1、Win一 Windows的基本操作一、實訓目的 1、規范地開機與關機；熟練鍵盤、鼠標和Windows窗口的基本操作； 2、掌握文件、文件夾的創建、重命名、復制移動刪除等操作方法； 3、能利用Windows幫助系統解決有關問題。二、實訓內容與要求（一）啟動"資源管理器"。在D:下建立考生文件夾，文件夾名為考生準考證號后七位。(準考證號假設為:102602150201)（二）將考試題庫Win2010GJWKSML2文件夾內的文件KS1-7.docx、KS2-5.docx、KS3-14.docx、KS4-20.xlsx、KS5-8.xlsx、KS6-6.pptx、KS7-12.x

2、lsx、KS8-4.pst一次性復制到考生文件夾中，并分別重命名為A1、A2、A3、A4、A5、A6、A7、A8，擴展名不變。（三）運用Windows7的“庫”功能，查找出C驅動器中修改日期為“這個月的早些時候”，種類為“圖片”，擴展名為“.png”的所有文件。（四）應用“三維文字”的屏幕保護程序，文本內容為“為了明天更美好”，字體為華文行楷，旋轉動態，表面樣式為映像，鏡面高亮顯示；并設置等待時間為10分鐘。（五）在桌面上顯示“計算機”圖標，并將其圖標更改為“Win2010GJWKSML1KSWJ7-16E.ico”。（六）設置文件夾選項 1、顯示已知文件類型的擴展名。 2、設置鼠標指針指向文

3、件夾和桌面項時顯示提示信息。（七）利用Windows的幫助查找關于“創建快捷方式”的有關內容，并將所找到的內容以kjfs.jpg為文件名保存到考生文件夾。（八）將“Win2010GJWKSML1KSWJ1-12.docx”以“考生.rar”為文件名壓縮至考生文件夾下，壓縮方式為標準，更新方式為添加并替換文件，設置壓縮密碼為“KS123”，并加密文件名。（九）將文件“Win2010GJWKSML1KSWJ1-10.rar”解壓縮至考生文件夾下，更新方式為解壓并更新文件，覆蓋方式為自動重命名。（十）創建快捷方式： 1、用拖放的方法在考生文件夾下建立資源管理器的快捷方式“資源管理器”。 2、用移動的

4、方法為“C:WINDOWSsystem32mspaint.exe”在考生文件夾下建立快捷方式，名稱為“畫圖”。 3、用在桌面上右擊的辦法為“C:Program Files(X86)Microsoft OfficeOffice14EXCEL.EXE”創建桌面快捷方式。 4、用發送的方法為“C:WINDOWSsystem32calc.exe”創建一個快捷方式，名稱為“計算器”；并設置其快捷鍵為“Ctrl + Alt + J”。三、實訓感悟Win二 Windows的設置與優化一、實訓目的 1、熟悉磁盤管理、電源方案、系統配置等； 2、掌握顯示屬性、鼠標、鍵盤、日期與時間等項設置方法； 3、掌握對資源

5、的快捷訪問方法和快捷方式的創建方法。二、實訓內容與要求 啟動"資源管理器"。在D:下建立考生文件夾“2150201”。將Win2010GJW文件夾復制到D:下。（一）對系統的“日期和時間格式”進行設置，短日期顯示為“yy.M.d”，短時間顯示為“tt h:mm”，一周的第一天為“星期四”。（二）更改鼠標指針方案“Windows Aero（系統方案）”中鼠標“鏈接選擇”的形狀為“Win2010GJWKSML1SHUBIAO1-9.cur”，并調整鼠標屬性，啟用單擊鎖定，啟用指針陰影，不允許主題更改鼠標指針，設置鼠標指針的移動速度為快，顯示指針軌跡,將該方案另存為“XXX鼠標方

