1、1下圖示意下圖示意2009年中國大陸制造企業年中國大陸制造企業500強總部的空間強總部的空間分布。簡述中國大陸制造企業分布。簡述中國大陸制造企業500強總部空間分布的特點。強總部空間分布的特點。2讀圖，完成下列問題。讀圖，完成下列問題。(1)讀圖甲，指出讀圖甲，指出20092010年冬春季節該地區氣溫的突年冬春季節該地區氣溫的突出變化。出變化。(2)讀圖乙，判斷其所代表的氣候類型。讀圖乙，判斷其所代表的氣候類型。(3)讀圖丙，寫出讀圖丙，寫出2050年各年齡段的比例。年各年齡段的比例。(4)讀圖丁，判斷最小風頻和最大風頻的方向。讀圖丁，判斷最小風頻和最大風頻的方向。考點分類突破(2014北京北

2、京文綜文綜)下圖示意不同類下圖示意不同類型餐館在我國部分地區型餐館在我國部分地區的分布狀況。讀圖，完的分布狀況。讀圖，完成成(1)(2)題。題。類型一地理分布圖的判讀類型一地理分布圖的判讀(1)依次示意依次示意()A川菜館、湘菜館、粵菜館、西餐館川菜館、湘菜館、粵菜館、西餐館B粵菜館、西餐館、川菜館、湘菜館粵菜館、西餐館、川菜館、湘菜館C西餐館、川菜館、湘菜館、粵菜館西餐館、川菜館、湘菜館、粵菜館D湘菜館、粵菜館、西餐館、川菜館湘菜館、粵菜館、西餐館、川菜館(2)各類餐館如此分布，能夠各類餐館如此分布，能夠()A降低餐館原料的運輸成本降低餐館原料的運輸成本B加速農業地域類型轉變加速農業地域類型

3、轉變C促進城市服務范圍的擴大促進城市服務范圍的擴大D體現出地域文化的擴散體現出地域文化的擴散地理分布圖在圖形系統中所占比例大，類型復雜多樣，地理分布圖在圖形系統中所占比例大，類型復雜多樣，主要有政治區域圖主要有政治區域圖(如世界政區圖、中國政區圖等如世界政區圖、中國政區圖等)、自然要素、自然要素分布圖分布圖(如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分如世界氣候分布圖、地形分布圖、氣溫分布圖、水系分布圖、降水量分布圖、各種自然資源分布圖等布圖、降水量分布圖、各種自然資源分布圖等)、人類活動分布、人類活動分布圖圖(如中國工農業要素分布圖、中國鐵路分布圖、人口分布圖如中國工農業要素分布圖、中國

4、鐵路分布圖、人口分布圖等等)、區域綜合圖、區域綜合圖(如南方地區礦產、鐵路和城市等多要素分布如南方地區礦產、鐵路和城市等多要素分布圖等圖等)。按照地理事物在圖形中分布的范圍和形狀，將分布圖分。按照地理事物在圖形中分布的范圍和形狀，將分布圖分為以下三種類型：為以下三種類型：(1)點狀地理分布圖：表示的地理事物是標定在圖上離點狀地理分布圖：表示的地理事物是標定在圖上離散的點。散的點。表示分布地點：如我國水電站的分布表示分布地點：如我國水電站的分布(只表示其空只表示其空間位置間位置)。表示類別：用不同圖例，如我國有色金屬礦產的表示類別：用不同圖例，如我國有色金屬礦產的分布。分布。表示數量：用定位符號

5、的大小來區分表示數量：用定位符號的大小來區分(或同時在符號或同時在符號旁邊注明絕對數量旁邊注明絕對數量)。(2)線狀地理分布圖：常用線狀符號來表示交通線、河線狀地理分布圖：常用線狀符號來表示交通線、河流、山脈、洋流、等值線等。帶箭頭的表示動態，不帶箭頭的流、山脈、洋流、等值線等。帶箭頭的表示動態，不帶箭頭的表示靜態。線段的長短、粗細表示量的大小。讀線狀地理分布表示靜態。線段的長短、粗細表示量的大小。讀線狀地理分布圖要注意事物的起止點、事物的沿途變化和事物的走向。注重圖要注意事物的起止點、事物的沿途變化和事物的走向。注重同一空間不同地理事物之間的聯系，認識不同事物之間的內在同一空間不同地理事物之

