1、兩個位于中心的圓哪個大？兩個位于中心的圓哪個大？帽高與帽沿直徑是否一樣長？帽高與帽沿直徑是否一樣長？44一樣長一樣長 憑感覺來判斷物體的大小、長度是不可靠的憑感覺來判斷物體的大小、長度是不可靠的 要準確判斷長度和時間，我們就要用測要準確判斷長度和時間，我們就要用測量量 工具工具 來測量。來測量。 1.1、長度和時間的測量、長度和時間的測量1. 基本單位是：基本單位是：米（米（m）2.常用單位：常用單位： 千米千米（km）、）、分米分米（dm） 厘米厘米（cm）、）、毫米毫米（mm） 微米微米（m ）、納）、納米米（nm ）一、長度的測量一、長度的測量1dm1dm0.1m=100.1m=10-1

2、-1m m1km1km1000m=101000m=103 3m m1cm1cm0.01m=100.01m=10-2-2m m1mm1mm0.001m=100.001m=10-3-3m m1m1m0.000001m=100.000001m=10-6-6m m1nm1nm0.000000001m=100.000000001m=10-9-9m m3.常用長度單位之間的換算常用長度單位之間的換算1、500m= m2、86nm= m3、給下列物體標出單位及數據、給下列物體標出單位及數據中學生身高大約中學生身高大約15.7 . 粉筆盒高度大約為粉筆盒高度大約為8 . 一支鉛筆直徑約為一支鉛筆直徑約為10

3、. 51088.610-8dmcmmm2.測量長度最基本的工具是測量長度最基本的工具是刻度尺刻度尺。下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？下圖是一些常用的測量工具，你使用過嗎？游標卡尺游標卡尺螺旋測螺旋測微器微器鋼卷尺鋼卷尺皮卷尺皮卷尺 用刻度尺測量物理課本或配套練習冊用刻度尺測量物理課本或配套練習冊的寬度。的寬度。活動：探究如何使用刻度尺活動：探究如何使用刻度尺使用前認清刻度尺的使用前認清刻度尺的單位單位、零刻度零刻度線線的位置、的位置、量程量程、分度值分度值. .單位單位零刻度線零刻度線量程量程分度值分度值會認會認刻度尺的使用方法刻度尺的使用方法0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9

4、 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會放會放放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。放平：刻度尺要與物體被測邊緣平行。緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。緊貼：刻度尺有刻度一面要緊貼被測物。對齊：零刻度線或整刻度線對齊：零刻度線或整刻度線與被測物體的邊緣對齊。與被測物體的邊緣對齊。0 cm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 會看會看讀數時，視線與刻度尺尺面讀數時，視線與刻度尺尺面垂直垂直。 分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 分度值分度值 ；物體長度物體長度 . . 會讀會讀讀數時，要估讀到分度值的下一位讀數時

5、，要估讀到分度值的下一位. .1mm2.78cm1cm2.7cm會記會記記錄的測量結果應由記錄的測量結果應由準確準確值、估讀值值、估讀值和和單位單位組成。組成。.cm 指刻度尺的選擇指刻度尺的選擇。 例如例如: :現有現有卷尺卷尺( (分度值分度值1cm)1cm)和和游標卡尺游標卡尺( (分分度值度值0.1mm)0.1mm)根據需要選擇測量下述物體所用根據需要選擇測量下述物體所用的工具的工具: :1 1、測量跳遠長度需用、測量跳遠長度需用_2 2、測量銅絲的直徑需用、測量銅絲的直徑需用_. _. 會選會選卷尺卷尺卡尺卡尺木塊木塊B B的長度是的長度是: :木塊木塊B B的長度是的長度是: :你