6、案”(X為自己姓名的首字母)。（三）為計算機創建一個新帳戶，帳戶類型為“管理員”，帳戶名稱為自己姓名的首字母，密碼為“KAOSHENG123”，在歡迎屏幕和開始菜單上顯示圖片為第2行第3張圖片。（四）更改“系統聲音”，應用聲音方案“風景”，并將程序事件“清空回收站”的聲音更改為“Win2010GJWKSML1KSWJ1-17.wav”，最后保存該方案，名稱用自己姓名的首字母。（五）創建新的電源計劃，設置計劃名稱為“新建電源計劃”，將“用電池”和“接通電源”時的“關閉顯示器”的時間均設置為45分鐘非活動狀態之后，并且均設置為3小時后“使計算機進入睡眠狀態”。（六）將顯示器的“分辨率”調整為“14

7、40×900”像素，“方向”調整為“橫向”并設置監視器的“屏幕刷新頻率”為“60赫茲”，顏色為“真彩色（32位）”。（七）用“磁盤碎片整理程序”對C驅動器進行碎片整理，并設置計劃為每周三14:00對C驅動器進行碎片整理。（八）應用“Aero主題”中的“自然”，并設置“更改圖片時間間隔”為“5分鐘”，播放方式為“無序播放”；設置窗口顏色為“太陽”，且不啟用透明效果，保存設置完成的主題，名稱用自己姓名的首字母。（九）將程序“截圖工具”先附到“開始”菜單上，然后再鎖定到任務欄中。（十）設置開始菜單，將“自定義開始菜單”中“要顯示的最近打開過的程序的數目”設置為“20”，將“要顯示在跳轉列表

8、中最近使用的項目數”設置為“15”，并將“電源按鈕操作”設置為“注銷”。（十一）將“Win2010GJWKSML1考生”文件夾設置為“共享文件夾”，共享名稱為“考生”，將同時共享的用戶數量限制為15，Everyone的權限為“允許讀取”。（十二）在任務欄上添加“桌面”工具欄，并使用小圖標，將任務欄置于桌面的“右側”，當任務欄被占滿時合并任務欄按鈕。（十三）請寫出本機IP地址及物理地址（十四）更改主頁為三、實訓感悟WD一 文檔的基本編輯一、實訓目的 1、學會對文本進行選定、移動、復制、修改、替換等編輯操作； 2、掌握文字的外觀、復制字符格式等設置方法。 3、掌握縮進、對齊方式、行列間距、項目符號

9、等段落格式的編排方法； 4、掌握頁面大小、背景、水印、分欄等頁面格式的設置方法。二、實訓內容與要求打開文檔KS2-8-1.docx，按樣文進行如下操作。（一）設置頁面格式 1、頁面設置： 設置上下左右邊距均為3.2厘米，頁眉頁腳距邊界均為2.2厘米。 2、設置頁眉、頁腳、頁碼： 為文檔的奇數頁插入“現代型(奇數頁)”頁眉；錄入奇數頁頁眉標題為“人生彩虹總在風雨后”，并設置奇數頁頁眉字體為華文行楷、四號、紅色；頁腳處插入頁碼“第3頁”，字體設為華文虎珀、四號、藍色。 3、設置頁面背景和水印： 將圖片Win2010GJWKSML1KSWJ2-8A.jpg設置為頁面的背景；為當前文檔創建“人生彩虹總

10、在風雨后”文字水印，字體為微軟雅黑，66磅，藍色，半透明，版式為斜式。 4、設置底紋和邊框： 為正文第2段添加三維邊框，樣式為上粗下細，粗細為3磅，顏色為“橙色，強調文字顏色6，深色50%”，添加淡紫色（RGB：178、161、199）的底紋。 5、分欄： 將正文第4段文字分為兩欄，使右邊欄寬為16字符，欄間距為2.42字符。（二）文檔編排 1、字體設置： 將正文第6段文本的字體設為華文新魏、四號、紅色，并添加波浪型下劃線。 2、首字下沉： 為正文第3段設置首字下沉，下沉行數為3，字體為黑體，距正文0.5厘米。 3、段落格式： 設置正文文本各段落間距為段后1行，行距為固定值16磅。 4、格式復

