)目的樓層比當(dāng)前樓層低時(shí)，進(jìn)行加計(jì)數(shù)；反之，目的樓層比當(dāng)前樓層高時(shí)，進(jìn)行減計(jì)數(shù)，直到兩者相等。同時(shí)加減計(jì)數(shù)過程可以在顯示屏上清晰顯示出來。3.比較模塊74LS85接收來自編碼器和計(jì)數(shù)器的信號，將兩者進(jìn)行比較，根據(jù)兩個之間的大小關(guān)系給74LS192提供正脈沖和負(fù)脈沖。4.顯示模塊 顯示屏接收來自編碼器和計(jì)數(shù)器的信號，將其以數(shù)字形式顯示出來，顯示目的樓層。指示燈的亮與不亮表示了電梯的運(yùn)行狀態(tài)。樓層發(fā)請求信號，則該樓層

6、燈亮第一塊顯示屏顯示目的樓層，電梯到達(dá)該樓層時(shí)指示燈滅，顯示屏為零。電梯超重不能啟動，指示燈閃爍報(bào)警。4、 總電路圖5、 安裝、調(diào)試步驟1. 合理布局，按照原理圖接線。2. 接線完成后打開電源開關(guān)，接通電源，觀察信號燈和數(shù)碼管的變化。3. 如有問題，首先檢查是否有電線松動造成接觸不良，然后再調(diào)試其他部分。4. 檢查信號燈和數(shù)碼管是否有損壞。 5.以上都沒問題的情況下，分模塊進(jìn)行檢測。6. 在導(dǎo)線連接完成后，上電發(fā)現(xiàn)下達(dá)樓層指令時(shí)，指示燈會亮，而數(shù)碼管沒改變。而且下達(dá)多個指令后指示燈一一都亮，依照原理發(fā)現(xiàn)輸入模塊的編碼沒問題而是74LS192芯片沒進(jìn)行計(jì)數(shù)的原因。則開始排查，發(fā)現(xiàn)是可逆計(jì)數(shù)芯片7

7、4LS192的11端懸空，漏接一根線，接上試電，一切正常。7. 實(shí)物接線圖6、 元器件清單74LS112*274LS192*174LS85*174LS148*174LS00*174LS02*1實(shí)驗(yàn)箱*1導(dǎo)線若干7、 總結(jié)與體會在實(shí)踐過程中運(yùn)用理論知識，不僅使我能夠更牢固的記清課本上的知識和深刻地理解一些理論方法，而且還能體會到設(shè)計(jì)給我?guī)淼木薮蟮臉啡ず统晒Φ南矏偅m然在實(shí)習(xí)過程中有許多不近人意的事情，可是努力堅(jiān)持就是勝利。通過本次設(shè)計(jì)，我的知識領(lǐng)域得到進(jìn)一步擴(kuò)展，專業(yè)技能得到進(jìn)一步提高，同時(shí)增強(qiáng)了分析和解決工程實(shí)際的綜合能力。另外，也培養(yǎng)了自己嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。本設(shè)計(jì)中有很多的不足處。由于本人學(xué)習(xí)不精暫時(shí)不能完成。文中也可能出現(xiàn)很多錯誤，望各位老師指出糾正。在以后的工作學(xué)習(xí)中我會努力學(xué)習(xí)！在此，非常感謝康迎曦老師的指導(dǎo)幫助我完成這次設(shè)計(jì)。她對本設(shè)計(jì)提出了很多寶貴的建議，同時(shí)也很感謝學(xué)校給我一次這樣的學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會，我也更深層次地明白了理論聯(lián)系實(shí)際，在今后的學(xué)習(xí)過程中，我會更加注重這方面的提高，通過各種方式提高自己的素質(zhì)，為社會作出更有利的貢獻(xiàn)。電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)評分標(biāo)準(zhǔn)環(huán)節(jié)項(xiàng)目評價(jià)優(yōu)良中及格不及格實(shí)踐環(huán)節(jié)（70%）設(shè)計(jì)方案合理性與創(chuàng)造性軟