1、人力資源管理職業生涯規劃書1引言在我的生活里,很容易做事半途而廢。為什么呢?是因為我沒有目標嗎?很明顯不是,說起目標我可是會滔滔不絕的。是我沒有學習的興趣嗎?恰恰相反,我實在是興趣太廣泛了。那是我沒有計劃性嗎?也不盡然,我每天睡覺之前都會列出明天的任務清單。那是怎么回事呢?在我經過學習后我明白了:我所謂"目標"只是一個美好的愿望。真正的目標是要明確的、具體的,是可衡量的,目標要與行動一致,同時目標還要實現,有時間性和挑戰性。職業生涯規劃書幫助我客觀認識自我、準確進行職業定位,確定前進的方向,制定奮斗的策略,將目標分解,從而激勵我堅持走下去。作為一名大二的學生,規劃無疑是有益

2、而有必要的。2自我分析世界上沒有兩片相同的樹葉,每個人也是不相同的。一個人要成才首先要選擇一條合適自己發展的職業道路,首先要明白自己想干什么、適合干什么、能干什么。因此,自我分析是職業規劃的第一步。2.1喜歡干什么-職業興趣希望做有關人力資源、教育和心理學方面的工作,使人的能力都得到最優的組合和發展,幫助青年人特別是大學生明確自己的人生與職業發展方向,自己設計大學生涯和職業生涯,做自己真正的主人。通過測評得出:我的職業興趣類型順序為:類型名稱得分類型解釋社會型7分為人熱情,擅長與人溝通,人際關系佳管理型6分樂觀主動,好發表意見,有管理才能藝術型5分思維活躍,創造力豐富,感情豐富常規型4分忠實可

3、靠,情緒穩定,缺乏創造力,遵守秩序研究型3分思維慎密,擅于分析,傾向創新實際型1分做事踏實,為人安分,不擅長社交我的分析:可以得出,我的職業興趣類型是SEA型:喜歡與人打交道,希望通過自己的言行去影響他人,同時感情豐富,有創造力。在日常生活中,我也發現自己喜歡與人溝通,對周圍人的細微變化有很敏銳的洞察力,有自己的想法,并希望能通過自己的努力,使別人生活的更好。同時,不喜歡和別人一樣,思維活躍,有想象力,很感性。我的朋友、父母也認為我對社會管理型職業有比較濃厚的興趣。2.2能夠干什么-職業技能測評得出的結果:能力類型得分基本智能8言語能力7數理能力9推理能力9人文素質7信息分析能力8我的分析:我

4、的數理能力和推理能力較強,說明我又比較清晰的邏輯思維能力。而語言能力和人文能力相對較低,說明我在口頭表達能力和文學素養上還有所欠缺,需要在以后的學習生活中多鍛煉和積累,從而彌補我這兩方面的不足。2.3最看重什么-職業價值觀測評得出以下結論:價值類型得分經營取向5經濟取向1支配取向3自尊取向4志愿取向8家庭取向3才能取向5自由取向1自我實現取向6上表是我在九種職業價值觀中的得分,其中得分最高的三種是最能反映我進行職業選擇時首先看重的價值。因此,從圖中來看,我的主要職業價值取向是: (1志愿取向志愿取向者富于同情心,把他人的痛苦視作自己的痛苦,樂于幫助別人,為大眾服務,做事不計較報酬、回報,而更在

5、意自己是否有效的給他人提供了幫助。志愿取向者在工作中:優勢劣勢富有同情心可能不夠客觀喜歡幫助他人易受他人或環境影響不計較個人利害得失考慮問題不夠全面(2自我實現取向自我實現取向者不關心人所共有的幸福和一般慣例,一心一意追求個性、探索真理,對收入、地位乃至他人全然不顧,喜歡向自己的能力及可能性的極限挑戰,并把它看成是生存的最大意義。自我實現取向者在工作中:優勢劣勢重視他人感受與價值可能不夠客觀做事目標明確對自身利益考慮不夠有強烈的發展、提升意識有時過于敏感我的分析:我以幫助別人為快樂之源,以解決他人職業發展和心理方面的問題為自我實現的途徑。而我工作的最大動力就是實現個人價值的最大化。喜歡對社會有重大意義的工作。想做教師、咨詢師、公益事業、人力資源管理人員。結束語一個人要想獲得人生的成功,沒有規劃是不行的,沒有目標比死還可怕。就像推磨的驢一樣,忙碌一生卻只是在原地轉圈圈。今天站在哪里并不重要,但是你下一步邁向哪里卻很重要。這次的職業規劃讓我明確了自己的職業生涯方向,開始踏上了通往輝煌的道路。當然,僅僅有規劃是不夠的,日后的付出是最重要的,它決定了我以后的位置。世界上唯一不變的東西就是