教師個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃（增城市實驗小學(xué)周秋英）_第1頁
教師個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃（增城市實驗小學(xué)周秋英）_第2頁
教師個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃（增城市實驗小學(xué)周秋英）_第3頁
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文檔簡介

一、自我分析對達(dá)成目標(biāo)有幫助的對達(dá)成目標(biāo)有害的內(nèi)部（組織）優(yōu)勢劣勢1、 本人熱愛本職工作，是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師。2、 本人在學(xué)科教學(xué)中有一套行之有效的方法。3、 本人多年來認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作，積累了經(jīng)驗，取得了一些成績。1、感覺近年來，由于從事了行政工作，事務(wù)繁多，不能把更多的時間放在課堂教學(xué)研究中。外部（環(huán)境）機(jī)遇（慶幸條件）威脅（挑戰(zhàn)）新課程改革給我們這一批老師帶來了挑戰(zhàn)和機(jī)遇， 許許多多的老師在這場改革中不斷提升，迅速成長起來，成為學(xué)科的骨干教師。新課程改革進(jìn)入第二個十年，我們改怎樣走？我們要去好好地思考，不能停滯不前。二、我的對策用（優(yōu)勢）停（劣勢）1、 不斷參加學(xué)習(xí)，結(jié)合運(yùn)用已有的知識，一如既往地認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)工作。要學(xué)會從繁雜的事務(wù)中抽身出來，扎根課堂教學(xué)。抓（機(jī)遇）御（威脅）新課程改革的第二個十年，剛好是我們這一批教師轉(zhuǎn)入成熟期的時間，我們成為了教學(xué)的主力軍，只要扎實工作，我們一定能在教學(xué)領(lǐng)域中取得好的成績。要提高自己總結(jié)的能力，很多事情我們做了，可是沒有總結(jié)的習(xí)慣，要改。

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