1、高校教學教學總結模板匯編5篇高校教學教學總結 篇1 回顧一年來的思想、工作和學習狀況，在學校各級領導和同事們的關懷支持下，順當完成了一年的工作任務，現將個人年度工作總結如下。 德：作為一名中國共產黨員，仔細貫徹執行黨的路途、方針、政策，堅持四項基本原則、堅持改革開放，始終和黨保持高度全都，始終嚴格根據黨員標準要求自己，加強政治意識，樹立大局觀念，增加服務意識，改進工作作風，廉潔自律，遵紀遵守法律，團結同志，忠誠黨的訓練事業，嚴守職業道德和學術道德，為人師表，教書育人。 能：仔細學習相關業務學問，加快學問更新，努力提高自己的理論水平和業務技術水平；結合實際教學和科研狀況，主動申報教學科研項目，參

2、加教學討論，努力提高教學科研力量和組織管理力量；在工作中，充分協調好各方面關系，與同事們一起共同完成學校交給的各項工作任務。努力把握現代科研管理學問，上力求創新。 勤：對工作兢兢業業、勤勤懇懇，始終保持嚴謹仔細的工作看法和一絲不茍的工作作風，求真務實、樂觀向上，具有較強的敬業精神和奉獻精神。在教學中，嚴格執行教學方案，仔細組織教學，準時輔導答疑。主動參與學校組織的各項學習和活動，自覺遵守學校各項管理規定，嚴守各項紀律。 績：在教學方面，本年度上半年主要擔當了兩個班的工程制圖、兩個班的畫法幾何與機械制圖授課任務以及兩個班的機械制圖大作業，同時指導了十個本科同學的畢業設計。下半年主要擔當了兩個班的

3、工程制圖和一個班的畫法幾何與機械制圖授課任務。 在科研方面，本年度主持了一項校級和一項院級教學討論項目，發表了四篇科研論文。本年度連續擔當兩個班的班主任工作，在班級管理中主動開展德育建設和學風建設，兩個班級都取得了多項表彰和嘉獎。作為工會小組長，本著為人民服務的原則，在做好日常工作的同時，主動組織了多項活動，取得了很好的效果。本年度工作量約630學時。 高校教學教學總結 篇2 xx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領導的正確指導，各兄弟部門之間的相互協作，以及我系全體老師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學工作和院里布置的各項任務，從而也使本

4、人在各個方面得到了熬煉和提高。下面就我分管的教學工作總結如下： 一、常規教學運行正常，教學環節井然有序。 依據教務處的通知，三系成立自查領導小組，傳達教務處關于期中教學檢查的相關事宜，根據要求布置好自查的工作流程。在各教研室自查的基礎上，第十周開展了期中教學工作的系部抽查工作，有針對性的對老師的教學方案執行狀況、備課、課堂教學、作業批改、課后輔導答疑、課堂考勤，試驗實習和技能培育方案執行狀況進行全面檢查，通過檢查我們了解到半學期來我系老師在教學過程中能嚴格遵循教學大綱的要求進行教學，教案、課件的預備及作業布置、批改，總體狀況良好。（見統計表）照本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信

5、息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士（以上專業均不包含外聘老師）。依據評價指標六個專業均為合格專業。并方案將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。課、示范課，相互取償補短。教研室活動主題明確，內容豐富效果好，記錄齊全。平均教研活動5次。 加強青年老師的幫扶工作，尤其是本年度的新老師，經系部統一支配，通過新老結對，根據課程大綱的要求，完成教材的梳理、規范備課流程、試講、相互聽課、評教評學等環節，2位新老師均已順當過了教學關，且教學效果良好。 針對我系同學缺席遲到狀況較嚴峻的狀況，加強課堂考勤，要求每位任課老師每節課都要堅持考勤。并將班

6、級同學的出勤狀況準時反饋給相關班級的輔導員，對缺席、遲到同學進行批判訓練。 加強師德建設。以學院師德建設規范為藍本，以教研活動為師德建設溝通與訓練的載體，溝通身邊先進的老師和事跡，相互學習相互促進。 二、健全機制，促進專業建設的穩步進展。 1、在xx方案基礎上進一步修訂10級人才培育方案，使之更加符合應用型人才培育要求，課程體系更加合理規范。 2、加強計算機科學與技術、軟件工程工程兩個自辦專業的建設工作。 3、學期初，依據教務處的支配，對金屬、材料、無機、軟件工程、通信和電子信息六個專業參與本科專業合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業建設領導小組，對xx年評估未達標的以上六個專業進行