6、間的聯系，認識不同事物之間的內在聯系，形成地理事物空間位置和相互影響的結構體系。聯系，形成地理事物空間位置和相互影響的結構體系。(3)面狀地理分布圖：表示地形區、氣候區、農業地域、面狀地理分布圖：表示地形區、氣候區、農業地域、工業區等地理事物。表示分布范圍：在地圖中用封閉的界工業區等地理事物。表示分布范圍：在地圖中用封閉的界線，或一種圖例表示某種呈面狀分布事物的范圍。表示類線，或一種圖例表示某種呈面狀分布事物的范圍。表示類別：在某種地理事物的分布范圍內，用不同的顏色或圖例，在別：在某種地理事物的分布范圍內，用不同的顏色或圖例，在各個范圍內用不同圖形加以區分類別。表示數量：常用散點各個范圍內用不

7、同圖形加以區分類別。表示數量：常用散點法法(點數多少點數多少)、等值線法。讀面狀地理分布圖，要明確事物的、等值線法。讀面狀地理分布圖，要明確事物的地理范圍。地理范圍。1(2015四川文綜四川文綜)霧是懸浮在近地面空氣中的大量微霧是懸浮在近地面空氣中的大量微小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據材料完小水滴或冰晶。下圖為中國年平均霧日空間分布圖。據材料完成成(1)(2)題。題。(1)下列地區中，年平均霧日最少的是下列地區中，年平均霧日最少的是()A福建沿海福建沿海B黃海沿岸黃海沿岸C準噶爾盆地準噶爾盆地D柴達木盆地柴達木盆地(2)與四川盆地內秋、冬季節多霧直接相關的是與四川盆地內秋、冬

8、季節多霧直接相關的是()A秦嶺阻擋冷空氣南下秦嶺阻擋冷空氣南下B氣流受地形阻擋抬升氣流受地形阻擋抬升C受暖濕的東南季風影響顯著受暖濕的東南季風影響顯著D晴朗的夜間地面輻射冷卻強晴朗的夜間地面輻射冷卻強(2015全國課標全國課標卷卷)下圖示意在黃河三角洲近岸海下圖示意在黃河三角洲近岸海域的某監測剖面上，不同年份水深域的某監測剖面上，不同年份水深2米的位置與監測起始點的距米的位置與監測起始點的距離。起始點是位于海岸一側的固定點。讀圖，完成離。起始點是位于海岸一側的固定點。讀圖，完成(1)(2)題。題。類型二地理統計圖表的判讀類型二地理統計圖表的判讀(1)19752004年，該剖面近岸海域海底侵蝕、

9、淤積的變年，該剖面近岸海域海底侵蝕、淤積的變化趨勢是化趨勢是()A持續淤積持續淤積B先侵蝕、后淤積先侵蝕、后淤積C持續侵蝕持續侵蝕D先淤積、后侵蝕先淤積、后侵蝕(2)推測推測19921997年期間年期間()A黃河流域年均降水量增加黃河流域年均降水量增加B黃河入海年徑流量減少黃河入海年徑流量減少C黃河流域植被覆蓋率降低黃河流域植被覆蓋率降低D黃河沿岸農業灌溉面積減少黃河沿岸農業灌溉面積減少(2014廣東廣東文綜文綜)圖甲、圖乙分別圖甲、圖乙分別為 我 國 某 地 不 同 海為 我 國 某 地 不 同 海拔、不同坡度的鄉村拔、不同坡度的鄉村聚落數量統計圖。讀聚落數量統計圖。讀圖并結合所學知識，圖并

