1、教育教學科研工作計劃 一、指導思想 深入貫徹落實科學發展觀，以深化課程改革、提高教育教學質量為目標，以提高教師專業發展水平、規范教學行為、打造高效課堂為重點，以市教研室和學校2011年工作計劃為依據，切實做好各項教育教學與科研工作。 二、主要工作要點 （一一一一）加強高中新課程實驗研究加強高中新課程實驗研究加強高中新課程實驗研究加強高中新課程實驗研究，深化課程改革深化課程改革深化課程改革深化課程改革。 1.加強高中新課程實驗研究。認真總結新課程實施以來的經驗和不足，積極穩步推進新課程實驗。開足、開齊所有必修課程和必選課程，提高課堂教學質量;加強對校本課程的整合研究;進一步完善研究性學習等綜合實

2、踐活動課程的開設，做好學習成果的評比和優秀成果的展示;做好學生學分認定工作，規范和完善新課程背景下的學籍管理。 2.加強體育和藝術教學。堅持“健康第一”，積極推進“1222”體育行動計劃，即突出一個特色(省傳統項目籃球)，做好“兩操”(課間操和眼保健操)，辦好“兩會”(學生田徑運動會和教工體育運動會)，抓好“兩活動”(課間活動和社團活動)，廣泛開展陽光體育活動，促進學生全面發展和健康成長。做好學生體質健康標準和陽光體育獎章制度的實施工作。進一步完善體育大課間活動，加強廣播操管理。加強對體育傳統項目(籃球)的管理和普及，提高傳統項目成績。加強各項競技體育的日常訓練，進一步提高競技水平和競賽成績。

3、加強對體育課的教學管理和學生安全教育，做好體育器材的管理工作。 鞏固和提高藝術課教學質量，開展形式多樣的藝術教育實踐活動，推進高雅藝術進校園，提高學生的藝術素養和技能。做好市中小學音樂課堂教學成果展演(器樂)活動準備工作，組織學生參加教育行政部門組織的書畫作品大賽。 （二二二二）規范教學行為規范教學行為規范教學行為規范教學行為，做好做好做好做好“兩考兩考兩考兩考”備考工作備考工作備考工作備考工作。 3.認真落實全市中小學教學規范，積極開展學生活動。嚴格遵守學校規范辦學實施方案，指導教師重視教學的時間維度和過程維度，即有效利用有限的教學時間，保證教師在備課、上課、作業布置與批改、輔導和評價等各個

4、步驟的成效，切實做到教學的規范化、科學化和高效化。組織優秀學生參加由教育部門舉辦的高中數學、物理、化學、生物等學科的競賽，努力提高學科競賽成績。 4.加強對教學質量的監控與評價，認真做好畢業班備考工作。高一年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基矗要注重對學生學習行為習慣的養成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣(規范)張貼上墻，督促學生遵照執行。年級部協助教導處加強對高一、高二年級學生的成績跟蹤。做好高一、高二年級模塊考試的成績分析與評價，通過評價促進教學方式的改變和教學質量的提高。 抓好

5、高三年級畢業班工作。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業班的教學工作，所有的工作成效應體現在高考成績上，要求2011年高考我校成績保持基本穩定，確保完成指標。具體措施：(1)成立高三年級畢業班領導小組，適時召開高三迎考工作專題會議，研究高考改革動態和信息，有策略、有計劃、有步驟、有針對性地開展高考的復習迎考工作，爭取本屆高考有新的突破;(2)合理配置畢業班的師資力量;(3)召開新、老畢業班教師教學研討會;(4)組織畢業班教師到兄弟學校學習交流;(5)注意對高考信息的收集;(6)做好“皖南八校”、市“一模“等聯考工作。畢業班實行“月考”“周練”制度，要求及時批改講解;(7)每月召開一次畢業班老師工

