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文檔簡介
.主備人黃芝華教學時間 累計課時第23、24節學習內容習作二 ?我最喜歡的一項活動?學習目的知識與技能語文生活:“以我喜歡的一項活動為話題,開展一次交流。過程與方法合作學習,自主探究情感與態度培養學生良好的習作習慣重點、難點把活動的過程說清楚,寫詳細。教具運用課前有目的的開展一次活動導學過程個性化批注一、審題,理解要求1、指名讀題目,其別人考慮這次作文的內容和要求。2、指名反響,老師歸納小結。1寫作內容:寫一次自己最喜歡的活動。2表達要求:題目自擬,突出活動特點,有意思的地方細致寫,有一定的順序,寫出自己的真實感想。 二、說一說,拓展思維1、老師:同學們,課外活動是豐富多彩的。你們平時課余都參加一些什么活動呢?2、指名說說。3、學生交流,拓展素材。 三、指導寫作活動是有組織、有目的、有許多人參加的一系列行為的總稱。怎樣把活動寫得生動精彩呢?1、按照順序,寫出過程。1活動的時間、地點、參加的人員。2活動的詳細內容。3參加活動過程的心理感受和外在反響。4參加活動后的收獲或感受。2、抓住重點,有詳有略。3、抓住關鍵,暢談感受。四、學生練習寫作,老師個別輔導五、賞析、修改習作 作業設計繼續完成習作 板書設計記一次我最喜歡的活動1、按照順序,寫出過程。2、抓住重點,有詳有略。
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