10、結合所學知識，完成完成(1)(2)題。題。(1)由圖可知，下列描述符合該地鄉村聚落數量空間分布由圖可知，下列描述符合該地鄉村聚落數量空間分布特點的是特點的是()A在各海拔段中，海拔在各海拔段中，海拔1 2501 400 m的區域聚落數量的區域聚落數量最少最少B在各坡度段中，坡度在各坡度段中，坡度2的區域聚落數量最多的區域聚落數量最多C在各海拔段中，海拔在各海拔段中，海拔1 5501 700 m的區域聚落數量的區域聚落數量最多最多D在各坡度段中，坡度在各坡度段中，坡度1520的區域聚落數量最的區域聚落數量最少少(2)該地最有可能位于我國該地最有可能位于我國()A黃土高原黃土高原B三江平原三江平原

11、C塔里木盆地塔里木盆地D江南丘陵江南丘陵地理統計資料及圖表是大量真實地理信息的數字化和形地理統計資料及圖表是大量真實地理信息的數字化和形象化的形式，是地理信息的社會交流工具。它用真實可信的數象化的形式，是地理信息的社會交流工具。它用真實可信的數據來描繪圖表及表述地理原理和地理過程，是地理規律、地理據來描繪圖表及表述地理原理和地理過程，是地理規律、地理事物在區域內發生、發展的具體體現，具有較強的時間動態事物在區域內發生、發展的具體體現，具有較強的時間動態性。地理統計資料及圖表，按照表述形式的不同，可以分為坐性。地理統計資料及圖表，按照表述形式的不同，可以分為坐標圖、結構圖、表格三大類。標圖、結構

12、圖、表格三大類。1常見的結構統計圖類型及其構圖特點常見的結構統計圖類型及其構圖特點2.常見的地理坐標統計圖的判讀常見的地理坐標統計圖的判讀(1)平面直角坐標圖平面直角坐標圖平面直角坐標圖上的點、線平面直角坐標圖上的點、線(折線、曲線折線、曲線)、柱等既表示、柱等既表示了地理事物的數量，又反映了地理事物的發展變化趨勢。讀圖了地理事物的數量，又反映了地理事物的發展變化趨勢。讀圖時要積極思考，既要有定量的認識，又要做定性分析。時要積極思考，既要有定量的認識，又要做定性分析。(如下如下圖圖)解讀此類統計圖需注意以下幾點：解讀此類統計圖需注意以下幾點：認清圖名及縱、橫坐標所表示的地理要素和圖注的內認清圖

13、名及縱、橫坐標所表示的地理要素和圖注的內容，再根據容，再根據“點點”“”“柱柱”或或“線線”所表示的數值信息分析其變所表示的數值信息分析其變化趨勢。一般來說，線狀圖側重表示地理事物的時間或空間分化趨勢。一般來說，線狀圖側重表示地理事物的時間或空間分布規律，點狀圖和柱狀圖側重表示地理事物的相對或絕對數布規律，點狀圖和柱狀圖側重表示地理事物的相對或絕對數量。量。當出現左右縱坐標甚至多個縱、橫坐標時，更要仔細當出現左右縱坐標甚至多個縱、橫坐標時，更要仔細觀察、辨析。觀察、辨析。特別要看清縱坐標單位數值，不能簡單以特別要看清縱坐標單位數值，不能簡單以“柱柱”或或“線線”的高矮來比較大小。的高矮來比較大

14、小。判讀坐標的變化趨勢時不能有思維定勢。如橫坐標不判讀坐標的變化趨勢時不能有思維定勢。如橫坐標不一定總是向右增大。一定總是向右增大。判讀時要抓住以下幾個關鍵點：判讀時要抓住以下幾個關鍵點：(2)三維坐標和平面正三角坐標圖三維坐標和平面正三角坐標圖用三維空間來反映三個地理事物或現象之間的關系，或用三維空間來反映三個地理事物或現象之間的關系，或是將它們統一在一個平面內，形成平面正三角形坐標是將它們統一在一個平面內，形成平面正三角形坐標(如下如下圖圖)。平面正三角坐標圖由一個等邊三角形構成，判讀和分析平面正三角坐標圖由一個等邊三角形構成，判讀和分析時，需要把握幾個關鍵；圖中數據只表示相對量，即時，需

