1、第八單元達標檢測卷 ( 含答案 )一、單選題1. 把一條線段平均分成7 份，每份是它的（）。A. B.C.D.2.37 分鐘是 1 小時的（）。A.B.C.3. 小麗一星期內看完了一本420 頁的書，每天看的頁數相等。那么她其中3 天看了這本書的（） .A. B.C.D.二、判斷題4. 一桶油用去它的后，剩下的比用去的多。5. 把一根繩子分成6 段，每段是它的。 （ ）6. 判斷對錯 .一個碾米廠用 50 噸稻谷碾出 36 噸大米，出米率是72%.三、填空題7. 某班女生人數相當于男生的，女生人數占全班人數的8. 圈起來的占總數的幾分之幾？9. 把 360 本書平均放到4 層書架上，每層書架放

2、的書是這些書的，每本書占每層書架中書的總數的。四、解答題10. 糧店第一天上午賣出了所有大米的，下午賣了，第二天上午賣了，一共賣了所有大米的幾分之幾？還有幾分之幾沒有賣？11. 修一條 500 米長的水渠， 前三天修了全長的，照這樣計算， 修完這條水渠需要多少天？五、綜合題12. 看圖列式。（ 1）（ 2）（ 3）（ 4）六、應用題13. 幸福小區綠化，迎春花占綠化面積的，迎春花櫻桃樹占綠化面積的，李子樹占綠化面積的，這三種樹占綠化面積的幾分之幾？14. 濃度為 25%的鹽水 60 克，要稀釋成濃度為6%的鹽水需加水多少克？參考答案一、單選題1. 【答案】 A【解析】【解答】把一條線段平均分成

3、7 份，每份是它的。故答案為： A。【分析】將這條線段看作單位1，將其平均分成7 份，其中每份占全長的， 由此即可得出答案。2. 【答案】 C【解析】【解答】解： 1 小時 =60 分鐘，所以 37 分鐘是 1 小時的。故答案為： C。【分析】求一個數是另一個數的幾分之幾，用這個數除以另一個數。3. 【答案】 B【解析】【解答】解：小麗其中3 天看了這本書的。故答案為： B。【分析】小麗每天看的頁數相等，一個星期有7 天，那么他 3 天看了這本書的。二、判斷題4. 【答案】正確【解析】【解答】 1-=， ，剩下的比用去的多，原題說法正確.故答案為：正確 .【分析】根據題意可知，把這桶油的總量看

4、作單位“1，”先求出剩下的分率，用總量 -用去的分率 =剩下的分率，然后再對比即可解答.5. 【答案】 正確【解析】【解答】解：把一根繩子平均分分成6 段，每段是它的。故答案為：正確。【分析】把一個量平均分成幾份，每份的量是這個量的。6. 【答案】 正確【解析】【解答】 36=72%，所以題中的說法正確。【分析】出米率 =米的質量稻谷的質量。三、填空題7. 【答案】【解析】【解答解：； 故答案為：.【分析】本題考查的主要內容是分數除法計算問題，根據女生人數÷全班人數進行解答即可.8. 【答案】；【解析】【解答】 解：第一幅圖中， 圈起來的占總數的；第二幅圖中， 圈起來的占總數的； 第

5、三幅圖中，圈起來的占總數的。故答案為：； ； 。【分析】 第一幅圖中， 星星被平均分成了4 列，圈住了 1 列，用分數表示是；第二幅圖中， 星星被平均分成了3 列，圈住了 2 列，用分數表示是；第三幅圖中，星星被平均分成了5列，圈住了 3 列，用分數表示是。9. 【答案】；【解析】【解答】 把 360 本書平均放到 4 層書架上，每層書架放的書是這些書的，360÷4=90， 每本書占每層書架中書的總數的。故答案為：；.【分析】根據題意可知，把書的總本數看作單位“ 1，”平均放到 4 層書架上，則每層書架放的書是這些書的；要求每本書占每層書架中書的總數的幾分之幾，先求出每層放幾本，用總

