1、.粵教版品德與社會三年級第1課?畫畫我自己?教學設計課題 畫畫我自己第二課時單元一學科思品年級三學習目的情感態度和價值觀目的能選擇合適自己的方式提醒、催促自己的行為。才能目的學習有方案地安排自己的生活，形成積極的自我期待。知識目的感受新學期的變化。重點能選擇合適自己的方式提醒催促自己的行為。難點能選擇合適自己的方式提醒催促自己的行為。學法比較法 合作探究教法情境探究 小組討論教學過程教學環節老師活動學生活動設計意圖導入新課 新學期，同學們相貌煥然一新，男同學越來越像男子漢了，個子也高了，女同學也都像小天使一樣，比以前更漂亮了。在假期里，同學們都進展了許多有意義的活動，增長了見識和本領，尤其是有

2、的同學看了很多書籍，知識也越來越豐富了。課件：假期活動圖片。同學們，一個新的學期已經開場，在新學期里你有什么新的打算嗎？ 欣賞圖片 激發學生興趣，引導學生認識自己。講授新課一、尋找新變化發現新學期開場了，你發現學校班級生活中哪兒有了新的變化？1.學生自由組合，觀察教室、校園、師生、書籍等各方面的變化。2.組織“我的發現匯報會，小組選代表進展匯報學校的新變化。二、談談自己的打算暢想新學期，每個同學都懷著美妙的愿望。你有什么打算呢？實現哪些目的，打算怎樣做？1.儀表： 1頭發符合學生身份和性別特征，每天早、晚必須洗臉、刷牙。做好臉部清潔，面部干凈，耳后要干凈。 2學生服裝必須整潔、合身。外衣紐扣、

3、拉鏈必須完好，鞋帶必須系好。 3學生上學應該佩戴紅領巾，天氣炎熱時可以不佩戴紅領巾而戴校徽。紅領巾要保持干凈和完好，戴在胸前。 4不留長指甲，指甲內無污垢、飯前便后要洗手 。5保持作業本、課本干凈，上課桌面物品擺放整齊。書包內保持整潔。 2.交往：1進校門時，見了老師面帶微笑，主動與老師、同學打著呼。2進入老師辦公室要先輕聲敲門，老師同意前方可進入。 3遇事給老師留言，絕不私走或亂跑。假如是與老師事先約好，那么要按時到達約定地點。4上下樓梯時，要輕聲慢步、靠右行走。 5尊重同學，互助互愛，主動幫助有困難的同學。 6不給同學取綽號或花名，不挖苦挖苦別人，不說讓對方難堪的話。假如傷害了別人，應該及

4、時真誠地抱歉。3.學習：1課前預習、課堂上認真聽講、認真復習。2上課要專心，仔細聽講，不擺弄小動作。3上課要積極舉手發言，發言要清楚、完好，聲音要干脆、響亮。4作業要獨立、自覺、按時完成，嚴禁抄襲。遇到困難可找老師或其他同學請教，理解后再獨立完成作業。作業要做到內容正確，格式標準，頁面整潔，書寫工整美觀。同時，學習別人的長處，彌補自己道德短處，更好的在新學期發揚自己的優點。 三、幫自己實現愿望的方法 討論：怎樣自我提示、催促自己實現愿望？如每周表現記錄表、提示牌等。四、別人的鼓勵 父母的話：_例如：孩子，我知道這次考試沒有考好，但不要灰心，只要堅持不懈，學習成績一定會進步的。但是你要肯下功夫，不能一心只想玩，要把學習當成一種樂趣，我相信下次考試你一定能進步的。老師的話：_你的觀點很新穎，這種想法真獨特，你的創造性觀點，讓同學都受益匪淺。你的進步真快，沒想到你這么聰明！相信你還能做得更好！同學的話：_加油吧！這學期你變化最大，你真棒！你在不斷完善自己，你最棒！發現學校的變化。感悟自身的缺乏。學生說出自己的目的，更好地樹立新形象。 通過比較認識 學校與過去的不同，懂得一切都在變化。別人的鼓勵，使自己更進步！ 穩固練習找一找，自己的缺點，說一說，改進的方法？考慮問題并答復。穩固本節課主要學習內容。課堂小結本節課所學內容：我眼中的自己和別人眼中的我，我們自己對自己提出了要求