1、考試大綱考試大綱中規(guī)定應(yīng)該掌握中規(guī)定應(yīng)該掌握120120個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)個(gè)常見(jiàn)文言實(shí)詞。詞。實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：實(shí)詞是理解文言文的關(guān)鍵。有兩種考查形式：一、一、選擇題選擇題的形式：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，的形式：對(duì)四個(gè)實(shí)詞分別進(jìn)行解釋，選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；選出正確或錯(cuò)誤的一項(xiàng)；二、在文言文二、在文言文翻譯翻譯中考查實(shí)詞的含義。中考查實(shí)詞的含義。要求：多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)，同時(shí)要要求：多積累常見(jiàn)實(shí)詞的常見(jiàn)義項(xiàng)，同時(shí)要掌掌握一些推斷文言實(shí)詞的方法與技巧握一些推斷文言實(shí)詞的方法與技巧。 隆慶時(shí)，紹興岑隆慶時(shí)，紹興岑c cn n郡候有姬方娠郡候有姬方娠shshn.n.一一人偶沖道

2、，縛至府，問(wèn)曰：人偶沖道，縛至府，問(wèn)曰：“汝何業(yè)？汝何業(yè)？”曰：曰：“賣卜。賣卜。”岑曰：岑曰：“我夫人有娠我夫人有娠, ,乎？乎？乎？乎？”其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：其人不識(shí)所謂，漫應(yīng)之曰：“璋也弄，璋也弄，瓦也弄。瓦也弄。”怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，怒而責(zé)之。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。卜者名大著。 （馮夢(mèng)龍（馮夢(mèng)龍古今譚概古今譚概）問(wèn)題問(wèn)題: :你能推斷出你能推斷出“弄璋弄璋”和和“弄瓦弄瓦”的意思嗎？的意思嗎？你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 可以聯(lián)系上下文可以聯(lián)系上下文, ,尋找有效信息：尋找有效信息： “我夫人有我夫人有娠娠”（娠（娠: :懷孕）懷

3、孕） “果雙生一果雙生一男男一一女女” “璋璋也弄也弄, ,瓦瓦也弄也弄”弄璋：弄璋：生男生男弄瓦：弄瓦：生女生女古人把璋給男孩子玩。璋：一種玉器；古人把璋給男孩子玩。璋：一種玉器；古人把瓦給女孩子玩。瓦：原始的紡錘。古人把瓦給女孩子玩。瓦：原始的紡錘。 方法一：代入語(yǔ)境檢驗(yàn)法方法一：代入語(yǔ)境檢驗(yàn)法 “詞不離句，句不離篇，篇不離境。詞不離句，句不離篇，篇不離境。”任何方法的使用都不能離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境。任何方法的使用都不能離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境。試試看：試試看： 項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父項(xiàng)王至陰陵，迷失道，問(wèn)一田父，田父紿紿d di曰：曰：“左。左。”左，乃陷大澤中。以故漢追及之左，乃陷大澤中。以故

4、漢追及之 。 項(xiàng)羽之死項(xiàng)羽之死 “欺騙欺騙” 齊武成帝子瑯齊武成帝子瑯玡玡王，太子母弟也。生而聰慧，王，太子母弟也。生而聰慧，帝及后并篤帝及后并篤d d愛(ài)之，衣服飲食，愛(ài)之，衣服飲食， 與東宮相準(zhǔn)。帝與東宮相準(zhǔn)。帝每面稱之曰：每面稱之曰：“此黠此黠xixi兒也，當(dāng)有所成。兒也，當(dāng)有所成。”A.A.武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō)：武成帝常常當(dāng)面稱述他說(shuō)：“這是一個(gè)這是一個(gè)狡猾狡猾的孩的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就。”B.B.武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō)：武成帝常常當(dāng)面稱贊他說(shuō)：“這是一個(gè)這是一個(gè)聰明聰明的孩的孩子，必將有所成就。子，必將有所成就。” 志義相合，志義相合，刑刑牲盟生死（牲盟生死（0707

