1、.第5課 我看 課時作業 學校:_ 姓名：_ 班級：_y1.以下幾組詞語中注音有誤的一組是A豐潤rùn 沉醉zuìB憂戚q 勃發bóC飄逸yì 遨游mànD流盼pàn 搖曳yì2.依次填入以下句子橫線處的詞語，恰當的一項為哪一項1河畔長滿了_的青草。2身為長者，更應有_的胸襟。3他_著那座山，久久地不能移開視線。A豐潤坦蕩凝望B豐潤激蕩看望C豐富激蕩凝望D豐富坦蕩看望3.以下加點詞語運用有誤的一項為哪一項A人處在困境中，難免感到憂戚。B他做了好事也枉然，因為人家根本不領情。C春天到了，柳樹的枝條隨風舞動，就像姑娘飄逸的長發。

2、D樹在狂風中搖曳，差點被吹斷。4.以下對課文內容理解有誤的一項為哪一項A第一節運用擬人的手法寫春風的輕柔。B第二節寫大地的沉醉以表現流云之美。C第四節抒發古人隨時間流逝的感傷。D第五節號召人們在天地間活出自己的精彩。5.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當的一項為哪一項 _云霞升起來了，從那重重的綠葉的縫隙中透過點點金色的彩霞，林子中映出一縷一縷的透明的、淡紫色的、淺黃色的薄光。當大地從晨霧中清醒過來的時候，莊嚴的園子便開場活潑起來。一些愛在晨風中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四處亂闖。在那樹叢里還有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中耀眼的星星一樣。鳥雀開場歡噪，呼朋引伴地唱起悅耳的歌曲。而那些紅色

3、果皮上的一層茸毛，或者是一層薄霜，便更顯得柔軟而潤濕。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動，卻隱藏不住那累累的碩果。A BC D6.2019·廣州學校為弘揚傳統文化舉辦了一次書畫展，其中有一幅豐子愷的畫如以下圖特別引人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答。1、請描繪畫面主要內容。2、請說說你對這幅畫主題的理解。7.閱讀下文，答復以下問題冬景賈平凹 早晨起來，匆匆到河邊去，一個人也沒有，那些成了固定歇身的石凳兒，空落著，連燙煙鍋磕煙留下的殘熱也不存，手一摸，A冷得像烙鐵一樣地生疼。 有人從河堤上走來，手一直捂著耳朵，四周的白光刺著眼睛，瞇瞇地睜不開。天把石頭當真凍硬了，瞅著一個小石塊踢一腳

4、，石塊沒有遠去，腳被彈了回來，痛得“哎喲一聲，俯下身去。 堤下的渡口，小船兒仍然，柳樹上，卻不再悠悠晃動，橫了身子，被凍固在河里。船夫沒有出艙，吹著他的簫管，假設續假設斷，似乎不時就被凍滯了。或者嘴唇不再軟和，不能再吹下去，在船下的冰上燃一堆柴火。煙長上來，細而端。什么時候，火堆不見了，冰面上出現一個黑色的窟窿，水嘟嘟冒上來。 一只狗，白茸茸的毛團兒，從冰層上跑過對岸，又跑回來，它在冰面上不再是白的，是灰黃的。后來就站在河邊被砸開的一塊冰前，冰里封凍了一條小魚，一個生命的標本。狗便驚奇得汪汪大叫。 田野的小路上，駛過來一輛拉車。套轅的是頭毛驢，樣子很淘氣，公羊般大的身子，耳朵上，身肚上長長的一

5、層毛。主人坐在車上，脖子深深地縮在衣領里，不動也不響，一任毛驢跑著。落著厚霜的路上，驢蹄叩著，干而脆地響，鼻孔里噴出的熱氣，向后飄去，立即化成水珠，亮晶晶地掛在長毛上。 有拾糞的人在路上踽踽地走，用鏟子撿驢糞，驢糞卻凍住了。他立在那里，無聲地笑笑，做出長久的沉默。有人在沙地里掃樹葉，一個沙窩一堆葉子，全都涂著霜，很容易抓起來。掃葉人手已經僵硬，偶爾被樹枝碰了，就伸著手指在嘴邊，笑不出來，哭不出來，一副不能言傳的表情，原地吸溜打轉兒。 最安靜的，是天上的一朵云，和云下的那棵老樹。 吃過早飯，雪又下起來了。沒有風，雪落得很輕，很勻，很自由，在地上也不消融，虛虛地積起來，什么都掩蓋了。天和地之間，已

