1、.人教新課標版高一必修2 4.1工業(yè)的區(qū)位因素與區(qū)位選擇導學案【學習目的】1.掌握并分析影響工業(yè)消費的區(qū)位因素，理解各區(qū)位因素對工業(yè)消費的影響。2.通過對工業(yè)區(qū)位因素的分析，評價工業(yè)區(qū)位和工業(yè)布局。3.通過討論工業(yè)消費與地理環(huán)境的關系，樹立產(chǎn)業(yè)活動與地理環(huán)境協(xié)調(diào)開展的觀念。學會結合詳細工業(yè)區(qū)，分析該工業(yè)區(qū)位選擇的合理性。【預習導航】一、主要的工業(yè)區(qū)位因素1主要的區(qū)位因素1自然因素：包括土地、水源、_、能源等。2社會經(jīng)濟因素：包括_、政策、運輸、勞動力等。2選址原那么主要考慮經(jīng)濟利益工廠應選擇在具有明顯優(yōu)勢條件的地方，以花費最低的_獲得最高利潤。3主導因素決定工業(yè)區(qū)位選擇類型1原料導向型工業(yè)接近

2、_產(chǎn)地。2市場導向型工業(yè)接近_。3_導向型工業(yè)接近火電廠或水電站。4勞動力導向型工業(yè)接近具有_的地方。5_導向型工業(yè)接近高等教育和科學技術興隆地區(qū)。二、工業(yè)區(qū)位的選擇1工業(yè)區(qū)位因素的開展變化1交通和科技的進步降低了對原料、動力等區(qū)位因素的依賴程度，_對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸加強。2環(huán)境保護因素_日益成為工業(yè)區(qū)位選擇的重要因素。3政策的變化在優(yōu)惠政策的影響下，用地、交通、根底設施等區(qū)位因素都會發(fā)生有利于投資辦廠的變化。4企業(yè)決策者的_，有時甚至成為主導因素。2環(huán)境因素對工業(yè)區(qū)位的影響1污染重的工業(yè)污染空氣工廠布局在居民區(qū)常年盛行風向的_地帶、最小風頻的_風向或與盛行風向_。污染水源污水排放口遠離_地

3、及河流上游。固體廢棄物污染遠離居民區(qū)和農(nóng)田。2對環(huán)境非常敏感的工業(yè)以_為區(qū)位選擇的主導因素。【問題考慮】1想一想：隨著社會消費力的開展和科學技術的進步，原料地對工業(yè)區(qū)位的影響逐漸減弱，為什么？_2考慮：我國重要的工業(yè)中心多分布在沿海沿江地帶，試分析原因。_3討論：工業(yè)消費的開展對環(huán)境的污染是不可防止的，談談你對該觀點的認識。_探究點一工業(yè)的區(qū)位因素及其變化某鋼鐵企業(yè)100多年來，廠址發(fā)生了三次重大變化。讀圖和表，答復以下問題。每冶煉一噸鋼所需要的煤、鐵礦石單位：噸年份煤鐵礦石18801930421930196021.8196020190.751.31第階段，鋼鐵廠應選擇在哪里布局？為什么？_2

4、第階段，廠址遷到了哪里？請說明理由。_3試分析100多年來鋼鐵廠選址的區(qū)位條件發(fā)生了什么變化？引起其變化的主要因素是什么？【反思歸納】結合實例鋼鐵工業(yè)分析工業(yè)區(qū)位因素的開展變化時間早期19世紀20世紀初第二次世界大戰(zhàn)后示意圖近間隔 運輸、遠間隔 運輸主導區(qū)位因素_要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動