15、要把握幾個關鍵；圖中數據只表示相對量，即“比比重重”或或“比例比例”。各構成要素所占比重的總和必須是。各構成要素所占比重的總和必須是100%。構成要素只有三項。三項要素在數軸上的比例按由低到高構成要素只有三項。三項要素在數軸上的比例按由低到高的方向是一致的，即均按順時針或逆時針由的方向是一致的，即均按順時針或逆時針由0%100%。(3)多維坐標圖多維坐標圖多維坐標圖是根據坐標的一般原理，將眾多且有關系的多維坐標圖是根據坐標的一般原理，將眾多且有關系的信息反映在一張圖上繪制而成。信息反映在一張圖上繪制而成。(如下面的三種坐標圖如下面的三種坐標圖)風頻玫瑰圖是在一個八方位風頻玫瑰圖是在一個八方位(

16、或更多或更多)坐標圖中加上氣象坐標圖中加上氣象資料繪制而成的。坐標中心點的風頻概率為資料繪制而成的。坐標中心點的風頻概率為0，風頻曲線離中心，風頻曲線離中心點越遠說明風頻率越大。一般而言，要能讀出一個地方的最大點越遠說明風頻率越大。一般而言，要能讀出一個地方的最大風頻和最小風頻，以此結合有關城市和工業布局知識。風頻和最小風頻，以此結合有關城市和工業布局知識。3統計表格的判讀統計表格的判讀地理表格是地理數據的主要呈現形式，是考查考生閱地理表格是地理數據的主要呈現形式，是考查考生閱讀、理解材料和靈活運用地理知識解決實際問題能力的主要載讀、理解材料和靈活運用地理知識解決實際問題能力的主要載體。解讀表

17、格題最關鍵的是靈活運用表格數字，從數字中找出體。解讀表格題最關鍵的是靈活運用表格數字，從數字中找出表格所反映的地理事物或現象的規律。解讀時要注意以下幾表格所反映的地理事物或現象的規律。解讀時要注意以下幾點：點：第一，仔細閱讀表格，充分把握表名的中心內容。第一，仔細閱讀表格，充分把握表名的中心內容。表名表達了圖表所要展示的最主要的地理要素的分布和表名表達了圖表所要展示的最主要的地理要素的分布和地理要素之間的關系，透過表名往往可以發現一些重要信息。地理要素之間的關系，透過表名往往可以發現一些重要信息。第二，抓住主要線索，綜合分析地理規律。第二，抓住主要線索，綜合分析地理規律。表格集中展示了多項地理

18、要素，但也有主次、輕重之表格集中展示了多項地理要素，但也有主次、輕重之分。分。主線要素往往體現了命題意圖，是多項地理要素中的主主線要素往往體現了命題意圖，是多項地理要素中的主要要素。要要素。第三，對地理統計數據進行定性、定量分析。第三，對地理統計數據進行定性、定量分析。解答表格題通常重視認識表格統計中反映出的地理原理解答表格題通常重視認識表格統計中反映出的地理原理和地理規律，也就是從理性上做定性認識。大多數表格題直接和地理規律，也就是從理性上做定性認識。大多數表格題直接就可以觀察分析到地理事物的強弱、大小、多少等規律變化。就可以觀察分析到地理事物的強弱、大小、多少等規律變化。若題目要求進行定量

19、計算，就必須整理數據、計算數據，做出若題目要求進行定量計算，就必須整理數據、計算數據，做出信息的數量或等級的定量認識，并進一步完成定性分析。例信息的數量或等級的定量認識，并進一步完成定性分析。例如，表格給出了位于我國東部季風區的某地各月降水量，要求如，表格給出了位于我國東部季風區的某地各月降水量，要求確定該地所處的干濕地區，解答此題必須把各月降水量逐月累確定該地所處的干濕地區，解答此題必須把各月降水量逐月累加，由定量到定性分析。加，由定量到定性分析。解答表格題是做定性、定量分析，還是僅做定性分析，解答表格題是做定性、定量分析，還是僅做定性分析，因題而異，解題時要靈活掌握。因題而異，解題時要靈活