6、本數 ÷總層數 =每層的本數， 然后用 1÷每層放的本數 =每本書占每層書架中書的總數的幾分之幾，據此列式解答。四、解答題10.【答案】+=， 1-=答：一共賣了所有大米的，還有沒有賣。【解析】【分析】該題中將所有大米看成是單位“1”，一共賣了所有大米的幾分之幾=第一天上午賣了幾分之幾 +第一天下午賣了幾分之幾+第二天上午賣了幾分之幾；還剩下幾分之幾=1-一共賣了所有大米的幾分之幾。11.【答案】 解： 1÷（÷3） 1 15（天）答：修完這條水渠需要15 天。【解析】【分析】將這條水渠看作單位“1，”那么修完這條水渠需要的天數=1÷（前三天修

7、了幾分之幾 ÷3），據此代入數據作答即可。五、綜合題12.【答案】 （ 1）+=（ 2） 1-=（ 3）+=（ 4）+=【解析】【分析】（ 1）圖中加號左邊的圖中陰影部分表示的是， 加號右邊的圖中陰影部分表示的是， 所以根據圖形可以列式為+=；（ 2）圖中減號左邊的圖中陰影部分表示的是整個三角形，所以是1，減號右邊的圖中陰影部分表示的是， 所以根據圖形可以列式為1-=；（ 3）圖中將一條線段平均分成7 小段，每一小段是這條線段的， 所以根據線段圖可以列式為：+=。（ 4）圖中將一條線段平均分成7 小段，每一小段是這條線段的， 所以根據線段圖可以列式為：+=。六、應用題13.【答案】【

8、解析】【解答】+=+=+=答：這三種樹占綠化面積的.【分析】根據題意，要求這三種樹占綠化面積的幾分之幾，將三種樹占的分率相加即可，異分母分數加減法計算方法：先通分，然后按照同分母分數加減法的法則進行計算.14.【答案】 解： 60× 25%=15克( )， 15÷ 6%60=190( 克)【解析】【分析】先算出鹽水中含鹽的質量，然后根據鹽的質量就是稀釋后鹽水質量的6%， 求出鹽水的質量， （知道一個數的幾分之幾是多少，求這個數用除法）。第八單元學習檢測卷 ( 附答案 )一、選擇題（共 6 題；共 12 分）1. 一根鐵絲剪成兩段，第一段長米，第二段占全長的，那么 ()A.

9、第一段長B. 第二段長C. 兩段一樣長D. 無法確定2. 一根繩子剪成兩段，第一段長m，第二段占全長的，兩段繩子相比較， ()。A. 兩段一樣長B第.長一段長C第.二段長D無.法確定哪段3. 大于而小于的分數有多少個？正確的解答是（）A. 1 個B. 2 個C. 3 個D. 無數個4.（）A. B.C. =5. 樂樂和歡歡為明明慶祝生日，他們一起吃生日蛋糕。樂樂吃了這個蛋糕的，明明吃了這個蛋糕的，歡歡吃了這個蛋糕的，（）吃得最多。A. 樂樂B. 歡歡C. 明明D. 無法比較6.在、這三個分數中，分數單位最小的一個是（）A.B.C.二、判斷題（共 2 題；共 4 分）7. 判斷題 .甲數的等于乙

10、數的，則甲數大于乙數8. 一塊蛋糕分成8 份，其中的 1 份是這塊蛋糕的八分之一。三、填空題（共 2 題；共 3 分）9.在橫線上填上、或=10.讀作，它里面有個。11.在直條 里涂色表示，直條 里涂色表示，并比較兩個分數的大小。12.在直線上描出表示下面各分數的點。四、解答題（共 2 題；共 25 分）答案解析部分一、選擇題1. 【答案】 B【解析】【解答】解：第一段占全長的：1-=， 所以第二段長。故答案為： B【分析】 以總長度為單位 “1，”用 1 減去第二段占全長的分率即可求出第一段占全長的分率，比較兩段占全長的分率即可確定哪一段比較長。2. 【答案】 C【解析】【解答】解：第一段占

