和諧班組建設的實踐與創新_第1頁
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文檔簡介

1、 和諧班組建設的實踐與創新 相對于大型企業，中小型企業的決策層與班組之間的關系更為親密，很多工作部署甚至可以“一桿子插究竟”。和諧班組的創建工作在創建和諧企業的進程中具有重要的位置。從肯定意義上講，班組的平安代表著企業的平安。為此，企業可以強化八種意識，實施八個創新，就和諧班組建設進行實質性創新與實踐。 強化基礎意識 實施管理創新 俗話說，基礎不牢，地動山搖。班組是企業的細胞，班組建設是企業綜合性的基礎性工程。班組作為企業各項工作最終落實者和平安生產的第一責任者，在企業可持續進展中起著承上啟下的紐帶和橋梁作用。為此，企業要重視班組建設的地位和作用，創新基層班組管理模式，充分利用經濟杠桿，輔之以

2、行政手段，在經濟政策上向基層班組傾斜，提高班組長的驕傲感和使命感。同時，實施“優秀班組長福利待遇制”，激發班組長工作的樂觀性和制造性，促進平安班組建設，在班組管理上實現創新。 強化平安意識 實施活動創新 “平安”高于一切。由于生產企業的特別性，生產條件簡單多變且危急性極大，要給予職工“平安就是生命”的真正內涵。特殊是對于高危企業，平安事關企業穩定，平安生產是企業最基本的和諧所在，實現平安生產重在創新活動載體。為此，企業可以開展以“喜愛生活、珍愛生命，感悟人生”為主題的平安訓練活動，并完善班組平安勞動競賽和精細化、規范化管理制度，提高“平安”在班組競賽中的比重，營造了班組和諧促企業和諧的良好氛圍

3、，讓員工自覺抵制習慣性違章行為，杜絕各類事故的發生，夯實平安根基。 強化溝通意識 實施方式創新 生產的艱難性、危急性和科技含量的簡單性，拉大了各專業從業人員的收入差距，這個現象符合付出收入等值規律。但無疑也刺激了不同專業的攀比和不平衡心理。加之高危行業生產條件的不穩定性，即使同一專業的不同班組之間也可能滋生怨天尤人，甚至產生安排制度的不公正心情。這些看似細枝末節的小事，卻可能進展成為創建和諧班組的不利因素。針對此種狀況，可實行互換角色，親身感受的方法，將先進與落后班組的班組長或上下游之間的班組進行為期一個月的互換，并且各自帶著“我學到了什么”、“落后的緣由”、“為何這個班組的工資凹凸”等問題開展工作，找到答案。實

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