1、1 遺傳的細胞學基礎3.如果在一個細胞里含有3對染色體的個體中，其中三條(A、B、C)來自父本；另外三條(A'、B'、C')來自母本，那么，經過減數分裂后能夠產生多少種配子？寫出各種配子的染色體組成。4.在玉米中， 5個小孢子母細胞可以產生多少配子？ 5個大孢子母細胞可以產生多少配子？ 5-個花粉細胞可以產生多少配子？ 5個胚囊可以產生多少配子？答：20 5 5 55.寫出下列情形分別屬于有絲分裂的哪個時期：染色體在赤道面上排列；核膜重新形成，發生細胞質分裂；染色體可見，開始形成紡錘體；姐妹染色單體移向細胞的兩極。中期 末期 前期 后期6.將基因型為Aabb的玉米的花粉

2、給基因型為aaBb的雌穂授粉。所得到子粒，其胚乳的基因型有哪幾種？精核極核(2個)aaBB(2n)Aabb(2n)AbAaaBBb(3n)AAabbb(3n)abaaaBBb(3n)Aaabbb(3n)2 遺傳的基本規律一、名詞解釋等位基因-同源染色體上位置相同，支配相對性狀的基因稱為等位基因?；蛐?生物體全部遺傳基礎的總和（如RR、Rr、rr），稱為基因型(或遺傳型)，是性狀發育必須具備的內在因素，是肉眼看不到的，要通過雜交試驗才能檢定。表現型-生物體所有性狀的總和（如紅花、白花）稱為表現型(或表型)，是基因型和環境相互作用下最終表現出來的，可以觀察到的具體性狀。二、問答1.分離規律的實質

3、是什么?等位基因分離。2.用兩個不同性狀的純合體雜交，為什么F1性狀表現一致？全部為雜合體。F2性狀表現不一致？分離3.怎樣驗證分離定律? 測交。5.測交在遺傳學上有什么意義？隱性純合體只能產生一種含有隱性基因的配子，在形成合子時，它不會掩蓋F1配子中基因的作用，能使F1的掩蓋基因完全表現出來，這樣，測交后代的表現型種類及其比例就能反映出F1產生的配子類型和比例。6.為什么會出現不完全連鎖?交換8.在性狀連鎖遺傳的研究中，用的最多的植物實驗材料是什么？玉米9.基因互作為幾種類型，各出現什么比例？次序基因互作類型比例相當于自由組合比例123456互補作用累加作用重疊作用顯性上位隱性上位抑制作用9

4、:79:6:115:112:3:19:3:413:39:(3:3:1)9:(3:3):1(9:3:3):1(9:3):3:19:3:(3:1)(9:3:1):310.在雜交試驗中，如果F2的分離比例不符合9:3:3:1，而是親組合的實得數大于理論數；而重組合的實得際數少于理論數，這是什么遺傳？ 連鎖遺傳11.在連鎖遺傳的情況下，F2不表現獨立遺傳的典型比例，原因是什么？基因不在同源染色體上12.如何根據重組值判斷是自由組合還是連鎖互換？<50連鎖13.在兩對或兩對以上相對性狀的遺傳中，為什么有的表現出自由組合而有的表現為連鎖互換？兩對基因在非同源染色體上出現自由組合，兩對基因在同源染色體

5、上出現連鎖互換。14.如何根據F2代出現的比例，判斷是幾對基因的遺傳？一對基因表現型比例之比是4；二對基因表現型比例之比是16；三對基因表現型比例之比是64。三、圖示下列各題1.紫茉莉的花色有紅、粉紅和白三種，現有一組紅花與白花的雜交，其后代出現了大約25的紅花植株、50的粉紅花植株和25的白花植株，試用雜交圖示說明其遺傳方式。P 紅花RR×rr白花6F1 Rr紅花F2 基因型 1/4RR : 2/4Rr : 1/4rr表現型 25紅花:50粉紅花 : 25白花rr2.在蕃茄中，紅果(R)對黃果(r)是顯性；園形果(O)對橢園形果(o)是顯性。以下的雜交產生什么樣的后代：(1) RR

6、OO×rroo  (2) RrOo×rroo  (3) RrOo×RrOo  (4) Rroo×rrOo(1) P RROO×rroo6F1基因型 RrOo表現型 紅園(2)P RrOo×rroo 6F1 基因型 1RrOo:1 Rroo: rrOo :1rroo表現型 1紅園:1紅橢:1黃園:1黃橢(3)P RrOo×RrOo 6F1基因型 1RROO 1RRoo 1rrOO 1rroo 2RrOO 2Rroo 2rrOo2RROo4 RrOo表現型 9紅園:3紅橢:3黃園