5、年江蘇高考）年江蘇高考） 你能推斷出你能推斷出“刑刑” 的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 殺人如不能舉，刑人如恐不勝。殺人如不能舉，刑人如恐不勝。（鴻門宴鴻門宴）刑：殺刑：殺方法二方法二聯(lián)想課本遷移法聯(lián)想課本遷移法 文言文考查都堅(jiān)持文言文考查都堅(jiān)持“課外材料課內(nèi)課外材料課內(nèi)考考”這一原則，即考查的語(yǔ)段和內(nèi)這一原則，即考查的語(yǔ)段和內(nèi)容是大家陌生的，但知識(shí)點(diǎn)卻是課容是大家陌生的，但知識(shí)點(diǎn)卻是課內(nèi)的，可從學(xué)過(guò)的文言篇目中找到內(nèi)的，可從學(xué)過(guò)的文言篇目中找到相關(guān)依據(jù)。因此大家拿到考題時(shí)要相關(guān)依據(jù)。因此大家拿到考題時(shí)要運(yùn)用聯(lián)想，充分調(diào)動(dòng)大腦中的儲(chǔ)存運(yùn)用聯(lián)想，充

6、分調(diào)動(dòng)大腦中的儲(chǔ)存信息，進(jìn)行靈活遷移信息，進(jìn)行靈活遷移,力求融會(huì)貫通力求融會(huì)貫通。 例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子例如：乃令甲兵皆伏，使老弱女子乘乘城。城。 （乘：登上）（乘：登上） 課內(nèi)：課內(nèi)：乘乘彼彼垝垝垣，以望復(fù)關(guān)。垣，以望復(fù)關(guān)。 例如：歲例如：歲兇兇，汝旁諸縣多盜。，汝旁諸縣多盜。 （兇：年成不好）（兇：年成不好） 課內(nèi)：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。課內(nèi)：河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|。當(dāng)堂鞏固當(dāng)堂鞏固1 1、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A A城之不城之不拔拔者二耳。者二耳。 拔：被攻取。拔：被攻取。B B即道人意中事，無(wú)毫發(fā)即道人意中事，無(wú)

7、毫發(fā)爽爽 爽：差錯(cuò)爽：差錯(cuò) C C咸私咸私哂哂其矯飾焉其矯飾焉。 哂哂：譏笑譏笑。 D D齊人追亡逐齊人追亡逐北北。 北：北方。北：北方。 其后秦伐趙，拔石城。其后秦伐趙，拔石城。廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳女也不爽，士貳其女也不爽，士貳其行行詩(shī)詩(shī)衛(wèi)風(fēng)衛(wèi)風(fēng)氓氓 “夫子何夫子何哂哂由也？由也？”笑笑, 譏笑。譏笑。秦有余力而制其弊，追亡逐北。秦有余力而制其弊，追亡逐北。北，敗逃者北，敗逃者過(guò)秦論過(guò)秦論答案：答案：D D 沛公沛公軍軍霸上霸上 你能推斷出你能推斷出“軍軍” 的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 軍：謂語(yǔ)，名詞作動(dòng)詞，駐扎軍：謂語(yǔ)，名詞作動(dòng)詞

8、，駐扎方法三、位置定性推斷法方法三、位置定性推斷法 將軍身披將軍身披堅(jiān)堅(jiān)執(zhí)執(zhí)銳銳從句子成分看，從句子成分看，“堅(jiān)堅(jiān)”“”“銳銳”分別充當(dāng)分別充當(dāng)“披披”和和“執(zhí)執(zhí)”的賓語(yǔ)，的賓語(yǔ)， “堅(jiān)堅(jiān)”解解“ ”，“銳銳”解解“ ”才能搭配。才能搭配。（20002000年全國(guó)高考題）年全國(guó)高考題）“自放驢，自放驢，取取樵樵炊炊爨爨cucun n”，題目中給的詞義，題目中給的詞義是：樵是：樵打柴。是否正確？打柴。是否正確？“樵樵”字前有動(dòng)詞字前有動(dòng)詞“取取”，后有動(dòng)詞，后有動(dòng)詞“炊爨炊爨”，上下聯(lián)系起來(lái)，不難推斷，上下聯(lián)系起來(lái)，不難推斷出它處于賓語(yǔ)的位置，是名詞，應(yīng)該出它處于賓語(yǔ)的位置，是名詞，應(yīng)該是是“

