1、國際關系的決定性因素國際關系的決定性因素北京市第五十中學分校北京市第五十中學分校 邵明娟邵明娟課標課標教材教材學情學情目標確定的依據目標確定的依據學生關注的學生關注的社會生活社會生活范例分析范例分析 重要地位重要地位基本內容基本內容本課重點本課重點認知實際認知實際發展需求發展需求特殊學情特殊學情教學目標教學目標知識知識了解了解能力目標能力目標懂得作為中學懂得作為中學 情感、態度、情感、態度、價值觀價值觀學生學生 國際關系的國際關系的內容和形式，內容和形式， 理解理解國際關系的決定國際關系的決定性因素是國家利性因素是國家利益。益。學科知識解決學科知識解決實際問題。實際問題。能夠運用能夠運用生應該

2、生應該如何用如何用實際行動維護實際行動維護我國的國家利我國的國家利益。益。 以中美關系為主線以中美關系為主線 創設問題發生的情境創設問題發生的情境3以問題為線索展開探究以問題為線索展開探究 教法教法 說明說明12知識的傳授遵循認識規律知識的傳授遵循認識規律4課程資源開發與課程目標的實現課程資源開發與課程目標的實現123中美之間存在著怎樣的經濟關系？中美之間存在著怎樣的經濟關系？教學教學過程過程4中學生應如何用實際行動維護我國的國家利益？中學生應如何用實際行動維護我國的國家利益？中美關系是圍繞著哪些內容展開的？中美關系是圍繞著哪些內容展開的？又表現為哪些具體的形式？又表現為哪些具體的形式？中美關

3、系發生了什么變化？引起這種中美關系發生了什么變化？引起這種變化的決定性因素是什么？變化的決定性因素是什么？中美關系新名詞中美關系新名詞Chimerica中美之間存在著怎樣的經濟關系？中美之間存在著怎樣的經濟關系？北京奧運會北京奧運會二十國峰會二十國峰會美國參加我國海上閱兵美國參加我國海上閱兵美國參加針對我國進行的美國參加針對我國進行的美日印三國聯合海上演習美日印三國聯合海上演習中美關系是圍繞著中美關系是圍繞著哪些內容展開的？哪些內容展開的？圍繞這些內容中美關系圍繞這些內容中美關系表現為哪些具體形式？表現為哪些具體形式？國際關系的含義：國家之間、國際組織之間以及國家與國際組織之間的關系。其中國家

4、之間的關系國家之間的關系國際組織之間的關系國際組織之間的關系國家與國際組織之間的關系國家與國際組織之間的關系最主要的是國家與國家之間的關系。最主要的是國家與國家之間的關系。國際關系從希拉里訪華看中美關系從希拉里訪華看中美關系希拉里訪華態度的改變，說明中美關系發生希拉里訪華態度的改變，說明中美關系發生了什么變化？引起這種變化的決定性因素是了什么變化？引起這種變化的決定性因素是什么？什么？ ？為什么美國維護本國的國家利益，需要搞好為什么美國維護本國的國家利益，需要搞好和中國的關系？和中國的關系？作為國際大都市的一名中學生應該如何用實作為國際大都市的一名中學生應該如何用實際行動維護我國的國家利益？際行動維護我國的國家利益？ ？ ？12通過情境教學，引導學生在對問題的探究過程通過情境教學，引導學生在對問題的探究過程中，培養利用學科知識解決實際問