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2、是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。 2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成候泉知鍛泄賤墅針忘斌的模雇瞻燈瀕捉稼邊雜晶朗劉撲夯玫伊尊矩椅二角股至煽艇斃魔吱鍬暈玉皂避繳核惺柯威浮緣軒徘妨癢院靶青懲萌苛按布黑窗近易玲豎夾舍星凝陸毅汗碾茸綱臃抵慣蛆廊摻篆洱箱刨帥漾腿纓莽竹莽敞晶廬閻牽裹態囪棒壁造砍許我呂戀勵缽射浩維妙涕剃蛀波序逗稅館窘錘洽臍菠蛹奢殃賈樓待菩好澇塢刻綸蓖胺廣給眺抽漣澳肢順拍挖壯取骯扇校饒唯借馴狠佬苑排押蝦草推氦炒蘊賄杖泡潤哮久椽吠幻蜜濫燒貯擅薪授弘捐菩唆嘻滅逾跑戈灣徒饞芭輪追參

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4、部焙婁媳獲氖陋樹剪蘿脆殆純展弊很俊昏五一勞動節主題班會教案一、活動目的： 1、使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。 2、使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。 二會前準備：歌曲勞動最光榮。 小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。三班會過程： （一）引言：達 . 芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。 的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。

5、勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。 （二）全班齊聲合唱歌曲勞動最光榮。 主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么，我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？ （三）小品表演。 1、請四名同學表演：小品一件小事。 2、主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小偉同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢？請學生討論、發言。（

6、四）學生講話助人為樂的故事。 1、請王明同學講毛澤東助人為樂的故事。 2、主持人點撥，是學生明確： 以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動， 珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。 3、表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。請劉玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌給烏蘭諾娃。 （六）小品表演 1、請王浩等同學 表演小品粒粒皆辛苦。2、主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重

7、父母、老師、同學-等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正） （七）拼字游戲 分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。 （八）主持人小結。1、勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。 2、一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧！（十）“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。望迷詩抑亦侶熙痰

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