11、：1-，因為，所以第二段長。故答案為： C【分析】以總長度為單位“1，”用 1 減去第二段占的分率即可求出第一段占全長的分率，比較兩個分率即可確定哪段長。3. 【答案】 D【解析】【解答】大于而小于的分數有無數個，故答案為： D.【分析】 只要兩個分數的分母相同，分子不同， 那么介于這兩個分數之間的分數就會有無數個.4. 【答案】 A【解析】【解答】= =故答案為： A【分析】 對于分母不同的分數比較大小時，要先找到分母的最小公倍數進行通分，再比較大小，即可得出答案。5. 【答案】 B【解析】【解答】解：>，>，所以>，歡歡吃得最多。故答案為： B。【分析】此題考查比較幾分之

12、一的大小比較，分子相同，分母大的分數小，分母相同，分子大的分數大。6. 【答案】 A【解析】【解答】的分數單位是，的分數單位是，的分數單位是， ，分數單位最小的一個是。故答案為： A。【分析】把單位 “ 1平”均分成若干份，表示其中的一份的數，叫做分數單位，分母越大，分數單位越小，據此解答。二、判斷題7. 【答案】 錯誤【解析】【解答】因為， 所以甲數小于乙數 .原題說法錯誤 .故答案為：錯誤【分析】甲數 × =乙數 × ， 只需要比較兩個分數的大小即可判斷甲乙兩個數的大小，因為兩個積相等，所以與大數相乘，這個數一定小，與小數相乘，這個數一定大.8. 【答案】 錯誤【解析】

13、【解答】解：題中沒有說明是平均分，所以原題說法錯誤。故答案為：錯誤。【分析】分數的意義：把一個整體平均分成若干份，表示其中的一份就是幾分之一。一定要注意 “平均分 ”。三、填空題9. 【答案】 ；【解析】【解答】分子相同，因為5 10，所以；分母相同，因為71 73，所以.故答案為：；【分析】分子相同的分數，分母小的分數值大；分母相同的分數，分子大的分數值大.10. 【答案】 八分之七； 7【解析】【解答】讀作：八分之七；它里面有7 個 。故答案為：八分之七；7。【分析】分數的讀法：讀分數時，先讀分母，再讀“分之 ”然后讀分子，分子和分母按照整數的讀法來讀。分子是幾它里面就含有幾個這樣的分數單

14、位。四、解答題11. 【答案】 解：如圖：【解析】【分析】根據分數的意義，第一個涂4 份，第二個涂 3 份，每份是相同的，因此分母相同的分數，分子大的分數就大。12. 【答案】 解：【解析】【分析】根據分數的意義：把單位“1平”均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數叫做分數。在分數里，中間的橫線叫做分數線；分數線下面的數，叫做分母，表示把單位“ 1平”均分成多少份；分數線上面的數叫做分子，表示有這樣的多少份，據此在直線上表示出各分數 .第八單元過關測試卷 ( 包含答案 )1. 有 9 個，把其中的2涂上紅色，把其中的31涂上黃色。32. 把 10 個 平均分成 5 份，1 份是 總數的（），

15、有 ()個；2 份是 總數的（），有（）個。3. 用分數表示下面各圖的涂色部分。4. 用分數表示下面各圖的涂色部分。5. 涂色表示下圖下面的分數。6. 圈出下面分數表示的圖形個數。2 32一共有 12，圈了（）個 ，37. 圈出下面分數表示的圖形個數。表示把（）平均分成了（）份，取其中的（）。1 5一共有（） ，把這些 平均分成了（）份， 1 份是總數的（），有（）個 。8. 圈出下面分數表示的圖形個數。34一共有（） ，把這些 平均分成了（）份， 1 份是總數的（），有（）個 ； 3份是總數的（），有（） 。9. 圈出下面分數表示的圖形個數。35一共有（） ，把這些 平均分成了（）份， 1