9、”的意思，的意思，“打柴打柴”是是動(dòng)詞，明顯不當(dāng)。動(dòng)詞，明顯不當(dāng)。信譽(yù)信譽(yù)相信相信句句“猶猶”是副詞，作狀語(yǔ)，是副詞，作狀語(yǔ)，“信信”處在謂語(yǔ)處在謂語(yǔ)的位置上，是動(dòng)詞，為的位置上，是動(dòng)詞，為“ ”之意。之意。信信知生男惡，反是生女好知生男惡，反是生女好( (兵車行兵車行) )今以蔣氏觀之，猶今以蔣氏觀之，猶信信( (捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)) )信信義著于四海義著于四海 ( (赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)) )今行而無(wú)今行而無(wú)信信( (荊軻刺秦王荊軻刺秦王) ) 句句“信信”處在謂語(yǔ)動(dòng)詞處在謂語(yǔ)動(dòng)詞“知知”之前，之前，作狀語(yǔ)；既作狀語(yǔ)，那么一定是副詞，進(jìn)而推作狀語(yǔ)；既作狀語(yǔ)，那么一定是副詞，進(jìn)而推斷它為斷它為“

10、”之意。之意。確實(shí)確實(shí)句句“著著”為謂語(yǔ)動(dòng)詞，為謂語(yǔ)動(dòng)詞，“信義信義”處在主語(yǔ)處在主語(yǔ)的位置上，為名詞，故的位置上，為名詞，故“信信”為為“ ”之之意。意。 1 1、文文過(guò)飾非過(guò)飾非 2 2、前、前倨倨j j后恭后恭 你能推斷出你能推斷出“文文” 及及“倨倨”的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ 文，掩飾文，掩飾 倨，傲慢倨，傲慢方法四：方法四：結(jié)構(gòu)句式推斷法結(jié)構(gòu)句式推斷法 文言文中文言文中排比句排比句、對(duì)偶句對(duì)偶句、并并列結(jié)構(gòu)列結(jié)構(gòu)多，這是可供利用的條件。在多，這是可供利用的條件。在這樣的句子中，這樣的句子中，位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般位置對(duì)稱的詞語(yǔ)一般 詞

11、性相同詞性相同而而意義相同相近意義相同相近或或相反相對(duì)相反相對(duì)，這樣，就可由這樣，就可由 已知詞性、詞義已知詞性、詞義推知推知未知詞性、詞義未知詞性、詞義。 齊人追亡逐齊人追亡逐北北 方法五：字形推斷詞義法方法五：字形推斷詞義法 漢字是表意文字。漢字中的形聲漢字是表意文字。漢字中的形聲字占字占80%80%，形聲字的形旁也就是我們，形聲字的形旁也就是我們經(jīng)常說(shuō)的經(jīng)常說(shuō)的“偏旁偏旁”，與字義聯(lián)系密切。，與字義聯(lián)系密切。1 1、從、從“刂（刀）、弓、戈、斤刂（刀）、弓、戈、斤（斧）（斧）”者與者與 有關(guān)有關(guān)2 2、從、從“馬、牛、羊、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、鳥、蟲蟲”者與者與 有關(guān)有關(guān) 3

12、 3、從、從“讠讠 （言）、辶（走）、彳（言）、辶（走）、彳（行）（行）”者與者與 有關(guān)有關(guān)兵器兵器動(dòng)物動(dòng)物人的行為人的行為禾禾- 皿皿- 纟纟- 歹歹- 月月- 目目- 五谷五谷死亡死亡器具器具絲麻絲麻繩索繩索肉肉眼眼 女女- 貝貝- 女子女子錢財(cái)錢財(cái) 王怒曰：王怒曰：“劓劓y之。之。” ，雙目失明雙目失明 殫其地之出，竭其廬之入殫其地之出，竭其廬之入 你能推斷出你能推斷出“殫殫”及及“竭竭” 的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？殫精竭慮殫精竭慮殫，竭：盡殫，竭：盡成語(yǔ)乃古漢語(yǔ)遺留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的成語(yǔ)乃古漢語(yǔ)遺留在現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“活化石活化石”方法六方法

