確定安全教育培訓內容、教學方法、組織方式所應遵循的原則_第1頁
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文檔簡介

1、 確定安全教育培訓內容、教學方法、組織方式所應遵循的原則 了使平安訓練培訓取得良好的效果，在選定平安訓練培訓內容、教學方法、組織方式的過程中，應遵循以下原則： （1）科學性與系統完整性原則 每一項平安法規都是經過反復爭論、討論修改之后才正式通過和頒布實施的，其概念和體系都具有較高的科學性和系統完整性。在平安訓練培訓中，必需貫徹科學性和系統完整性的原則。 （2）訓練性原則 平安法規本身富有訓練意義，在進行平安法規訓練培訓工作時，應充分發揮法規本身所具有的訓練作用。 （3）普及性原則 平安規章制度要調整人們在生產過程以及社會關系中的規范和行動，平安訓練培訓工作就必需遵循普及性的原則，力求達到最大限

2、度的普及。 （4）通俗性原則 平安訓練培訓工作重在普及，為了便于廣闊職工接受，通俗性原則就顯得更為重要。 （5）直觀性原則 平安法規既然是人們的行為規范，就可以體現在人們的詳細行為中，這就為平安訓練培訓的直觀性原則供應了基礎。直觀性的訓練培訓，生動形象，易懂易記，便于廣闊職工接受。 （6）理論聯系實際原則 平安宣揚訓練工作本身負有預防違章肇事行為的使命，而只有理論聯系實際才能收到更大的效果。應聯系現實生活中的詳細事故案例，可以使接受宣揚訓練的人獲得真實的熟悉和感受。 （7）按需施教原則 由于生產經營單位各類人員所從事的工作不同，所要求的平安學問、技能也不相同。因此，員工平安訓練培訓應充分考慮他們各自的特點，做到因材施教。同時，應針對員工的不同文化水平、不同的工種崗位、不同要求以及其它差異，區分對待。 （8）培訓方式和方法多樣性原則 培訓內容主要按員工培訓需求來確定，而培訓內容不同，培訓方式和培訓方法也應有所不同。例如一線作業人員的平安操作技能的培訓采納模擬訓練法或示范教學法比較合

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