1、根據自身專業發展要求，在未來三年中，將堅持理論與實踐相結合，堅持培訓與研究相結合，堅持團隊合作與個人研究相結合。通過扎扎實實的理論學習和問題研究，著力提高自身各方面能力，幫助其他年輕更新教育觀念，增強問題意識，提高科研能力，為專業發展奠定基礎 二、自我剖析 工作12年了，我的教學經驗和管理經驗增長了不少，但以往均任高中政治教學，今年剛接初中政治教學，一切基本從零開始，所以我非常需要充電。借助學校課改的東風和契機，需要對自己近三年的工作做一簡單規劃。 三、成長目標： 專業知識目標：在初步學習和實踐的基礎上，全面系統地學習初中政治新課程標準，加深對新課程理念的理解。 專業技能目標：能夠自己獨立地處

2、理和分析教材；教學設計合理，符合孩子的心理特點，能更好地將教學新理念落實到課堂教學中；教學語言準確、精練； 積淀一定的教育機智，課堂教學中有較好的善變能力。 教育教學目標：形成輕松、愉快的課堂氛圍，讓孩子熱愛政治；教學上具有自己的特色，培養出創新能力、思維能力強的學生； 教育科研目標：博覽相關的教育書籍，寫出有深度的教育教學論文、案例、隨筆，圍繞學校課題寫相應的論文及案例，為學校課題服務。 四、成長措施 依據上述目標，結合本人教學工作，采取以下幾方面的成長措施 1、養成良好的閱讀習慣，形成終身學習的信念。每天分時段讀書，必須完成一定的閱讀量；擴大讀的范圍，可以讀教育名著、教育刊物、也可以從網上

3、閱讀；形成科學合理的讀書方法，在追求量的同時發生質的變化，不斷豐富、提高自己的文化底蘊和教育、教學理論水平。 2、立足課堂實踐，形成有特色的教學風格。在新課標理念指導下，從身邊有經驗的教師處請教，從名家光盤里學習，從省、市名師中汲取，敢于實踐，在實踐中反思，在反思中學習，在學習中成長，在成長中提升。 3、學會反思，形成創新的工作局面。堅持反思自己的教育、教學行為，找出不足，積極客觀地面對，辨證看待問題，創新工作，把反思的成果落實在具體的事件中，并形成書面筆記。 4、筆耕不止，形成自己的教育思想。及時記錄教育教學中的現象、靈感，訴諸于筆端，寫出教育案例、故事、論文、隨筆等，力爭多多發表。 5、加

4、強教科研，形成一定的學術能力。努力探求教育教學的規律，用研究的成果指導教學。在研究中提升，在提升中研究，走一條研究的學術道路。 6、提高師德修養，用心靈去塑造學生的心靈，用自己的言行去影響學生，讓人格的種子在學生的心靈深處發芽，開出美麗的花朵 總之， 教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，必須以高度的敏睿性和自覺性，及時發現、研究和解決教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。爭取在三年內工作水平有所突破。教學之藝，變化無窮，我將把“吸取先進經驗，取長補短，常研究理論信息，推陳出新。”這句話銘記在心，努

5、力工作，為我們的教育事業添磚加瓦！.教學經驗增長速度快，善于從細節處把握學生的思維，贏得學生的喜愛。2. 具有比較寬闊的知識視野和多方面的興趣。3.具有較強的教學組織能力。.在教學研究上缺少系統的理論知識，教育學、心理學、成功學的一些專業知識方面缺失2.平時思想上有惰性，讀書不夠多。3.寫作水平有待提高，因為很少能抓住教學靈感等寫出高質量的教育隨筆。4.教師應有的平和心態沒有調整好，容易沖動生氣。 過于固執，工作的方式方法需要進一步改進。2、重理論研究輕實踐鍛煉，眼高手低；耐心、恒心和韌勁不足，做事容易虎頭蛇尾，不能善始善終.平時多抽時間讀書，進行長期的有效的學習，增強理論底蘊，做個學習型教師