11、制： 運用格式刷將文中的五種壞習慣段文本設置成同樣的格式。 5、項目符號： 為正文中的五種壞習慣段文本添加項目符號v，紅色。 6、編號： 為“抽煙、喝烈酒、飲食不潔、藥物刺激引發胃潰瘍”下的四段添加編號樣式為“，”的編號，并設置該格式為左側縮進0字符，懸掛縮進2字符。 7、中文版式： 將文中“那美麗的彩虹”文本設置為帶括號的“雙行合一”格式，字號為小三。 8、替換： 用“替換”的方法將文檔中的“風雨”設置為加粗、傾斜，紅色并加著重號，小二號字體，縮放130%。三、實訓感悟WD二 表格操作與圖文混排一、實訓目的 1、學會在Word文檔中創建并編輯表格； 2、能運用Word提供的功能對表格中的數據

12、進行計算等； 3、掌握在文檔中插入圖片、圖形、藝術字、文本框等混排技巧。二、實訓內容與要求打開文檔KS2-8-2.docx，按樣文進行如下操作。（一）表格的數據處理 1、文本、表格的轉換： 將文檔末尾由數字組成的一組文本轉換成表格，然后在其右側插入一列，用作“總分”，在其下方插入一行，用作“平均分”。 2、表格計算： 運用公式分別計算出“總分”值和“平均分”值，將結果放在相應的單元格內。 3、表格排序： 以“總分”為主要關鍵字、“數學”為次要關鍵字，對表格中的內容進行降序排序。 4、表格自動套用格式： 為表格自動套用“彩色網格-強調文字顏色4”的表格樣式。（二）圖文混排 1、插入與編輯圖片：

13、在樣文所示位置插入圖片文件Win2010GJWKSML1KSWJ2-8B.jpg，設置圖片的縮放比例為30%，四周型環繞方式；為圖片自動刪除背景，并添加“藍色，11pt發光，強調文字顏色1”圖片效果。 2、藝術字： 將標題設置為藝術字樣式“填充-無，輪廓-強調文字顏色2”；字體為華文新魏、40磅；為其添加“橄欖色，5pt發光，強調文字顏色3”的文字效果；頂端居中，四周型文字環繞。為其添加“轉換”中“腰鼓”彎曲的文本效果。 3、SmartArt圖形： 按樣文所示，在文檔的結尾處插入“關系”SmartArt圖形，設置該圖形的布局為“公式”，更改顏色為“色彩范圍-強調文字顏色2至3”，并應用三維效果

14、下“優雅”的外觀樣式；錄入相應的文本內容，并設置字體為華文中宋、30磅。 4、文本框： 為正文第1段插入“字母表型引述”樣式的文本框，文本內容垂直排列、行距為固定值20磅，并設置文本框的高度為3.3厘米，寬度為14.8厘米，環繞方式為嵌入型，形狀輪廓顏色為綠色（RGB：0，255，0）。（三）文檔保護 在KS2-8.docx文檔中啟動文檔保護，對文檔進行“不允許任何更改（只讀）”操作，密碼為“ks2-8”。三、實訓感悟WD三 Word文檔樣式與主控文檔一、實訓目的 1、樣式的調用、修改和新建：調用內置、模板中的樣式處理文檔段落，修改、新建樣式等； 2、長文檔的處理：創建主控文檔、子文檔，生成封

15、面、目錄，插入書簽、批注等。二、實訓內容與要求（一）打開文檔“KS3-7.docx”，按以下要求進行操作，結果如樣文KS3-7所示。 1、應用樣式： 將文檔中第1行的樣式設置為“標題7”，第2行的樣式設置為“副標題，引用1”。 2、應用模板中的樣式： 將文章正文的第1段套用模板文件“KSDOTX3.dotx”中的“正文段落6”的樣式。 3、修改樣式： （1）以強調為樣式基準，將“行號”樣式進行修改：字體為華文彩云，字號為小三，字形為加粗，文字顏色為橙色；文本邊框為“彩虹出岫”效果，并將該樣式應用于正文第2、4段。 （2）對“文本塊”樣式進行修改：字體為楷體_GB2312，字號為四號，文字顏色為