7、自評，根據本科評估標準，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業除專業主任之外無高級職稱的老師，金屬材料和無機非金屬兩個專業均有一名博士（以上專業均不包含外聘老師）。依據評價指標六個專業均為合格專業。并方案將計算機科學與技術專業作為院重點建設的遴選專業申報。 高校教學教學總結 篇3 20xx-20xx學年其次學期我主要擔當了12級文理本科五個院系每周12學時的視聽說及其綜合課程，并保質保量地完成了任務?，F將本學期工作總結一下。 視聽說課上，我以瘋狂英語的理念鼓舞同學大膽地“說”，盡量給同學更大的自由發揮的空間和走上講臺熬煉和展現自我的機會，提高了他們的口語表達潛力。在本學期，思索到絕

8、大部分同學們都有過級的需求，在加強聽、讀、寫、譯等基本功訓練的同時也讓同學應試技巧有必需的了解。 在科研方面，我也熟悉到自己還有極大的提升余地，因此在閱讀了教學法類的專業書籍的基礎上，本學期完成了一個省社科聯調研項目。目前，撰寫的論文也還在投稿過程中。在今后的工作中，我想，要不斷提升教學水平，首先需要以同學的需求為導向，支配自己的教學資料和教法;其次是我們自己也需要應時而變，面臨高校英語專業化方向進展的趨勢，我們也要了解自己的強項，找到自己的進展方向，進而改善自己的教學。在科研上，先撇開職稱評審這一緣由不說，我們想要不斷提高自己的理論修養，就務必不斷地進行學習。部門去年的教學科研工作會議讓我更

9、清晰地熟悉到，但凡科研方面走在前邊的同事，張老師，小華，常老師等，無疑是自己狠下功夫，超多地閱讀和不斷地學習的。張占國老師說，資料室的書小華讀過幾百本了。十幾本都沒讀到的我很是汗顏。接下來的工作學習中，我也必需會留意廣泛地閱讀各類書籍，不斷改善自己，以期在科研方面有長足的進步。 以上是我本年度的工作小結。期望透過我個人的努力和領導同事們得幫忙指導，我會在各個方面快速地成長起來。 高校教學教學總結 篇4 一、實行遠程信息化管理 高橋中學學區四校均為偏遠的農村學校，相距遙遠，交通不便，為了有效管理，學區依托高橋中學作為“西安市信息化優秀學?！焙汀蔽靼彩兴仞B訓練優秀學?！暗馁Y源優勢，確定了遠程信息化

10、管理模式，學區成立后就建立了學區網站和學區信息群，并給予成員校子菜單明確的管理權限，各自隨時負責上傳各負責塊的工作資料，學區通過信息平臺發布各種工作指令對負責塊的工作進行詳細的指導和跟蹤。實踐證明：遠程信息化管理節約了人力、物力，提高了工作效率，有效實現了優質資源的溝通和共享。 二、實施學區工作負責制 為了提高學區工作的主動性和有效性，高橋中學學區對學區“一室三中心”工作實行負責制，分工明確：有市級學科帶頭人的鎬京中學負責“校本研修中心”工作、素養訓練工作閱歷豐富的王寺中學負責“素養訓練中心”工作、.聯系途徑較多的斗門中學負責“名師工作室”管理、訓練教學成果較好的高橋中學負責“教學中心”工作。

11、每學期，各負責塊學校負責制定學區工作方案，撰寫工作總結，負責在學區網站上傳工作材料，并通過學區群詳細指導開展工作，之后整理并上傳完整過程性材料；學區把各負責學校開展的工作狀況納入到對成員校的考核系列。這種負責制，調動了成員校開展學區工作的主動性和有效性，有利也有效地推動了高校區管理制工作的開展。 三、實現教學溝通和共享 高橋初級中學學區的優質資源分為兩個方面，一是硬件方面、二是軟件方面。硬件方面主要指訓練教學設施。學區四校中，學區長學校高橋初級中學在教學設施方面條件相對較好。在高橋初級中學學區成立前，高橋初級中學就投資萬余元建成了“課堂教學探究室”。學區成立后，擔當學區長學校的高橋初級中學主動

12、把學校的“課堂教學探究室”擴大為學區的“課堂教學探究室”，學區成立一年來的有關說課講座、交互式電子白板培訓和“市級手、骨、頭”示范課等教學活動均在此進行。 軟件方面的共享主要是指教學溝通和技術支持。教學溝通方面，學區邀請灞橋進修學校政治教研員、陜西省特級老師楊婉麗、陜西省教學能手劉曉娜老師做了說課專題講座。先后兩次組織開展了學區市級“手、骨、頭”示范課，并主動組織學區老師赴西安市六十八中進行教學觀摩活動。本學期，學區“校本研修中心”和“教學活動中心“聯合組織開展了一次九班級聯考活動，在此基礎上又通過組織質量分析會來研討學區九班級訓練教學工作，提出下一步九班級訓練教學應對策略。 技術支持方面，高