7、:1黃橢(4)P Rroo×rrOo6F1基因型 1RrOo:1 Rroo: rrOo :1rroo表現型1紅園:1紅橢:1黃園:1黃橢3.在南瓜中，白色果實是由顯性基因Y決定的，黃色果實是由隱性基因y決定的，盤狀果實是由顯性基因S決定的，球狀果實是由隱性基因s決定的。將白色盤狀果實類型與黃色球狀果實類型雜交，F1均為白色盤狀果實。如讓F1個體全部自交，試問F2的表現型預期比例如何？P 白色盤狀YYSS×yyss黃色球狀  6F1 基因型 YySs白色盤狀6ÄF2 基因型 1YYSS 1YYss 1yySS 1yyss 2YySS 2Yyss 2yySs

8、2YYSs4YySs表現型 9白色盤狀:3白色球狀:3黃色盤狀:1黃色球狀4.一個豌豆品種的性狀是高莖(DD)和花開在頂端(aa)，另一個豌豆品種的性狀是矮莖(dd)和花開在葉腋(AA)。讓它們雜交，F1產生幾種配子，比例如何？F2的基因型、表現型如何？P 高莖頂端DDaa×ddAA矮莖葉腋  6F1 基因型 DdAa高莖葉腋 配 子 1DA:1Da:1dA:1da6ÄF2 基因型 1DDAA 1DDaa 1ddAA 1ddaa 2DdAA 2Ddaa 2ddAa2DDAa4DdAa表現型 9高莖葉腋:3高莖頂端:3矮莖葉腋:1矮莖頂端5.基因型為AaBbCc的兩

9、個親本進行雜交，問其子代中基因型為aabbcc的比例是多少？1/646.在蕃茄中，缺刻葉與馬鈴薯葉是一對相對性狀；紫莖與綠莖是另一對相對性狀。當紫莖缺刻葉植株(AACC)與綠莖馬鈴薯葉植株(aacc)雜交，其F2的結果如下：紫莖缺刻葉47，紫莖馬鈴薯葉83，綠莖缺刻葉90，綠莖馬鈴薯葉34。(1)用基因圖示表示上述雜交過程。(2)在總數454株的F2中，計算4種表現型的預期值。(3)進行2檢驗，說明這兩對基因是否為自由組合？(1)用基因圖示表示上述雜交過程P 紫莖缺刻葉AACC×aacc綠莖馬鈴薯葉  6F1 基因型 AaCc紫莖缺刻葉6ÄF2 基因型 1AACC

10、 1AAcc 1aaCC 1aacc 2AaCc 2Aacc 2aaCc2AACc4AaCc表現型 47紫莖缺刻葉:83紫莖馬鈴薯葉:90綠莖缺刻葉:34綠莖馬鈴薯葉(2)在總數454株的F2中，計算4種表現型的預期值。表現型 247紫莖缺刻葉 : 83紫莖馬鈴薯葉: 90綠莖缺刻葉: 34綠莖馬鈴薯葉 總數16按9:3:3:1 255.375紫缺: 85.125紫馬 : 85.125綠缺 : 28.375綠馬 總數4547.現有兩個不同的小麥品種，一個是抗例伏(D)、易感病(T)的品種；另一個是不抗例伏(d)、抗病(t)的品種。你怎樣才能培育出既抗例伏又抗病的新品種呢？P 抗例伏易感病DDT

11、T×ddtt不抗例伏抗病  6F1 基因型 DdTt抗例伏易感病6ÄF2 基因型 1DDTT 1DDtt 1ddTT 1ddtt 2DdTT 2Ddtt 2ddTt2DDTt4DdTt表現型 9抗例伏易感病:3抗例伏抗病:3不抗例伏易感病:1不抗例伏抗病通過F1 自交，在F2得到抗例伏抗病的個體，再對這些個體進行自交或測交，選擇出抗例伏抗病的純合體。DDtt6ÄDDtt選出個體Ddtt6Ä11DDtt:2Ddtt:1ddtt雜合體淘汰DDtt×Ddtt611DDtt :1Ddtt無法檢出DDtt×ddtt6DdTt選出個體D