13、六聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)想法聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)想法順風(fēng)而呼，聲非加順風(fēng)而呼，聲非加疾疾也，而聞?wù)咭玻務(wù)哒谜谩Ｔ诠偾逶诠偾邈°。磭L問(wèn)私，未嘗問(wèn)私至丹以荊卿為計(jì)，始至丹以荊卿為計(jì)，始速速禍焉禍焉腥臊并御，芳不得腥臊并御，芳不得薄薄兮兮(疾疾風(fēng)知?jiǎng)挪蒿L(fēng)知?jiǎng)挪?強(qiáng)強(qiáng)) (欲蓋彌欲蓋彌彰彰-明顯、顯著明顯、顯著)(恪恪盡職守盡職守-謹(jǐn)慎而恭敬謹(jǐn)慎而恭敬)（不不速速之客之客-招致）招致）（日日薄薄西山西山-迫近）迫近） 失其所與，不失其所與，不知知。 你能推斷出你能推斷出 “知知”的意思嗎？的意思嗎？ 你是用什么巧妙的方法解決的？你是用什么巧妙的方法解決的？ “知知”通通“智智” 方法七方法七：借助字音推斷借助字音推斷

14、 （借助通假推斷）（借助通假推斷） 當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無(wú)法講通時(shí)，可當(dāng)根據(jù)本字的義項(xiàng)無(wú)法講通時(shí)，可以借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原以借助聲旁，根據(jù)通假音同或音近的原則，大膽逆推。則，大膽逆推。 1.旦日不可不旦日不可不蚤蚤來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王來(lái)見(jiàn)項(xiàng)王 2.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯 3行李之往來(lái)，行李之往來(lái)，共共其困乏。其困乏。 二、聯(lián)想課本遷移法二、聯(lián)想課本遷移法三、位置定性推斷法三、位置定性推斷法四、結(jié)構(gòu)句式推斷法四、結(jié)構(gòu)句式推斷法六、聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)想法六、聯(lián)系成語(yǔ)聯(lián)想法五、字形推斷詞義法五、字形推斷詞義法一、代入語(yǔ)境檢驗(yàn)法一、代入語(yǔ)境檢驗(yàn)法【最基本的推斷方法最基本的推斷方法】七、借助字音七、借助字音【

15、通假通假】推斷推斷 以上介紹了文言文實(shí)詞幾種常見(jiàn)的推斷方法，其以上介紹了文言文實(shí)詞幾種常見(jiàn)的推斷方法，其中中聯(lián)系語(yǔ)境推斷是最基本的推斷方法聯(lián)系語(yǔ)境推斷是最基本的推斷方法，也是推斷的原，也是推斷的原則。在考試過(guò)程中，如果能靈活運(yùn)用這些方法，文言則。在考試過(guò)程中，如果能靈活運(yùn)用這些方法，文言實(shí)詞的解釋、句子的翻譯都能很好地解決。當(dāng)然方法實(shí)詞的解釋、句子的翻譯都能很好地解決。當(dāng)然方法僅僅是方法而已，僅僅是方法而已，詞義推求詞義推求并非無(wú)源之水，無(wú)本之木，并非無(wú)源之水，無(wú)本之木，必須要以一定量的文言文背景知識(shí)必須要以一定量的文言文背景知識(shí)(如實(shí)詞、虛詞、如實(shí)詞、虛詞、句式、文化常識(shí)等句式、文化常識(shí)等)的積淀為前提的積淀為前提。為此，。為此，熟悉教材熟悉教材中文言文，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要中文言文，打好基礎(chǔ)至關(guān)重要。 1、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要、運(yùn)用這幾種方法時(shí)要結(jié)合語(yǔ)境結(jié)合語(yǔ)境，多角度，多角度思考，仔細(xì)推敲，相互驗(yàn)證，作出選擇。思考，仔細(xì)推敲，相互驗(yàn)證，作出選擇。 2 2、所有的方法都是以深厚的、所有的方法都是以深厚的積累積累為基礎(chǔ)的。為基礎(chǔ)的。教材積累是前提教材積累是前提 高考題中，百分之九十五以上的文言高考題中，百分之九十五以上的文言字詞都出自于教材，復(fù)習(xí)好教材，就能為字詞都出自于教材，復(fù)習(xí)好教材，就能為