20、掌握。第四，注意對表格中地理事物進行橫向類比分析。第四，注意對表格中地理事物進行橫向類比分析。類比分析地理事物的相同、相異、相似點，可以更清楚類比分析地理事物的相同、相異、相似點，可以更清楚地認識地理事物的共性，更深刻地認識地理事物特點。地認識地理事物的共性，更深刻地認識地理事物特點。如我國某市居民購物出行空間距離變化表的判讀：如我國某市居民購物出行空間距離變化表的判讀：2(2015安徽文綜安徽文綜)下圖表示某市下圖表示某市20032013年土地利年土地利用面積變化情況。完成用面積變化情況。完成(1)(2)題。題。(1)據圖推測，據圖推測，20032013年該市年該市()A退耕還林，林地面積持

21、續增加退耕還林，林地面積持續增加B圍湖造田，水域面積不斷減少圍湖造田，水域面積不斷減少C水土流失，未利用地面積持續增加水土流失，未利用地面積持續增加D城市擴張，耕地面積不斷減少城市擴張，耕地面積不斷減少(2)該市建設用地的變化可能導致該市建設用地的變化可能導致()A地表徑流下滲量增加地表徑流下滲量增加B居民平均通勤距離縮短居民平均通勤距離縮短C城市城市“熱島熱島”效應增強效應增強D生物多樣性增強生物多樣性增強3(2015廣州綜合檢測廣州綜合檢測)下圖是我國某流域年降水量、下圖是我國某流域年降水量、年徑流深度和年平均氣溫統計示意圖，完成年徑流深度和年平均氣溫統計示意圖，完成(1)(2)題。題。(

22、1)該流域河水最主要的補給水源是該流域河水最主要的補給水源是()A雨水雨水B冰川融水冰川融水C地下水地下水D季節性積雪融水季節性積雪融水(2)該流域所屬自然帶最可能是該流域所屬自然帶最可能是()A亞寒帶針葉林帶亞寒帶針葉林帶B溫帶落葉闊葉林帶溫帶落葉闊葉林帶C亞熱帶常綠硬葉林帶亞熱帶常綠硬葉林帶D熱帶季雨林帶熱帶季雨林帶(2013天津文綜天津文綜)讀圖，回答下題。讀圖，回答下題。類型三地理示意圖的判讀類型三地理示意圖的判讀下列曲線圖，正確反映上圖氣流運動過程中氣溫、降水下列曲線圖，正確反映上圖氣流運動過程中氣溫、降水可能性變化趨勢的是可能性變化趨勢的是()獲取和解讀信息獲取和解讀信息該題圖像為

23、地形雨形成原理示意圖。甲位于山地該題圖像為地形雨形成原理示意圖。甲位于山地迎風迎風坡，乙位于坡，乙位于背風背風坡。坡。(2015福建文綜福建文綜)下圖示意我國某地循環農業生產模下圖示意我國某地循環農業生產模式。讀圖完成式。讀圖完成(1)(2)題。題。(1)該地的農業地域類型是該地的農業地域類型是()A季風水田農業季風水田農業B乳畜業乳畜業C大牧場放牧業大牧場放牧業D混合農業混合農業(2)該生產模式的農產品深受消費者青睞是因為該生產模式的農產品深受消費者青睞是因為()A價格低廉價格低廉B減耗保鮮減耗保鮮C綠色優質綠色優質D品種豐富品種豐富獲取和解讀信息獲取和解讀信息地理示意圖是用簡單的線條和符號