6、經沒有了空間。 只有村口的井，沒有被埋住，遠遠看見往上噴著蒸氣。小媳婦們都喜歡來井邊洗蘿卜，手泡在水里，不忍提出來。 這家老婆婆，穿得臃臃腫腫，手上也戴上了蹄形手套，在炕上搖紡車。貓不再去戀愛了，蜷在身邊，頭尾相接，趕也趕不走。孩子們卻醒得早，扒在玻璃窗上往外看。玻璃上一層水汽，擦開一塊，看見院里的電線，差不多指頭粗了： B“奶奶，電線腫了。 “那是落了雪。奶奶說。 “那你在紡雪嗎，線穗子也腫了。 他們就跑到屋外去，張著嘴，讓雪花落進去，但那雪還未到嘴里，就總是化了。他們不怕冷，尤其是孩子，互相抓著雪，丟在脖子里，大呼大叫。 一聲槍響，四野一個重重的驚悸，陰崖上的冰錐震掉了幾個，嘩啦啦地在溝底

7、碎了，一只金黃色的狐貍倒在雪地里，殷紅的血濺出一個扇形。冬天的狐皮質量好，正是村里年輕人捕獵的時候。 麥苗在厚厚的雪下，葉子沒有長大，也沒有死去，根須隨著地氣往下掘進。幾個老態龍鐘的農民站在地邊，用手抓住雪，捏個團子，說：“那雪，好雪，冬不冷，夏不熱，五谷就不結了。他們笑著，叫嚷著回去煨燒酒喝了。 雪還在下著，好大的雪。 一個人在雪地里默默地走著，欣賞著冬景。前腳踏出一個腳印，后腳離起，腳印又被雪抹去。前無去者，后無來人，他覺得有些超塵，想起一首詩，又道不出來。 “你在干什么一個聲音。 他回過頭來，一棵樹下靠著一個雪樁。他嚇了一跳，那雪樁動起來，雪從身上落下去，像脫落掉的銹斑，是一個人。 “我

8、在做詩。他說。 “你就是一首詩。那個人說。 “你在干什么 “看綠。 “綠在哪兒 “綠在樹杈上。 樹上早沒有了葉子，一群小鳥棲在枝上，一動不動，是一樹會唱的綠葉。 “還看到什么嗎 “太陽，太陽的紅光。“下雪天沒有太陽的。 “太陽難道會封凍嗎？瞧你的臉，多紅；太陽的光看不見了，卻紅了你的臉。 他叫起來了： “你這么喜歡冬天！ “冬天是莊嚴的，靜穆的，使每個人去沉思，而不再輕浮。 “噢，冬天是四季中的一個句號。 “不，是分號。 “可惜冬天的白色那么單調 “哪里！白是一切色的最豐富的底色。 “可是，冬天里，生命畢竟是強弩之末了。 “正是起跑前的后退。 “啊，冬天是個衛生日子啊！ “是的，是在做分娩前準

9、備的偉大的孕婦。 “孕婦！ “不是孕育著春天嗎？ 說完，兩個人默默地笑了。 兩個陌生人，在天地一色的雪地上欣賞冬景，卻也成為冬景里的奇景。選自?賈平凹散文選集?百花文藝出書社1992年版1、請你用圈點勾劃的方法，梳理文章構造。本文寫“冬景，根據時間的轉換來安排構造。勾劃出文中兩句時間轉換的句子，并填在下面橫線上。 文章中間有一句話，在構造上總結了前文，反響了作者對于“瑞雪兆豐年的美妙愿景，同時也反映出人們對于大雪的不同態度。你能勾劃出這一句嗎？并填在下面橫線上。根據以上文章構造的梳理，我們可以看出作者依次描寫了三幅冬景圖，請你用簡潔的文字概括。郊外閑冬圖、 圖、 圖2、請從修辭手法的角度，品析文中劃線句。劃線A句冷得像被烙鐵燙了一樣地生疼。劃線B句奶奶，電線腫了。3、下面是關于本文的評價，說法不正確的一項為哪一項 A、本文洋溢著濃郁的農村生活氣息。B、