12、dtt×ddtt61DdTt:1ddtt雜合體淘汰10.在蕃茄中，圓形果(O)對卵形果(o)是顯性；單式花序(S)對復狀花序(s)是顯性。讓復狀花序、圓形果的純合品系與單式花序、卵形果的純合品系雜交，F1為單式花序圓形果。再讓F1與雙隱性品系測交，得到的后代是單式花序、圓形果    23  株    單式花序、卵形果    83  株復狀花序、圓形果    85  株    復狀花序、卵形果 &#

13、160;  19  株對這樣的測交結果，你將作何解釋？根據你的解釋，能否預期F1后代四種類型出現的比例？P 復狀花序、圓形果ssOO×SSoo單式花序、卵形果  6F1 基因型 復狀花序、圓形果 SsOo×ssoo單式花序、卵形果6測交后代 基因型 SsOo 1Ssoo 1ssOO 1ssoo表現型 單、圓23株  單、卵83株 復、圓85株 復、卵19株測交結果四種表現型沒有出現1:1:1:1的比例，而是親組合的個體數大于重組合的個體數，可能有連鎖有交換。11.在玉米中，高莖基因(D)對矮莖基因(d)是顯性；常態葉基因(C

14、)對皺縮葉基因(c)是顯性。現以高莖、常態葉品系(DDCC)與矮莖、皺縮葉品系(ddcc)雜交，再用雙隱性品系同F1測交，得到的后代是：高莖、常態葉83株，高莖、皺縮葉19株，矮莖、常態葉17株，矮莖、皺縮葉81株。試問這兩對基因是否連鎖？如有連鎖，交換值是多少？P 高莖、常態葉 DDCC × ddcc 矮莖、皺縮葉  6F1 基因型 高莖、常態葉DdCc×ddcc矮莖、皺縮葉6測交后代 基因型 DdCc Ddcc ddCc ddcc表現型 高莖、常態葉83 高莖、皺縮葉19 矮莖、常態葉17 矮莖、皺縮葉81測交結果四種表現型沒有出現1:1:1:1的比例，而是親

15、組合的個體數大于重組合的個體數，可能有連鎖有交換。12.以無芒白穎小麥與有芒紅穎小麥雜交，F1表現無芒紅色，F2出現：無芒白穎99株、有芒紅穎104株、無芒紅穎299株、有芒白穎38株，用基因圖示說明上述過程，試問控制芒、穎這兩對基因是否連鎖？交換值是多少？（用Aa，Bb字母）P 無芒白穎小麥AAbb×aaBB有芒紅穎小麥  6F1 基因型 AaBb無芒紅色6ÄF2 基因型 A_bb aaB_ A_B_ aabb表現型 無芒白穎99株 有芒紅穎104株 無芒紅穎299株 有芒白穎38株F2 出現9:3:3:1的結果，說明是這兩對基因是自由組合。3遺傳物質的分子基礎

16、問答2.生物密碼有哪些共同特征？密碼的統一性：即所有已知的生物具有相同的密碼體系。密碼的簡并性：除甲硫氨酸和色氨酸外，一種氨基酸可有幾個密碼子。分析這種簡并現象可看出，當密碼子的第一個、第二個堿基確定后，有時無論第三個堿基是什么，它們都決定同一氨基酸。表明密碼子中的第一、第二堿基比第三個堿基更為重要。簡并現象對生物的遺傳穩定性具有重要意義。同義密碼子越多，生物的遺傳穩定性越大。密碼的不重疊性：即前后兩個密碼子沒有兼用的核苷酸。無標點密碼：在合成多肽時，從一個特定的起始密碼子AUG（極少數為GUG）開始，沿著mRNA鏈從5'到3'方向進行，直到終止符號便自然停止，在各個氨基酸之間

17、則不存在著作為標點的密碼子。3.什么叫復制?復制的特點是什么?生命信息從DNA到DNA的自我傳遞過程稱為復制。半保留復制復制叉的出現DNA復制的方向DNA復制的起始復制開始時需要一段引物RNA，在復制進行到一定程度后被切除，并以一段DNA代替。復制具有嚴格的保證復制準確性的機制。4.什么是轉錄?說明轉錄的過程。轉錄就是以DNA雙鏈之一為模板，把DNA的遺傳信息以互補的方式記載到mRNA上的過程。轉錄開始時，首先由RNA聚合酶的因子辨認起始位點；隨后，RNA聚合酶與模板DNA結合形成復合物，在結合區雙鏈在若干堿基對的范圍內解開，在RNA聚合酶的影響下，細胞核內游離的核苷酸，以其中一條DNA鏈（信

