1、中位數同步練習及參考答案以下是查字典數學網為您推薦的中位數同步練習及參考答案，希望本篇文章對您學習有所幫助。中位數同步練習及參考答案一、填空題1.在一次數學測驗中，4名學生得分如下：70，80，90， 70，那么這次數學測驗中學生得分的中位數是_。2.統計數字：1，2，3，0，1的平均數與中位數之和等于_。3.給出一組數據：10，40，80，40，90，30，50，50，40，20，那么這組數據的中位數是_。二、選擇題1.10名初中畢業生的體育成績如下：25，26，26，27，26，30，29， 26，28，29這些成績的中位數是 A.25B.26C.26.5D.302.數據5，7，4，0，5

2、，4，9，7，6，4的中位數為 A.5B.4C.5.5D.4.5三、應用題1.甲、乙兩個同學在玩游戲，規那么是這樣的：拿出三張卡片，上面分別寫著3、5、6，假如擺出的三位數是單數甲就贏，假如擺出的是雙數，乙就贏。你說這個游戲公平嗎?2.兩人一組，一人從卡片 ， ， ， 中任意抽取兩張。假如它們的積是2的倍數，本人獲勝;假如它們的積是3的倍數，那么對手獲勝。這個玩法公平嗎?你能換掉一張卡片使游戲公平嗎?參考答案：一、1.75。2.3.454.10，8.5，8.13。二、1.C單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己

3、的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩固了所學的材料,又鍛煉了學生的寫作才能,同時還培養了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。2.C觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的

4、觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。三、1.這個玩法是不公平的，因為在這三個數中有兩個數是單數，單數占總個數的 ，所以這樣做是不公平的。2.這個玩法也不公平，因為8也是2的倍數，所以在這四個