24、顯示地理事物的結構地理示意圖是用簡單的線條和符號顯示地理事物的結構或相互之間聯系的圖形，其特點是主題突出，清晰易懂。地理或相互之間聯系的圖形，其特點是主題突出，清晰易懂。地理示意圖常見的有以下幾種：示意圖常見的有以下幾種：1地理原理示意圖地理原理示意圖地理原理示意圖是反映地理事物的成因、原理和規律的地理原理示意圖是反映地理事物的成因、原理和規律的圖形。常見的有地球公轉示意圖、太陽光照示意圖、大氣環流圖形。常見的有地球公轉示意圖、太陽光照示意圖、大氣環流示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風成因示意圖、臺風示示意圖、氣旋與反氣旋形成示意圖、季風成因示意圖、臺風示意圖、地震構造示意圖、背斜和向斜示意

25、圖、城市中工業布局意圖、地震構造示意圖、背斜和向斜示意圖、城市中工業布局示意圖等。解讀地理原理示意圖的方法：示意圖等。解讀地理原理示意圖的方法：下圖為大氣環流示意圖，圖中顯示了三圈環流和氣壓下圖為大氣環流示意圖，圖中顯示了三圈環流和氣壓帶、風帶形成的原理。帶、風帶形成的原理。2地理過程示意圖地理過程示意圖地理過程示意圖是反映地理事物的時間、空間變化過程地理過程示意圖是反映地理事物的時間、空間變化過程及規律的圖形。常見的有我國東部雨帶推移示意圖、水循環示及規律的圖形。常見的有我國東部雨帶推移示意圖、水循環示意圖、河流徑流變化示意圖、巖石圈物質循環示意圖、城市化意圖、河流徑流變化示意圖、巖石圈物質

26、循環示意圖、城市化過程示意圖、世界人口增長示意圖等。解讀該類示意圖的一般過程示意圖、世界人口增長示意圖等。解讀該類示意圖的一般步驟是：步驟是：下圖為巖石圈物質循環示意圖，圖中顯示了巖漿、各類下圖為巖石圈物質循環示意圖，圖中顯示了巖漿、各類巖石等的循環運動過程，揭示了三大類巖石相互轉化的關系。巖石等的循環運動過程，揭示了三大類巖石相互轉化的關系。3地理事物分布模式示意圖地理事物分布模式示意圖該類圖利用某種模式反映地理事物與空間位置之間的必該類圖利用某種模式反映地理事物與空間位置之間的必然聯系然聯系(空間分布規律空間分布規律)、地理事物發展變化、地理事物發展變化(演變規律演變規律)、地理事、地理事

27、物之間本質的聯系物之間本質的聯系(空間聯系規律空間聯系規律)等。運用模式示意圖可以化等。運用模式示意圖可以化繁為簡、化難為易，準確地理解和掌握某一地理事物和地理原繁為簡、化難為易，準確地理解和掌握某一地理事物和地理原理的分布規律。常見的地理事物分布模式示意圖有世界氣候類理的分布規律。常見的地理事物分布模式示意圖有世界氣候類型分布模式圖、氣壓帶和風帶分布模式圖、世界洋流分布模式型分布模式圖、氣壓帶和風帶分布模式圖、世界洋流分布模式圖、理想大陸自然帶分布模式圖、人類社會與環境相互關系模圖、理想大陸自然帶分布模式圖、人類社會與環境相互關系模式圖等。式圖等。地理事物分布模式圖的判讀技巧：地理事物分布模

28、式圖的判讀技巧：概括地理因素分布的一般規律、成因及特點，掌握分概括地理因素分布的一般規律、成因及特點，掌握分布模式圖的由來；布模式圖的由來；把規律落實到具體的地理位置。把規律落實到具體的地理位置。下圖為世界主要氣候類型分布模式圖，圖中直觀顯示主下圖為世界主要氣候類型分布模式圖，圖中直觀顯示主要氣候類型的成因和分布規律。要氣候類型的成因和分布規律。4地理關聯示意圖地理關聯示意圖地理關聯示意圖是指運用文字框圖和箭頭、線條等連接地理關聯示意圖是指運用文字框圖和箭頭、線條等連接有關地理事物，表示各地理事物間相互聯系、結構特征及演變有關地理事物，表示各地理事物間相互聯系、結構特征及演變規律的組合圖形。判