6、能讀出下列物體的長度嗎？你能讀出下列物體的長度嗎？定義：測量值定義：測量值和和真實值真實值之間的差異叫誤差。之間的差異叫誤差。 誤差的來源：誤差的來源：、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下、測量時，要用眼睛估讀出最小刻度值的下一位數字，是估讀就不可能非常準確。一位數字，是估讀就不可能非常準確。、儀器本身不準確、儀器本身不準確 。、測量方法的設計不合理。、測量方法的設計不合理。三、誤差三、誤差( (測量工具、測量方法、測量者）測量工具、測量方法、測量者） 2.2.誤差誤差不是不是錯誤錯誤：注意：注意：1.1.誤差是不可避免的，誤差不可能消誤差是不可避免的，誤差不可能消 除除, ,只能盡量的減小

7、。只能盡量的減小。 減小誤差的辦法：減小誤差的辦法： (1)(1)多多次測量次測量取平均值取平均值; (2)(2)使用使用精密精密的測量工具；的測量工具； (3)(3)改進測量改進測量方法。方法。 錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規則，或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。或讀取、記錄測量結果時粗心等原因造成的。錯誤是不應該發生的，是可以避免的錯誤是不應該發生的，是可以避免的 關于誤差，以下說法關于誤差，以下說法錯誤錯誤的是的是( )( )A 誤差是測量值和真實值之間的差異。誤差是測量值和真實值之間的差異。 B 無論用什么精密的測量儀器，都不可能沒無論用什么

8、精密的測量儀器，都不可能沒有誤差。有誤差。C 選用精密的儀器，改進測量方法，可減少選用精密的儀器，改進測量方法，可減少誤差。誤差。D 誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。誤差是難免的，所以減少誤差是不可能的。 D1、單位、單位（1 1）基本單位：秒（基本單位：秒（s s）（2 2）其它單位：）其它單位：時時（h h）、）、分分（minmin）（3 3）換算關系：）換算關系：1h = 60min二、時間的測量二、時間的測量1min = 60s注意：光年是長度單位而不是時間單位光年是長度單位而不是時間單位1 1光年光年=9.46 =9.46 10101515m m 請你仔細觀察圖示秒表：請你仔細

9、觀察圖示秒表：（1）大表盤一周量度）大表盤一周量度的時間是（的時間是（ ），），分度值是（分度值是（ ）。）。（2）小表盤一周量度）小表盤一周量度的時間是（的時間是（ ），），分度值是（分度值是（ ）。）。60s0.2s60min1min2 2、基本工具：停表、基本工具：停表知識結構圖知識結構圖概括回顧，構建體系概括回顧，構建體系 回憶本節所學知識回憶本節所學知識測量測量長度長度 的測的測量量單位單位時間時間的測的測量量測量工具測量工具刻度尺的使用刻度尺的使用測量誤差測量誤差觀察觀察放對放對看對看對讀記對讀記對單位單位測量工具測量工具 1 1、下列哪個長度最接近于、下列哪個長度最接近于18cm

10、18cm（ ） A.A.一般墨水瓶的高度一般墨水瓶的高度 B.B.圓珠筆芯的直經圓珠筆芯的直經 C.C.課桌桌面的寬度課桌桌面的寬度 D.D.物理課本寬度物理課本寬度 2 2、測量、測量1 1枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減枚硬幣厚度，為了減小誤差，下列方法中能減小估讀誤差最佳的方法是（小估讀誤差最佳的方法是（ ） A.A.用刻度仔細地測量硬幣厚度用刻度仔細地測量硬幣厚度 B.B.用刻度尺多次測量求平均值用刻度尺多次測量求平均值 C.C.用刻度尺測量用刻度尺測量1010枚硬幣疊加起來總厚度，再除以枚硬幣疊加起來總厚度，再除以1010，求出求出1 1枚厚度。枚厚度。 D.D.刻度尺分別測