13、橋初級中學作為西安市信息化先進單位，充分利用自己的信息化人力資源優勢主動擔當著學區手骨頭示范課的錄課、刻制完盤、制作簡報等工作。 四、實踐中學習和思索 高橋中學學區對“高校區管理制”持主動評價的看法，認為這是新生事物，是訓練改革的新舉措，應當主動嘗試和實踐。為此，高橋中學學區學區長吳權利和副學區長王良峰同志分別撰寫了兩篇應征論文作為思索成果：一篇是讓信息化管理成為學區工作的有力推手。一篇是主動挖潛，有的放矢，通過溝通共享實現互利共進高橋初級中學學區實現優質資源共享實踐探究。不過，怎樣在有限的時間和精力下把上級工作、學區工作以及學校訓練教學常規工作有效的開展下去，還真需要冷靜思索和好好討論一番。

14、 1、高校區管理制作為“教研溝通，資源共享，均衡進展”是很好的，但操作不當會不會流于形式或者疲于應付？由于現在的學校來自各個方面、各個部門活動許多，假如高校區活動過于頻繁，勢必會影響各校常規訓練教學活動的開展和上級布置工作的完成效果。所以對于嘗試進展階段的高校區，在評估與考評上是不是應當適當降低標準，本著突出學區特色和個性、注意成效的原則，讓各校能輕輕松松不帶包袱地開展工作？ 2、農村學?；旧蠈嵭兴揶k一體化，食宿在校。如若赴對方學校開展溝通，就涉及到對方學校能不能供應食宿條件的問題，加之農村學校交通多有不便，所以在學區溝通、換崗比例的硬性指標上是不是也要適當減小或者更給予敏捷性？究竟城鄉有差

15、別，名校和普校有差別；既然承認差別存在，那么考評標準上就要實事求是，不能”一刀切“，這才是科學理念。 3、灃東“高校區管理制”推行的是“松散型”結構。對各?？傮w實力差別不大的高校區，學區長學校在成員校中的示范引領作用不明顯，工作中只能發揮組織協調作用，加之學區長學校權力極為有限，所以在推動學區工作特殊是組織老師溝通工作方面總感到力不從心。 一年來，盡管在推動“高校區管理制”方面存在這樣那樣的困難，但我們始終對“高校區管理制”工作抱有很大的信念和期盼，盼望它對各校訓練教學質量的提高更有利、更有益。 高校教學教學總結 篇5 回顧這一年來本人圍繞訓練教學這一中心，努力做好自己所擔當的教學工作，現將這

16、學期自己做過的一些工作總結、反思如下： 一、工作總結 (一)搞好教學教改。 這一年來我校主動開展“建設同學共同體，打造課改新標桿”活動，始終把貫徹新的訓練理念、如何提高老師自身素養和培育同學力量作為重中之重。 1.加強教學理論的學習。本學期開頭制定了教學工作方案，加強理論學習，提高教研素養、理論水平。 2.加強教研工作、追求實效。 作為一名地理老師，我主動響應學校號召，將課改教學進行得特別徹底。我校地理教研組常常依據教學需要提出問題，自主探究，合作溝通，熟悉升華。 (二)加強自身修養，提高思想素養 本學期自始之終以老師職業道德嚴格要求自己。在教學中，要求同學做到的，自己必需領先垂范，做同學的楷

17、模。當自己的事情與集體發生沖突時首先聽從集體。 (三)加強業務學習，提高自己的教學水平 隨著教學改革，自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來，自己加強了對訓練理論和訓練理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深化全面地推動素養訓練。以人為本，豐富同學生活，少講多學，轉變了原有的舊理念。一年來做了數萬字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業務水平。 二、教學反思 這學期我又開了兩節公開課，一次是4月23日參與“尹中峰中學地理工作室”供應的一次縣級公開課，另一次是5月21日參與“校第六屆百花獎課改賽課”。總體說來，這兩次公開課給我的收獲很大。 (一)縣公開課 這節課我總覺得教學效果不夠

18、抱負，主要可以從以下幾點闡述這節課的優缺點： 1.我是通過馬航MH370失聯以及韓國歲月號輪船沉沒事故這兩件交通運輸的悲劇導入這節課的。上完課后我才發覺結合時事當然令人感動，但是沉悶的導課素材不利于激活同學學習的主動性，且導入新課不夠簡練。 2.拋磚引玉、引吭高歌環節時間偏長，其中天路還比較切入主題，之后讓同學演唱的天亮了就重心偏移了。 3.依據課改精神設計爭論題，構建建構式生態課堂，讓同學參加爭論，但是六個問題設計目標不太明確，同學爭論不是很激烈。 4.板書內容雖詳實，但是顯得異樣凌亂。 5.語言抑揚頓挫,但遇到突發大事時，課堂調控力量較差。 6.由于自己語言不夠簡練，導致六個探究活動只完成一半。 (二)校公開課 這節課得到了地理組廣闊老師的好評，相比較縣公開課成長快速。 1.課前預備 課件的制作思路我主要是接受了孟祥達老師和高秀洲老師的建議，即是選取五張圖片作為切入點，圖片中反映的是水稻種植業、林果業、牧業、家禽飼養業、漁業，讓同學說