6、作例會;(8)關注課程改革動態，包括高考方案的改革，適時調整課時、課程和各學段教學;(9)加強對有體育藝術特長學生的培養;(10)與高三年級老師多交流、多聯系，做到管理到位，服務到位，注重實效，提高效率。高三年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎，突出能力，提高得分，統籌兼顧，通力合作，狠抓特色，普遍開花。 （三三三三）加強教育科研和校本研訓加強教育科研和校本研訓加強教育科研和校本研訓加強教育科研和校本研訓，規范教育規范教育規范教育規范教育教學管理教學管理教學管理教學管理。 5.加強教育科研，進一步規范課題研究的過程管理。認真做好2011年各級教科研課題的開題和實驗研究工作，

7、主動召集各課題組成員適時開展工作研討，加強課題的過程管理和資料積累，定期收集課題中期研究報告，征集課題研究論文，認真做好到期課題的結題工作。繼續推行“四個一行動”，即教師每學年必須參加一項課題研究、撰寫一篇教育教學論文、完成一次教學課例(案例)分析、上好一堂公開研討課，并將其作為考核評優和專業技術職務評聘的重要依據。積極探索和逐步形成在課題引領下的“學習、設計、實踐、反思、提高”循環往復而又螺旋上升的校本教研運行方式和內在機制。 6.加強教研組和備課組建設。教研組是學校實施教學管理、開展教學研究的基層組織，是學校完成教學計劃、提高教學質量的工作平臺，也是學校相關職能處室、各年級備課組和學科教師

8、間聯系的紐帶。各教研組要以提高學科教學質量為中心，認真落實和完成學校安排的教學和研究任務;積極創設有利于教師專業發展的環境，組織本學科教師開設公開課、研究課或觀摩課，并根據實際情況開展形式多樣的教學研究活動;同時做好對各年級備課組教學研究活動的指導和協調。要指導和督促教師的業務學習，組織教師參加市級及以上教研部門開展的各項活動和校際交流，總結和推廣教育教學改革經驗，積極探索優化課堂教學、提高課堂教學效益的途徑和方法，努力提高學科整體的教研與學術水平。教研組長要協助學校做好對本組教師的業務考核，協助抓好本組的教研課題實施，并根據學校要求，組織教師完成月考或模考等考試的命題與審核工作。各教研組要注

9、重團結協作，相互配合，尊重差異，共同發展，努力建立教師“合作共享、融合共生”的人際文化和“開放、包容、互補、和諧”的教研文化。另外，為積極配合學校廉政教育、綠色環保教育和毒品預防教育等活動的開展，各教研組應建議本組教師在備課、上課、檢測考試等環節體現對上述內容的滲透。 推進備課組長學科教學負責制。各備課組要切實落實集體備課，大力推行“345工作規程”，即“課程標準、教學內容、教法與學法”的三研究，“時間、內容、形式、中心發言人”的四確定，“教學計劃與進度、目標要求與重難點、主要演示實驗與例題、練習與檢測、教輔資料使用”的五統一。在此基礎上，學校鼓勵教師開展個性化教學。各備課組要在學科教研組的指

10、導和協調下，大膽創新集體備課和教學研究的形式。學校鼓勵各備課組依據課程特點，采取主題研討、微格分析、教師沙龍、網上論壇、教師博客群等方式或載體，因地制宜開展課例分析、互聽互評、集體評課、同課異構、校際合作交流等活動。同時，做好對年輕教師的“傳幫帶”工作，以老帶新，促進新教師專業發展。 本學期，學校將結合試點經驗，進一步明確并完善教研組長、備課組長工作職責，出臺教研組長與學科備課組長工作考核細則。在此基礎上，逐步建立各年級、各學科在備課、上課、作業布置與批改、輔導與評價、檢測與考試等教學環節的質量監控與管理流程，進一步規范學科教學活動，形成具有學校特色的學科教學質量監控與管理體系。 7.加強對自