6、。2.用心思考，凡事多思多想，總結得失，找出成長的方向，做個反思型教師。3.全心教育，關注學生的課堂生命，在創新中構建良好的教學策略，在發展中形成獨特的教學風格，做個有自己風格的教師，贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。1.學習方面：閱讀教育書刊，不斷充實自己。把握教育知識的最新進展，不斷更新自己的教育觀念，尋找更為有效的知識支持。如閱讀中國教育報、小學語文、班主任之友等書籍，做好讀書筆記，寫好學習心得。2. 教學方面認真學習和實踐新課標理念，形成自己的教學風格。認真備好每一課，研究每一個學生的個性差異，上好每一節課，善于請教，及時總結；積極開設校級以上公開課，積極參加優課評比或基本功比賽

7、。3.教育科研方面積極參與課題研究，完成學校課題小學語文作業評價方式探究的結題任務。開展教學研究，積極撰寫有質量的教學論文。堅持寫教學反思、隨筆，爭取在區級以上刊物發表。認真地檢索、學習和分析別人的教研成果，善于吸取他人已有的教研成果。4.師德方面學習先進的班級管理理念，緊跟時代步伐。注重自身的修養，發揮榜樣的潛移默化作用。學會用心愛護每一個學生，用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和領導的肯定。總結作為一名從教十年的中青年教師，豐富的教育教學經歷為我提供了審視自我及教師職業的諸多視角。但是由于平時只顧忙于繁瑣的教育教學工作，而忽略了將自己的教育教學思想、經驗進行系統的梳理。所以，工作起來還

8、達不到所向披靡。另外，學習也欠缺，沒能及時地對自己的教育教學體會進行總結反思，在科研型教師的路上步子邁得還較慢。通過一年不斷學習、鉆研，我把理論知識和實際經驗相結合，逐步地走向成熟。一年來我按個人專業成長的規劃，開展學習研究，現在我對自己的專業成長進行一個總結和反思，以此來促進自己更快成長。為了更好地實現專業的成長，我將立足崗位，以學校大局和學生的發展為重，認真踏實工作，嚴于律己，率先垂范。樹立終身學習的理念，不斷學習、積累最先進的教育教學思想，研究教育教學藝術，探討、反思自身的教育教學實踐，形成獨特的教育教學風格。專業成長中我努力做到了：1、認真學習，提高專業理論水平和業務素質認真參加學校組

9、織的校本培訓，努力每學必有收獲；積極參加名師班的專業培訓，達到切實提高教育教學理論素養的目的；認真摘抄業務知識和新課程的相關知識，做好業務積累；認真觀摩名家課堂教學實錄，并向校內外有經驗的老師學習，提高課堂教學藝術；堅持集中學習和個人自學相結合、多渠道廣泛學習的原則，切實提高專業水平，擁有先進的教育教學理念；積極參加各類繼續教育培訓，參加課題研究，提高自己的教科研水平；每周完成一篇教學個案或者教學反思，養成良好的反思、寫作習慣，在反思中揚長、奮進、創新；堅持每天背詩一首，讀書半小時，包括經典名著，古典文學，時尚美文，教育教學方面的讀物等，堅持寫讀書筆記，以提高自己的語文素養和藝術表現力，對學生

10、起到很好的引領作用。2、認真實踐，提高教育教學成績和水平認真備課，上好每一堂課；每學期執教研究課，示范課，構建自主合作、探究高效的理想的課堂；開展課題研究，及時搜集資料，撰寫課題小結、經驗總結和教育教學論文，以提高自己的總結能力、表達能力；進一步提高自己利用現代化教育教學手段的能力，力爭每課都有自己親自制作的高效實用的多媒體課件；積極投身對學生的輔導工作中，力爭每學期都能有學生在各級各類競賽中獲獎，或者說有高質量的習作見報；努力由教學模式化向教學個性化轉變，優化教法，勇于創新、從而形成自己富有個性的教學風格；與他人進行專業合作，實現同伴互助。人的潛能是無限的。個人專業化成長規劃的設計與制定是對

11、自我的一種挑戰，同時也是對自己事業乃至人生目標追求的系統化、理論化。所以，在名師班的學習中，我一定堅持理論與實際相統一的原則挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我。 學無止境，今后我會更加不斷學習、不斷地給充實自己的學識和專業水平。一、 政治思想方面牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。平時能嚴格遵守學校的各種規章制度，平時從不遲到、早退、不中途離校。嚴格遵守學校的教學管理制度，做到上課不遲到、不早退、不拖堂，嚴于律己，盡心盡責，以較高的要求來約束自己。學校電教工作其核心就是服務-就是要竭盡所能為學生們服務，為老師們服務，為領導們服務。我們