5、的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。_市場科技的開展煤炭煉鐵_

6、技術的進步_條件的開展區(qū)位選擇原那么靠近_靠近_靠近_工業(yè)類型_導向型_導向型_導向型工業(yè)區(qū)位因素的變化原料的影響趨_，交通和市場的影響趨_實例英國伯明翰、德國魯爾區(qū)等我國的包鋼、武鋼、鞍鋼等上海的寶鋼、日本的福山鋼鐵工業(yè)、意大利塔蘭托鋼鐵工業(yè)等探究點二工業(yè)區(qū)位的選擇以下圖為“某城市兩個工業(yè)區(qū)的分布示意圖，東部工業(yè)區(qū)包括冶煉廠、鋼鐵廠、石化廠要練說，先練膽。說話膽小是幼兒語言開展的障礙。不少幼兒當眾說話時顯得害怕：有的結巴重復，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽；有的低頭不語，扯衣服，扭身子。總之，說話時外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個關鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語言交流關系。每

7、當和幼兒講話時，我總是笑臉相迎，聲音親切，動作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動的、無拘無束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當眾說話的習慣。或在課堂教學中，改變過去老師講學生聽的傳統(tǒng)的教學形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個幼兒較多的當眾說話的時機，培養(yǎng)幼兒愛說話敢說話的興趣，對一些說話有困難的幼兒，我總是認真地耐心地聽，熱情地幫助和鼓勵他把話說完、說好，增強其說話的勇氣和把話說好的信心。三是要提明確的說話要求，在說話訓練中不斷進步，我要求每個幼兒在說話時要儀態(tài)大方，口齒清楚，聲音響亮，學會用眼神。對說得好的幼兒，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表揚，并要其他幼

8、兒模擬。長期堅持，不斷訓練，幼兒說話膽量也在不斷進步。等，西部工業(yè)區(qū)包括焦化廠、水泥廠等。該地盛行南風。據(jù)此答復以下問題。一般說來，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長的歷史。楊士勛唐初學者，四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實就是先秦而后歷代對老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指老師。這兒的“師資和“師長可稱為“老師概念的雛形，但仍說不上是名副其實的“老師，因為“老師必需要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早

9、期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀才能進步很快。1判斷東部工業(yè)區(qū)的選址是否合理，并說明理由。_220世紀80年代以來，隨著城區(qū)不斷擴展，要求西部工業(yè)區(qū)中的焦化廠、水泥廠搬的呼聲越來越大。為什么？_【課后練習】一、選擇題讀“某跨國公司工業(yè)投資地域變化圖，如下圖，a、d均為興隆國家，b、c兩國均為開展中國家。讀圖答復13題。1在階段，影響跨國公司投資設廠的主導因素是A市場 B勞動力 C科技程度 D原材料2在階段，影響跨國公司投資設廠的主導因素是 A市場 B勞動力 C科技程度 D原材料3

10、跨國公司投資的地域變化，說明了 A開展中國家政局不穩(wěn)，是造成投資變化的主要原因B勞動力是影響投資的主要區(qū)位因素C跨國公司阻礙了全球貿(mào)易的開展D不同時期影響同一產(chǎn)業(yè)區(qū)位選擇的因素也可能不同以下圖為“我國四個城市的主要工業(yè)部門構造圖。讀圖，答復46題。4圖中四個城市分別可能為 A上海廣州鞍山武漢B鞍山廣州上海香港C包頭香港廣州北京D鞍山上海廣州香港5影響、兩城市鋼鐵工業(yè)布局的共同的主導因素是 A靠近原料地 B靠近燃料地C靠近消費市場 D水源充足6以下加快城市所在工業(yè)區(qū)經(jīng)濟開展的措施，不正確的選項是 A開展新興工業(yè)，促進構造調(diào)整B治理環(huán)境污染，改善環(huán)境質(zhì)量C拓展交通網(wǎng)，改善交通條件D開展棉紡、甘蔗制糖等工業(yè)巴西的柑橘產(chǎn)量位居世界前列。巴西柑橘果醬消費幾乎全部集中在東南部沿海的S州。該州面積不大，擁有大型港口。20世紀80年代中期，隨著運輸果醬的專用輪船的使用，巴西柑橘果醬在國際市場的統(tǒng)治地位得以穩(wěn)固。據(jù)此完成79題。7一般而言，影響柑橘果醬消費廠區(qū)位選擇的主導因素是 A原料地 B消費市場 C勞動力價格 D交通運輸8巴西柑橘果醬消費集中在S州的主