1、 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1會(huì)正確運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；會(huì)借助計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)與運(yùn)算的規(guī)律。2在利用計(jì)算工具探究規(guī)律的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生觀察推理的能力，體驗(yàn)轉(zhuǎn)化思想方法。3在探索知識(shí)過(guò)程中， 激發(fā)探索數(shù)學(xué)奧妙的情趣，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于思考，實(shí)事求是，勇于質(zhì)疑的良好品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：正確運(yùn)用計(jì)算器進(jìn)行四則運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：借助計(jì)算器探索簡(jiǎn)單的數(shù)與運(yùn)算的規(guī)律。教學(xué)過(guò)程：課題： 用計(jì)算器計(jì)算 探索發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律課前激趣：看同學(xué)們的表情就知道你們今天來(lái)多媒體教室上課心里是不是特別開(kāi)心？那你們知道田老師在課堂上什么時(shí)候最開(kāi)心？（生：。）都不是，我最開(kāi)心是看到你們高高舉起小手想回答的時(shí)候，看

2、手舉起來(lái)；我更開(kāi)心看到你們把又手舉起來(lái)；我更開(kāi)心你們站起來(lái)，迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“田老師，我會(huì)，讓我來(lái)回答”，說(shuō)一次（生。），好！好！我下面就開(kāi)始上課，給你們回答的機(jī)會(huì)。請(qǐng)坐！課前復(fù)習(xí)：（課件一步步演示）1、 計(jì)算下面各題 99×45= 389×27=師：做第一道題某某某最快，下面老師要出第二道題了猜猜誰(shuí)會(huì)算得最快？誰(shuí)會(huì)最慢？生：某某某和某某某師：我不那樣認(rèn)為，我覺(jué)得應(yīng)該是某某某，你們知道是為什么嗎？因?yàn)樘锢蠋煏?huì)給他一個(gè)現(xiàn)代化的武器計(jì)算器，那像你們用手來(lái)筆算，不信咱們一起和某某某比一比？開(kāi)始比試。師：由此看來(lái)，用計(jì)算器算題怎么樣？（很快）對(duì)，所以我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)用計(jì)算器計(jì)算（

3、探索發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)規(guī)律）。用計(jì)算器來(lái)算題比咱們還厲害。計(jì)算器到底有多厲害呢？我們用它來(lái)算算更難更復(fù)雜的題好不好？探究新知：2、（課件出示）：用計(jì)算器計(jì)算123456789×9=師：誰(shuí)來(lái)匯報(bào)答案？生：。師：由于得數(shù)的位數(shù)比較多，計(jì)算器的顯示屏不能正確顯示答案。那這道題的答案怎么樣才能快速準(zhǔn)確的算出來(lái)呢？生：。師：筆算是可以，但可能會(huì)出算，因?yàn)榈谝粋€(gè)因數(shù)太大，我們?cè)谝欢昙?jí)只學(xué)兩位數(shù)的乘法，老師建議，先算一算這幾道題，可能你就知道答案了。3、（電腦顯示）：用計(jì)算器計(jì)算這幾道題：1×9= 12×9= 123×9= 1234×9=師：觀察這幾道題，有規(guī)

4、律嗎？（有）指名說(shuō)。接下來(lái)要你寫(xiě)一道算式，應(yīng)該怎么寫(xiě)？。所以123456789×9=1111111101師：你們真是太聰明了，計(jì)算器都輸給了你們，值得表?yè)P(yáng)，給自己鼓鼓掌，從做這道題讓你明白了什么？遇到難題時(shí)，應(yīng)該想怎樣的對(duì)策？（要盡可能的把化繁為易，由淺入深，把難題分解成簡(jiǎn)單的題，這樣就可以迎刃而解。）師：剛才電腦出題難倒了計(jì)算器，但沒(méi)難倒你們，它有點(diǎn)不服氣呢？還想出幾道題來(lái)考考你們，敢挑戰(zhàn)嗎？三、練習(xí)鞏固電腦顯示：每道題的前三題用計(jì)算器計(jì)算，然后找規(guī)律計(jì)算。（1）42÷6= 402÷6= 4002÷6= 40002÷6= 400002

5、7;6= （2）1×1= 11×11= 111×111= 1111×1111= 11111×11111=（3）19+9×9= 118+98×9= 1117+987×9= 11116+9876×9= 111115+（ ）×9= （ ）+（ ）×9=師：你們真是太了不起了，電腦還是不能為難你們，讓我想想讓誰(shuí)來(lái)出題才能難倒你們呢？我想到了，知道是誰(shuí)嗎？（是老師）不是，是你們自己。老師現(xiàn)在讓你們自己出題，自己為難自己，聽(tīng)清要求：出像上面剛學(xué)的有規(guī)律的題。寫(xiě)在準(zhǔn)備的美術(shù)紙上，字一定要寫(xiě)工整，因?yàn)檫@是你們的小發(fā)明，這些有規(guī)律的題是你們發(fā)明的，所以田老師要像以前一樣把你們的小發(fā)明貼在后面的黑板上，讓其它的同學(xué)、老師和家長(zhǎng)看。好不好？開(kāi)始。大家出有規(guī)律的題，出好了匯報(bào)。四、學(xué)生自己創(chuàng)造有規(guī)律的題創(chuàng)造完畢后指名上黑板板演并說(shuō)自己創(chuàng)