蔣小蕓洗手帕教學(xué)教案設(shè)計(人教版三年級上冊)_第1頁
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文檔簡介

1、蔣小蕓洗手帕教學(xué)教案設(shè)計(人教版三年級上冊)6蔣小蕓洗手帕一、教學(xué)目的:1、學(xué)會本課九個生字和新詞。會用常用詞語說、寫句子。2、正確觀察圖畫,培養(yǎng)學(xué)生有順序觀察的能力,理解句子的意 思,和課文內(nèi)容。懂得課文是有一個一個句子按先后順序組成的。教 育學(xué)生從小愛勞動,愛清潔。3、能仿照課文,看演示說、寫一段通順、連貫的話。4、能有表情、流暢地朗讀課文。會背誦和默寫課文。二、教學(xué)重點:學(xué)會生字詞,會讀,會寫,能理解,會運用。能理解課文內(nèi)容。三、教學(xué)難點:學(xué)習(xí)說、寫一段通順的話。四、教具準備:詞卡、大字課文、掛圖五、教學(xué)時間:4課時第一課時一、導(dǎo)入新課二、學(xué)習(xí)生字詞1、板書課題:6蔣小蕓洗手帕2、讓學(xué)生

2、自由讀課文,畫出不懂的字和詞。3、板書生字:蔣小蕓浸濕然后搓洗擰干晾夾子4、教讀音:(1)教師范讀,展示正確的口形,指導(dǎo)學(xué)生讀準字音(2)領(lǐng)讀。(3)分組讀。(4)指名學(xué)生讀。5、講解詞語的意思。蔣:是人的姓;浸濕:是指把衣服等放在水里;然后,使指事物發(fā)展的先后(可舉例幫助學(xué)生理解);搓洗:是用雙手用力來回擦動;擰,動作演示;晾;動作演示;夾子,見實物。6、指導(dǎo)書寫。7、讀課文,了解課文的大概內(nèi)容。三、練習(xí)1、讀詞語。2、說說詞語的意思。四、作業(yè)1、抄寫詞語。2、預(yù)習(xí)課文。第二課時一、復(fù)習(xí)檢查1、檢查課外作業(yè)。2、默寫:浸濕 然后 搓洗 擰干 晾在 夾子二、學(xué)習(xí)課文1、板書課題:6蔣曉蕓洗手帕

3、2、讓學(xué)生帶著問題讀課文。(1)課文寫誰?(2)蔣曉蕓做什么?(3)課文有幾段話?3、學(xué)習(xí)可文一、二自然段。(1)出示掛圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖,理解圖的意思。圖上有誰?圖上有蔣小蕓。她在做什么?她在洗手帕。(2)讀課文,說說蔣小蕓是怎樣洗手帕的?蔣小蕓的手帕臟了。她端來了一盆水,先,再,然后,最后。(3)指名學(xué)生演示洗手帕的過程,檢查學(xué)生是否理解。(4)總結(jié)主要內(nèi)容。4、學(xué)習(xí)課文第三自然段(1)出示掛圖,引導(dǎo)學(xué)生看圖,理解圖意。(2)她是如何曬手帕的?她洗完手帕,把手帕晾在竹竿上,用夾子夾住。(3)總結(jié)段意。5、指導(dǎo)朗讀。三、練習(xí)1、朗讀課文。2、演示課文的內(nèi)容。四、課堂小結(jié)通過學(xué)習(xí),我們知道蔣小蕓

4、能自己洗手帕,這樣做是好學(xué)生的表 現(xiàn)。我們每位同學(xué)都要向她學(xué)習(xí),做一些自己能做的事,如,掃地, 洗碗,洗襪子,從小就養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的好習(xí)慣。五、作業(yè)背誦課文。第三課時一、復(fù)習(xí)1、背誦課文。2、看圖說寫句子。二、指導(dǎo)學(xué)生看演示說寫句子。1、出示掛圖,指導(dǎo)學(xué)生看圖,理解圖意。圖上有誰?她在做什么?她是怎樣做的?2、指名學(xué)生說說洗手帕的過程。(誰)端來一盆水,先把手帕浸在水里,再在手帕上擦肥皂, 用力搓手帕,然后用清水漂洗干凈,最后將手帕擰干。3、讓學(xué)生演示說句子。(1)告訴學(xué)生演示的內(nèi)容:洗襪子(2)準備演示材料。(3)指名學(xué)生演示洗襪子的全過程。(4)讓學(xué)生說句子。(5)老師總結(jié)。(6)拓展

5、練習(xí)。三、作業(yè)每人自找生活中的一件事,互相看演示,說寫一段話。第四課時一、拼音練習(xí)n 1 ngningjiangjiangjinjin liang liang指導(dǎo)學(xué)生拼讀音節(jié)。二、讀下面的字,組成詞語。1、板書習(xí)題。搓()浸()擰()漂()端()擦()2、教師舉例講解。3、讓學(xué)生獨立組詞。4、教師評議。三、第三題:填空1、板書習(xí)題:蔣小蕓()一盆水,先把手帕(),再在手帕上(),用力(), 然后用清水()干凈,最后將手帕(),()在竹竿上,用()夾住。2、讓學(xué)生根據(jù)課文填空。3、教師糾正后讓學(xué)生讀一讀。四、把下面的詞語排列成通順的句子,加上標(biāo)點。1、板書:(1)手帕 蔣小蕓 晾在竹竿上 把洗干凈 的(2)把洗得 臟手帕 干干凈凈蔣小蕓2、指導(dǎo)學(xué)生讀題,弄清要求。3、指名學(xué)生做一做。4、師生評議。5、擴充練習(xí)。五、聽寫。1、蔣小蕓手帕臟了。2、蔣小蕓把手帕洗得干干凈凈。六、作業(yè)練習(xí)2、3、4題。教學(xué)

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