1、注意力的培養(yǎng)教學(xué)目的：1、向同學(xué)講述注意力的含義，注意力集中的好處，不集中的壞處，現(xiàn)象，以及一些例子。2、教會(huì)學(xué)生提高注意力的訓(xùn)練方法和技巧，使學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中集中注意力的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。3、通過(guò)輕松的游戲活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生明白集中注意力的重要性。4、在活動(dòng)中使學(xué)生體驗(yàn)到集中注意力帶來(lái)的愉快感。教學(xué)難點(diǎn)1、如何讓同學(xué)明白什么是注意力。2、讓學(xué)生掌握注意力集中的方法授課對(duì)象執(zhí)信小學(xué)一、二年級(jí)學(xué)生授課學(xué)時(shí)40分鐘（一節(jié)課）授課老師韶關(guān)學(xué)院教育學(xué)院學(xué)生教學(xué)形式講述、舉例、問(wèn)答、游戲。教學(xué)準(zhǔn)備板書(shū)、事例、游戲準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入具體的自我介紹，提問(wèn)學(xué)生剛才的自我介紹內(nèi)容，點(diǎn)明課題。講述什么叫注意

2、力，再提問(wèn)同學(xué)生活中注意力不集中的例子。2、過(guò)程步驟一：（ 1） 講述注意力的現(xiàn)象，分析原因。注意力問(wèn)題的常見(jiàn)表現(xiàn)為：1、活動(dòng)過(guò)多，坐立不安，好像總有使不完的精力。2、容易沖動(dòng)，表現(xiàn)為行為、語(yǔ)言不經(jīng)過(guò)思考，3、做事不能有始有終，4、對(duì)不感興趣的東西，聽(tīng)、看不能持續(xù)5分鐘以上。5、情緒變化迅速而激烈，比如突然勃然大怒，過(guò)度興奮等。（對(duì)外界的干擾）6、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序.外部干擾噪音，對(duì)話(huà)。不舒服的椅子和桌子，不合適的燈光。電視網(wǎng)絡(luò)，電子游戲。內(nèi)部因素餓了，累了，病了。沒(méi)有動(dòng)力，感到厭煩，沒(méi)有興趣。煩惱。白日夢(mèng)。自己管不住自己，有閱讀困難癥。（ 2） 講述注意力集中的好處1、提

3、高學(xué)習(xí)效率2、發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣（ 3） 講述注意力不集中的壞處1、做事效率下降2、做事常常丟三落四，缺乏必要的條理和順序。（ 4） 方法1、培養(yǎng)興趣：發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)不能集中注意力的事情提高興趣，看卡通。2、目標(biāo)：建立短期的目標(biāo)，例如做作業(yè)，建立了目標(biāo)之后會(huì)讓自己更加容易集中注意力。3、排除干擾：考試的時(shí)候，容易比較混亂，老師靠近的時(shí)候會(huì)容易心理緊張，影響發(fā)揮，面對(duì)這種情況，我們可以找一些平時(shí)隨身攜帶或者比較鐘愛(ài)的小飾品放在桌上的，達(dá)到緩解緊張情緒的效果，從而集中注意力。4、五官：以拍手掌游戲的方式，1、拍拍手：讓學(xué)生聽(tīng)到動(dòng)物名稱(chēng)拍一下手。小貓、白菜、黃瓜、蘋(píng)果、公雞、長(zhǎng)頸鹿、西紅柿、黃魚(yú)、松樹(shù)、蜻蜓、蝴蝶、企鵝、楊樹(shù)、葡萄、小豬、駱駝、海豚、帶魚(yú)、辣椒、金絲猴、羚羊、梨樹(shù)、桃子、米蘭、大熊貓、豆角、茄子、菊花、牡丹、公雞、白鵝、油菜、小鳥(niǎo)、喜鵲、蝙蝠、黃瓜、土豆。總結(jié)通過(guò)了這節(jié)課我們讓學(xué)生了解什么是注意力，導(dǎo)致注意力不能集中的原因，我