29、讀這類圖的關鍵是讀出各要素之間的相互規律的組合圖形。判讀這類圖的關鍵是讀出各要素之間的相互聯系。聯系。地理關聯示意圖的分析其實是一個邏輯推理過程，關聯地理關聯示意圖的分析其實是一個邏輯推理過程，關聯圖的各構成部分都有對應的因果關系，析圖的關鍵在于地理原圖的各構成部分都有對應的因果關系，析圖的關鍵在于地理原理、過程或規律的文字表述與關聯圖之間的互譯，透析各部分理、過程或規律的文字表述與關聯圖之間的互譯，透析各部分的成圖原理及因果推理，讓整圖的成圖原理及因果推理，讓整圖“動動”起來。在解讀這類示意起來。在解讀這類示意圖時，應先弄清楚該圖的中心思想，要正確理解地理事物的內圖時，應先弄清楚該圖的中心思

30、想，要正確理解地理事物的內在規律，然后根據圖中的符號，如箭頭指向以及箭頭之間的關在規律，然后根據圖中的符號，如箭頭指向以及箭頭之間的關系，來分析各關聯要素之間的相互關系，包括順序、因果關系系，來分析各關聯要素之間的相互關系，包括順序、因果關系等。等。有的關聯示意圖會留幾個空框要求考生填空或者選擇填有的關聯示意圖會留幾個空框要求考生填空或者選擇填空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方空，在推理時要充分利用已知條件，從最簡單、最有把握的方框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就框入手，當已知條件逐漸增多時，再推理其他空白處的內容就相對容易了。判讀關聯圖時一定要在完成了

31、各框內容之后，利相對容易了。判讀關聯圖時一定要在完成了各框內容之后，利用所掌握的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍，確用所掌握的概念、原理、分布規律等將所填內容驗證一遍，確保其正確性。保其正確性。下圖為我國西北地區氣候干旱的成因與表現。下圖為我國西北地區氣候干旱的成因與表現。5地理剖面示意圖地理剖面示意圖地理剖面示意圖是地理示意圖的重要組成部分，它能直地理剖面示意圖是地理示意圖的重要組成部分，它能直觀、形象地反映地理現象、規律和本質。剖面圖主要有地形剖觀、形象地反映地理現象、規律和本質。剖面圖主要有地形剖面圖、地質剖面圖、地租剖面圖、土壤剖面圖、天氣剖面圖面圖、地質剖面圖、地租剖面圖、土

32、壤剖面圖、天氣剖面圖等，其中以地形剖面圖最為常見。地形剖面圖判讀的基本方等，其中以地形剖面圖最為常見。地形剖面圖判讀的基本方法：法：下圖為我國沿北回歸線地形剖面圖。下圖為我國沿北回歸線地形剖面圖。4(2015昆明聯考昆明聯考)下圖表示綠水資源與藍水資源的劃下圖表示綠水資源與藍水資源的劃分，藍水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下分，藍水是降水中形成地表水和地下水的部分，綠水是降水下滲到土壤中的水，最終會進入大氣。讀圖，回答滲到土壤中的水，最終會進入大氣。讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)據圖可知據圖可知()A藍水和綠水根本來源相同藍水和綠水根本來源相同B藍水數量與綠水數量相同藍水數

33、量與綠水數量相同C綠水主要指地表和地下徑流綠水主要指地表和地下徑流D通常所說的水資源星是綠水通常所說的水資源星是綠水(2)綠水綠水()A直接參與了地表形態的塑造直接參與了地表形態的塑造B對海陸間循環產生明顯影響對海陸間循環產生明顯影響C吸收地面輻射，具有保溫作用吸收地面輻射，具有保溫作用D對濕潤地區農業發展至關重要對濕潤地區農業發展至關重要5(2015北京西城期末北京西城期末)2014年北京市某化工廠搬遷至年北京市某化工廠搬遷至河北省邯鄲市鋼鐵工業區后，可減少工業生產過程中的二氧化河北省邯鄲市鋼鐵工業區后，可減少工業生產過程中的二氧化碳排放。下圖為該化工廠生產流程示意圖。讀圖，回答碳排放。下圖