16、份是總數的（），有（）個 ； 3份是總數的（），有（） 。10. 10這些西瓜的4是（）個。511. 11這些菠蘿的1是（）。412. 12這些蘋果的 12是（）個。13這些梨的25是（）個。14這些圖形的26是（）個這樣的圖形。15涂上顏色，表示出它的34。¤¤¤¤16涂上顏色，表示出它的3。417涂上顏色，表示出它的3。4參考答案1【解析】有 9 個，把其中的 23涂上紅色，就是把 9 平均分成 3 份，取其中的兩份是6 個，因此涂 6 個。考點：分數的簡單應用。總結：本題考查了分數的簡單應用。2 1 ； 2； 2 ； 45511【解析】本題是把10

17、 平均分成 5 份， 1 份就是每份的2。一份是 總數的5，有 2 個； 25份是總數的，有 4 個。5考點：分數的簡單應用。總結：解答此題的關鍵是要知道每份中有幾個。4310【解析】 把 10 個蘋果看作整體 “1，”平均分成 10 份，涂色的是 4 個，有 4 個 110，因此是 4 。10考點：分數的簡單應用。1總結：此題主要考察涂色部分有幾個。10641016【解析】把 10 個桃看作整體 “1，”平均分成 10 分，涂色的是 6 個，有 6 個10考點：分數的簡單應用。，因此是。10總結：本題主要把每個桃看作一份，涂色是6 個 110。考查分數的意義的掌握情況。5【解析】本題是把10

18、 個茄子平均分成 5 份，涂其中的 3 份， 1 份（ 2 個茄子）是這個整體的13， 3 份（ 6 個茄子）是這個整體的。55考點：分數的簡單應用。總結：解答此題的關鍵是要知道1 份是 2 個茄子。6 8， 12， 3，2 份【解析】一共有12 ，平均分成3 份，每份是個 。考點：分數的簡單應用。1，有 4 個 ；32就是取兩份，兩份就有83總結：解答此題要圈出12，就是平均分成 3 份。37 10， 5， 25【解析】一共有10 個 ，讓圈出 1 ，就是把 10 個平均分成五份，每份有2 個 ，也就51是總數的。5考點：分數的簡單應用。總結：此題根據 151知道是把 10 平均分成 5 份

19、，才知每份有 2 個 是解答此題的關鍵。38 16,4，4， 4， 12431【解析】根據讓圈出，知道把 16 個平均分成 4 份，每份有 4 個，在總數的4；3 份就4是 3 個 4 是多少，是 12 個。考點：分數的簡單應用。總結： 把一些物體看作一個整體，將其平均分成若干份， 其中的每一份都是這個整體的幾分之一，幾份就是這個整體的幾分之幾。9 15， 5， 1 ， 3， 3 ， 9551【解析】本題是把15 個平均分成 5 份，涂其中的 3 份， 1 份（ 3 個）是這個整體的；353份（ 9 個 ）是這個整體的。5考點：分數的簡單應用。1總結：本題中的10 8有 3 個，3 份有 9 個，主要考察1 份數是總數的幾分之幾，有幾個。5【解析】把 10 個西瓜平均分成 5 份， 1 份（ 2 個西瓜）是這個整體的15；4 份（ 9 個西瓜）3是這些西瓜的。5考點：分數的簡單應用。總結：本題考查分數的簡單應用的掌握情況，解答錯題的關鍵是知道1 有 2 個西瓜。511 4【解析】把 16 個菠蘿平均分成 4 份， 1 份（ 4 個菠蘿）是這個整體的1 。4考點：分數的簡單應用。總結：把 16 菠蘿平均分成 4 份，求每份數，用除法（每份4 個）。12 6【解析】把 12 個蘋果平均分成 2 份， 1 份（ 6 個菠蘿）是這個整體的