11、制試卷質量的監控和管理，建立校級試題庫。學校和年級部組織的教學檢測命題工作，分別由教研組長和備課組長負責組織與審核，擬卷人和審核人的姓名在試卷上明確標出。對于階段性教學檢測(月考、期中考試等)，自制試卷內容必須涵蓋本學段教學內容的50%以上。學校鼓勵教師自主命題，提高自制試卷質量。加強對自制試卷的歸口檔案管理，每次由年級部組織的階段性教學檢測后，備課組長將自制試卷的電子稿交年級部主任，年級部主任匯總后打包，連同試卷文本送分管教導主任。學校推行學科試卷評審獎勵制度，每學期由學校組織、教研組具體開展一次優秀試卷評審。在此基礎上，逐步建立起校級試題庫。 （四四四四）加強教師隊伍建設加強教師隊伍建設加

12、強教師隊伍建設加強教師隊伍建設，提高教師專業水平和教育技術能力提高教師專業水平和教育技術能力提高教師專業水平和教育技術能力提高教師專業水平和教育技術能力。 8.繼續實施首屆教師專業發展“星光計劃”和“青年教師培養計劃”。立足校本，充分發揮特級教師、市學科帶頭人、省市教壇新星、市校級骨干教師的引領和示范作用，創設讓優秀中青年教師脫穎而出的良好氛圍，努力打造一支師德高尚、業務精湛、愛崗敬業、奮發進取的中青年骨干教師隊伍。學校鼓勵教師參加國家、盛市級教育教學培訓和在職攻讀“教育碩士”。結合教師繼續教育，組織“備好課”、“上好課”、“評好課”、“命好題”專題學習活動。本學期學校將舉辦“星光計劃”和“青

13、年教師培養計劃”指導教師研討課和培養對象優質課評比。舉辦教學觀摩周活動，開展第二屆教學標兵和教科研標兵評選活動，積極組織參加全市中小學青年教師課堂教學評選活動。 9.開展專題培訓和教師論壇，提升教師的信息技術與課程整合能力。認真落實教育部頒發的中小學教師教育技術能力標準(試行)，舉辦“新理念、新技術、新課程、新方法”的專題培訓和教師論壇，努力提升教師的信息技術與課程整合能力，大力促進信息技術在教育教學中的有效應用和教學內容、手段和方法的現代化。本學期起，學校將停止對教師手寫教案的檢查評比，代之以對電子教案、課件、教師博客、課程資源建設的評比。要以校園網為支撐，充分利用現有的新課程教學資源平臺和

14、創新實踐平臺，按照“資源整合、共建共享”原則，開發和建設科學的校本電子備課資源庫。 (五)加強常規管理加強常規管理加強常規管理加強常規管理，服務教育教學服務教育教學服務教育教學服務教育教學。 10.認真做好各項常規管理工作。嚴格規范學籍管理，建立健全學生轉學、休學、復學等各項管理制度，推進學籍管理信息化。強化教師業務檔案管理。按照教育主管部門的規定選用教科書。各年級、各學科選用教輔資料實行申報、登記制度，即備課組長向年級部主任申報，年級部主任同意后再交分管教導主任審批備案。實行校級公開課登記備案制度，公開課前由教研組長或備課組長到教導處登記備案。認真組織各類考查考試，及時做好成績分析、上報和信

15、息反饋，并切實做好上級教育部門安排的考試考務工作。服務學校工作大局，在分工明確的基礎上加強協作，強化文檔歸口管理意識，對各類重要教務、教研材料及時整理歸檔。在學校的統一安排下，認真做好申報省優秀示范高中相關材料的準備工作。認真學習和分析今年我市的招生方案，結合學校實際，擬定招生策略，為學校決策提供重要參考;同時積極做好招生宣傳，吸引更多的優秀初中畢業生填報我校，認真做好高一新生的分班工作。 11.加強圖書館和實驗室的管理工作。圖書館要及時完成師生的教材、教學用書的訂購和發放;做好圖書征訂、采購、分編、典藏工作;繼續做好圖書登記、分類、編目和剔舊工作;著力抓好圖書館的開放和借閱工作，特別是做好午間學生閱覽室開放工作;加強環境衛生管理和安全防范意識。實驗室要為教師演示實驗做好充分準備;做好實驗設備的登錄、保管和維修工作;增強事故防范意識，保障實驗教學的順利進行;嚴格執行儀器、藥品、試劑保管條例，確保儀器完整無缺，藥品、試劑完全無流失;繼續