34、為該化工廠生產流程示意圖。讀圖，回答(1)(2)題。題。(1)該廠選址在鋼鐵工業區會該廠選址在鋼鐵工業區會()A降低純堿消耗降低純堿消耗B共享生產技術共享生產技術C提高廢氣利用提高廢氣利用D減少廢渣排放減少廢渣排放(2)該廠搬遷后，可能使邯鄲市該廠搬遷后，可能使邯鄲市()A就業人口數量增加就業人口數量增加B第三產業迅速發展第三產業迅速發展C市場競爭得以緩解市場競爭得以緩解D工業區的地價降低工業區的地價降低(2014全國課標全國課標卷卷)珠江三角洲某中心城市周邊的珠江三角洲某中心城市周邊的農民競相在自家的宅基地上建起了農民競相在自家的宅基地上建起了“握手樓握手樓”(如圖如圖)據此完成據此完成(1

35、)(2)題。題。類型四地理景觀圖的判讀類型四地理景觀圖的判讀(1)農民建農民建“握手樓握手樓”的直接目的是的直接目的是()A吸引外來人口定居吸引外來人口定居B吸引市民周末度假吸引市民周末度假C增加自住房屋面積增加自住房屋面積D出租房屋增加收入出租房屋增加收入(2)“握手樓握手樓”的修建反映該中心城市的修建反映該中心城市()A居住人口減少居住人口減少B城區房價昂貴城區房價昂貴C人居環境惡化人居環境惡化D城區不再擴大城區不再擴大地理景觀是環境的一面鏡子，能直觀反映地理事物或環地理景觀是環境的一面鏡子，能直觀反映地理事物或環境要素的特征。景觀圖類型多樣，從形式上看，有景觀照片、境要素的特征。景觀圖類

36、型多樣，從形式上看，有景觀照片、遙感影像、景觀素描圖、景觀示意圖等；從內容上看，有自然遙感影像、景觀素描圖、景觀示意圖等；從內容上看，有自然景觀圖、人文景觀圖等。無論是自然景觀還是人文景觀，都具景觀圖、人文景觀圖等。無論是自然景觀還是人文景觀，都具有鮮明的地理學科特色。景觀圖取材于現實生活，卻集中抽樣有鮮明的地理學科特色。景觀圖取材于現實生活，卻集中抽樣地理主干知識，著力考查考生用地理的眼光看待問題、觀察地地理主干知識，著力考查考生用地理的眼光看待問題、觀察地理現象、做出合理判斷的能力。理現象、做出合理判斷的能力。判讀景觀圖，需要注意分析以下幾方面內容：判讀景觀圖，需要注意分析以下幾方面內容：

37、1景觀類型景觀類型讀景觀圖，要準確判讀景觀圖表示何種地理要素或要說讀景觀圖，要準確判讀景觀圖表示何種地理要素或要說明哪種地理現象。如圖明哪種地理現象。如圖1示意雅魯藏布江寬谷中的堆積地貌，讀示意雅魯藏布江寬谷中的堆積地貌，讀圖時要抓住主要地理要素圖時要抓住主要地理要素河畔的河畔的“堆積地貌堆積地貌”；圖；圖2示意亞示意亞洲中部民居，讀圖時要仔細觀察獨特的建筑景觀。洲中部民居，讀圖時要仔細觀察獨特的建筑景觀。2景觀環境景觀環境讀景觀圖，要細心觀察主題景觀的生成環境，理清主景讀景觀圖，要細心觀察主題景觀的生成環境，理清主景和配景之間的關系，思考景觀的背景。例如圖和配景之間的關系，思考景觀的背景。例如圖1，根據眼前的河，根據眼前的河流，背后的山脈，寬廣的河谷，可推斷河流堆積物生成于河漫流，背后的山脈，寬廣的河谷，可推斷河流堆