11、量刻度尺分別測量1010枚硬幣厚度，然后求平均值。枚硬幣厚度，然后求平均值。DC3 3、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是、用刻度尺測量物體的長度時，下列要求中錯誤的是（ ） A. A. 測量時，刻度尺不能歪斜。測量時，刻度尺不能歪斜。 B. B. 測量時，必須從刻度尺的左端量起。測量時，必須從刻度尺的左端量起。 C. C. 讀數時，視線應垂直于刻度尺。讀數時，視線應垂直于刻度尺。 D. D. 記錄測量結果時，必須在數字后注明單位。記錄測量結果時，必須在數字后注明單位。B4、有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物、有一位同學用毫米刻度尺先后四次測量一個物體的長度。測量結果是體的長度

12、。測量結果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根據記錄分析，刻度尺的分度厘米，根據記錄分析，刻度尺的分度值值 , 測量結果有錯誤的是測量結果有錯誤的是_厘米，厘米，物體的長度是物體的長度是_厘米。厘米。1mm1.521.42 5、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，測量一木塊的長度，如圖塊的長度，如圖1所示，則此木塊長度是所示，則此木塊長度是（ ） A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米 C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B測紙厚，細絲直徑測紙厚，細絲直徑1.1.累積法累積法把多個相同的微小量放在一起測量。把多個相同的微

13、小量放在一起測量。測量長度的特殊方法測量長度的特殊方法2.輔助法輔助法 當物體的長度不便直接測量時，想辦法當物體的長度不便直接測量時，想辦法將它等值平移到物體的外部，再用刻度將它等值平移到物體的外部，再用刻度尺測量。尺測量。適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高適于測圓、圓柱體的直徑和圓錐體的高（平移法）（平移法）如下圖，能正確測量出硬幣直徑如下圖，能正確測量出硬幣直徑的是：的是： D 測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長測較短的曲線，例如地圖冊上的鐵路線長3.替代法（化曲變直）：替代法（化曲變直）：4.滾輪法：滾輪法：先測出某個輪子的周長，讓此輪先測出某個輪子的周長，讓此輪在被測曲線上滾動，記錄

14、滾動的在被測曲線上滾動，記錄滾動的圈數，然后用輪子周長乘以圈數圈數，然后用輪子周長乘以圈數可得曲線路徑的長度。可得曲線路徑的長度。汽車里程表汽車里程表 思考：要測量一個硬幣的直徑，有哪些方法？思考：要測量一個硬幣的直徑，有哪些方法？ 讓硬幣在地面沿直線滾動讓硬幣在地面沿直線滾動N周，測出直線的周，測出直線的長度長度L，周長，周長C=L/N。 用細線在硬幣上繞三圈，量出細線的長度用細線在硬幣上繞三圈，量出細線的長度L，周長周長C=L/3。 把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再把硬幣放在紙上，貼著邊緣用筆畫一圈，再剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算剪下對折即可直接在刻度尺上讀出直徑，算出周長

15、。出周長。 如圖，平移法。如圖，平移法。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方古代中國、古埃及、古羅馬，不管是東方文化還是西方文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么文化，最早的尺都來源于人體，這是為什么? 你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但你也許會說用身上的尺子方便唄！這當然是主要的。但是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸是，還有一個更深一層的原因，那就是人體各部分的尺寸有著規律，不信，咱們試試看。有著規律，不信，咱們試試看。 你用皮尺量一量拳頭的周長，再量你用皮尺量一量拳頭的周長，

16、再量下你的腳底長，你下你的腳底長，你會發現，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪會發現，這兩個長度很接近。所以，買襪子時，只要把襪底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。底在自己的拳頭上繞一下，就知道是否合適。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 你為你的父母或兄長你為你的父母或兄長量一量腳長和身高，你量一量腳長和身高，你就會發現其中的奧秘：就會發現其中的奧秘：身高往往是腳長的身高往往是腳長的7倍。倍。高個子要穿大號鞋，矮高個子要穿大號鞋，矮個人要穿小號鞋就是這個人要穿小號鞋就是這個道理。個道理。小 資 料小 資 料有 趣 的 人 體 尺 度有 趣 的 人 體 尺 度 偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪犯的偵察員常用這個原理來破案：海灘上留下了罪