12、學校這塊人手很少，只要接到任務，總是第一時間出色完成，不計個人得失，加班加點完成，干活時都勤勤懇懇,工作態度絕對一流。用6個字概括：熱心、齊心、用心。二、 軟硬件建設方面1、 軟件建設制度完善，分工明確，各司其職，責任到人，團隊合作，打造品牌（1）力求做到教育現代化設備配、管、用、研（教育技術、模式的研究）、訓（師資培訓）一體，加強設備的監督、維護，用好現有設備，向設備要效率。（2）加強網絡管理，用好寬帶資源，為學校教育教學服務。繼續規范網絡信息的收發，做好學校與上級領導部門的聯系和交流。（3）健全學校電教管理的網絡，建立了電教工會小組、分工明確，責任到人，爭得各學科教研組通力合作，做到電教工

13、作無小事，人人都參與，事事有人管。（3）有健全的電教考核制度與監督機制，以管促用，分管領導會同電教組定期開展專項自檢自查會議，自查內容包括電教器材的維護和掌握情況，教學課的內容和質量，有線電視、廣播的暢通狀況，全校教師現代教育技術技能的培訓和掌握情況等等，以掌握最新動態，及時調整工作思路，快速解決存在的問題。（4）在電教教材資料建設上，我們總結以往管理工作的經驗和教訓，規范化管理，做到及時收集，及時整理，及時裝訂，建立了借還制度，資料管理有條不紊，如有損壞照價賠償，電教軟件專柜專儲，硬、軟件有防塵、防火、防霉、防高溫保護措施，設備完好率達90%以上。2、 硬件建設只有舍得投入的學校，才能加快電

14、教工作的發展，校領導高瞻遠矚，把電化教育作為實現現代化工程的一個起點，不斷加大投入，在完善辦學條件的同時，突出電教裝備的建設。這學期學校領導籌措資金購買了農遠教育設備，新建60臺電腦的微機室；各辦公室配備辦公電腦，布線，安裝，調試，維護；微機公辦室添置激光打印機；實現網絡政務，無紙化辦公，與世界接軌。三、 教育教學工作方面微機組全體教學人員牢固樹立以課為本的思想，一起研究，討論教學內容、教學方法和教學思路。平時重視教學方法和教學思想的探究，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔，注重學生學習能力和應用能力的提高。1、 每周每班一節微機課，盡可能將信息技術與語文、數學各學科進行整合，讓學生更全面有效

15、地學習相關知識。2、 平時組織教師經常開展經驗總結、反思交流活動，這是一項經常性的工作，定期在組內交流、探討，養成從科研的角度觀察、思考問題的習慣，通過實踐、總結、多次循環，不僅把所學理論滲透、融化到了教學過程中，提高了教學質量，減輕了學生課業負擔，而且提高了自身綜合素質能力。3、 積極配合區主管部門，做好現代教育技術的各類評比、競賽的宣傳和組織工作。教學活動正常教學，備課活動落到實處，克服機房條件，提高學生技能；區信息技術教師基本功；市小學信息技術首屆論壇；區優秀教學案例、論文評選；區教師專業發展促進工程，小學信息技術學科教學研討課（曹波徐雷）；區六一希望杯小學生操作競賽競賽（優秀組織獎）4、 中小學信息技術與學科整合教學案例評比，特等獎，曹敏，一等獎：梁晶波，朱可，溫玉瑩。5、 名師培訓工程，啟動儀式，微機組曹波6個徒弟，市綜合部名師拜師儀式；校名7、 組織學生繪制六一“露一手”電腦作品，繪畫作品，100多幅作品。四、 電教工作方面1、 有線電視，全校排查，順利完成全校大型活動直播；全校廣播系統，檢查，維修。2、 十一五電教課題，省、市、區檢查，國家中期評估。3、 五樓電教室，使用率高，設備完好，保證正常使用，衛生。4、 錄像課錄制，編輯工作，