16、水綠色（RGB：75，172，198），字形為加粗、傾斜；為選定的文字添加藍色的雙實線下劃線，并將改動后的樣式應用于正文第6段。 4、新建樣式： 以正文02為樣式基準，新建樣式命名為“新建樣式7”，設置字體為楷體_GB2312，字號為小四，字形為加粗，文字顏色為深紅色，文本填充為“紅日西斜”效果，首行縮進2字符，行距為單倍行距，段后間距為1行,并將該樣式應用于在正文的第3、5段。（二）打開文檔KS3-3.docx，按以下要求進行操作，結果如樣文KS3-3所示。 1、創建主控文檔、子文檔： 將文檔KS3-3.docx創建為一級主控文檔，把標題“作者簡介”下的內容創建為子文檔，并鎖定子文檔的鏈接。

17、 2、插入書簽、批注： 在標題“狂人日記”位置處插入書簽“已閱讀”，以位置作為排序依據。 為標題“一件小事”添加批注“本篇最初發表于1919年12月1日北京晨報-周年紀念增刊。” 3、創建封面、目錄： 在文檔開頭處建立“自動目錄1”樣式的目錄，并設置字形為加粗，行距為1.5倍行距。 為文檔插入“對比度”型的封面，設置封面標題為“魯迅作品集”，作者為“魯迅”，摘要內容為“魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品。” 為封面標題“魯迅作品集”設置“華文行楷”字體，字號為60磅，并添加“紅色，5pt發光，強調文字顏色2”的文本效果。WD四 郵件合并一、實訓目的 1、郵件合并：創建主文檔，獲

18、取數據源，編輯主文檔，完成郵件合并等。 2、Word綜合練習。二、實訓內容與要求（一）郵件合并（利用功能區按鈕完成郵件合并） 打開文檔KS3-20.docx，按以下要求進行操作，結果如樣文KS3-20所示。 1、創建主文檔、獲取數據源： 在當前文檔中，套用信函的形式創建主文檔，并打開數據源KSWJ3-20.xlsx。 2、編輯主文檔： （1）在當前主文檔的相應位置分別插入合并域“姓名”、“部門”和“職位”。 （2）在文檔報名日期處插入適當的Word域，使其在完成每次合并時能輸入所需日期，設置該域所用到的提示文字為“請輸入日期和時間!”，默認填充文字為“年月日上午”，默認時間為“2010年8月2

19、日上午8:00”。設置完成后對文檔KS3-20.docx進行保存。 3、合并郵件： 篩選出“職位”為“經理”的記錄進行合并，將合并的結果以XXX.docx（X為自己姓名的首字母）為文件名保存到考生文件夾中。（二）郵件合并2 （利用郵件合并向導完成郵件合并） 打開文檔KS3-19.docx，按以下要求進行操作，結果如樣文KS3-19所示。 1、創建主文檔、獲取數據源： 在當前文檔中，套用信函的形式創建主文檔，并打開數據源KSWJ3-19.xlsx。 2、編輯主文檔： （1）在當前主文檔的相應位置上分別插入合并域“姓名”、“語文”、“數學”、“英語”和“總分”。 （2）在文檔報名日期處插入適當的Word域，使其在完成每次合并時能輸入所需日期，設置該域所用到的提示文字為“請輸入日期和時間!”，默認填充文字為“年月日上午”，默認時間為“2010年8月25日上午9:00”。設置完成后對文檔KS3-19.docx進行保存。 3、合并郵件： 依據“總分”遞減的順序對記錄進行排序，然后將“總分”最高的兩項記錄進行合并，將合并的結果以XXX2.docx（X為自己姓名的首字母）為文件名保存到考生文件夾中。 （以下可以不寫實訓報告）（三）打開文檔“KS3-17.docx”，按以下要求進行操作，結果如樣文KS3-17所示。 1、應用樣式： 將文檔中第1行的