1、諸暨市店口二小語文電子教案編寫者：執教者：執 教 時 間 ： 2 0 0 32 0 0 3年月 曰 （ 周 ）課題教材第 七冊第 1515 課 航天飛機教學目標1 1、 學會本課 1010 個生字，能據詞讀準多音字“載、臟”； 理解 1515 個新詞語的 意思；能寫出“擔憂、驚喜”的近義詞。2 2、 能照樣子，用“為而”仿寫句子。3 3、 能有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對話。4 4、 能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文，初步了解航天飛機的形狀、 特點和用途，初步培養愛科學的興趣。教學重點 教學難點重點：能照樣子，用“為而”仿寫句子。初步了解航天飛機的形狀、 特點和用途，初步培養愛科學的

2、興趣。難點：能用讀懂兒童科普文章的閱讀方法閱讀課文。教學準備磁帶、幻燈片分課時第一課時：用讀懂兒童科普文章的閱讀方法預習課文，了解課文的大致內容， 教學第 1 1自然段。第二課時：教學第（2 21111）自然段，有感情地朗讀銀色飛機和航天飛機的對教學內容話。第三課時：閱讀小結，完成詞句作業。與目標分課時教學過程（教學方法設計、教學手段運用）修改意見第一課時一、 設問揭題：什么叫航天飛機？它跟普通的飛機有什么不同？讀 了課文，我們就可以學到有關航天飛機的科學知識。二、提示學習目標：1 1 自學課文，一邊讀，一邊想：銀色飛機幾次看到航天飛機？它 看到航天飛機為什么先感到羨慕，后來又感到惋惜？這里作

3、者向我 們介紹哪些有關航天飛機的科學知識？2 2、讀通課文，自學生子新詞，注意多音子的讀音。3 3、學習第 1 1 自然段。三、檢查自學情況。檢查生子新詞，文早讀通順。四、學習第 1 1 自然段。1 1、默讀課文，邊讀邊想：一架銀色飛機為什么只得對空長嘆？分課時教學過程（教學方法設計、教學手段運用）修改意見2 2、討論上述思考題。3 3、各自朗讀課文。五、作業：抄寫生字新詞。第二課時一、復習檢查。讀第 1 1 段，這段寫了什么？二、學習 2 2 6 6 段。1 1、 默讀 2 2 6 6 自然段，思考討論：從銀色飛機第一次看到航天飛 機去空間醫院的情景中，我們了解到一些什么？2 2、 請學生在

4、課文中用“一一”劃出銀色飛機第一次看到航天飛機 時，心情變化的句子。3 3、 讀讀議議。銀色飛機羨慕什么？為什么羨慕極了？課文是怎樣 描寫航天飛機飛出大氣層的？航天飛機為什么能飛得這么快？銀 色飛機羨慕航天飛機飛出大氣層之后，心里又是怎么想的？4 4、讀第 6 6 自然段，引導學生從“把人造衛星送上軌道去”，“帶了儀器在空間做各種實驗”載著幾十位嚴重心臟病患者“到空間醫院 去治療并把他們接回地球”等詞句中理解航天飛機的用途。二、學習 7 71111 自然段。1 1、 默讀 7 71111 自然段。思考討論：從第一次看到航天飛機返回地面 的情景中，我們了解到一些什么？2 2、 指導朗讀。三、完成課堂作業。第三課時一、復習檢查。二、課文總結。1 1、各自有感情地朗讀全文，思考：說說讀了這篇課文學到了哪些 關于航天飛機的科學知識。2 2、按課文內容填空：航天飛機飛行速度快，每小時有（），能飛出（）。它的形狀是（），（）、），威武雄壯。它進入宇宙空間后（）。它的用途是（）；（）能把病人送到空間醫院治療，并能他們接回地球。三、欣賞朗讀課文。四、完成課堂作業。板書設計：飛行速度快 特點形狀威武雄壯航天飛機能返回地球能把