18、息鏈）為模板，沿著DNA5 g3方向，按堿基互補配對的原則(A-U,T-A,G-G,G-C)，通過相鄰核苷酸5-3磷酸二酯鍵的聯接，形成一段與DNA信息鏈互補的RNA短鏈（即一段DNA與RNA雜合鏈），當RNA聚合酶繼續前進到基因的終止處，新生的從5g3方向的RNA短鏈就從DNA鏈上脫離出來，而拆開的DNA雙鏈，則恢復原狀。5.簡述復制與轉錄的區別?相同點：都以DNA為模板，遵循堿基互補配對原則，都在細胞核內進行。引物模板酶體系產物不同堿基互補配對原則復制RNA引物DNA雙鏈DNA解旋酶、DNA聚合酶、DNA連接酶DNA分子A-T，T-A，G-C，C-G轉錄無DNA雙鏈之一DNA解旋酶、RNA

19、聚合酶、RNA連接酶RNA分子A-U，T-A，G-C，C-G6.DNA和RNA在組成和結構上各有何不同?組成位置鏈糖堿基DNA脫氧核糖A，T，C，G細胞核雙鏈RNA核糖A，U，C，G細胞質單鏈8.簡述RNA的種類及其主要作用。信息核糖核酸 (mRNA)把DNA上的遺傳信息準確無誤地轉錄下來。把RNA的遺傳信息準確無誤地翻譯成蛋白質的氨基酸語言。 核糖體核糖核酸 (rRNA)rRNA是組成核糖體的主要成分，核糖體為多肽鏈的裝配提供了場所。核糖體包括兩個大小不同的亞基。小亞基連接著mRNA密碼鏈，主要用來識別mRNA的起始密碼子AUG。大亞基含有肽基轉移酶（肽基合成酶）能把氨基酸連接成肽鏈，同時還

20、為兩個tRNA分子提供兩個結合部位，即氨酰基部位和肽基部位。轉運核糖核酸 (tRNA)大約含有80個左右核苷酸，而且除了四種普通的堿基（A、U、G、C）以外，還含有相當數量的稀有堿基，如假尿嘧啶核苷（）、次黃嘌呤核苷（I）和甲基化的嘌呤和嘧啶。tRNA分子中的稀有堿基由于無法配對，所以形成突環而把基因暴露出來，從而使rRNA能夠識別mRNA、核糖體以及氨基酸活化酶。識別密碼子、攜帶特定的氨基酸到核糖體，指導蛋白質的合成。9.為什么說DNA的復制為半保留復制?DNA的復制是以親代DNA為模板，按照堿基配對的原則，在酶的作用下完成的。在新形成的DNA分子雙鏈中保留了一條舊鏈，合成了一條新鏈，所以D

21、NA的合成又稱半保留復制。10.圖示中心法則的內容及其發展。4數量性狀的遺傳1.質量性狀？具有明確的界限，表現不連續變異的性狀2.數量性狀？表現連續變異的性狀3.數量性狀與質量性狀相比具有哪些基本特征？(1)變異表現連續性。(2)數量性狀對環境條件的影響表現敏感。(3)數量性狀表現廣泛的變異。4.在紅粒小麥和白粒小麥雜交試驗中，當F2分離為紅、白兩種粒色，其比例為3:1時，說明幾對基因在起作用？其比例為15:1時，說明幾對基因在起作用？其比例為63:1時，說明幾對基因在起作用？3:1時，說明1對基因在起作用15:1時，說明2對基因在起作用63:1時，說明3對基因在起作用5.在玉米穗長的遺傳中，

22、發現兩個親本雜交，F1、F2的穗長均有從短到長的連續變異，說明穗長的遺傳是什么性質的遺傳？數量性狀遺傳6.多基因假說的要點有哪些要點？數量性狀的遺傳受多基因控制 ，基因對數越多，F2的變異幅度越廣泛。等位基因之間不存在顯性和隱性關系。各基因的效應相等，效應微小，而且只存在有效應和無效應的區別。有效應的基因其作用是累加的。有效應的基因對環境條件的影響表現敏感，可使表現型出現一定的變異。其遺傳方式同樣符合遺傳的基本規律。7.在數量性狀的遺傳中，基因對數與F2的變異幅度有何關系？基因對數越多F2的變異幅度越大8.在數量性狀的遺傳中，等位基因之間是否存在顯性和隱性關系？不存在，只存在有效應和無效應的關

23、系9.在數量性狀的遺傳中，有效基因之間存在什么關系。累加作用10.在數量性狀的遺傳中，基因對環境條件的影響表現如何？敏感11.在數量性狀的遺傳中，遺傳方式是否符合遺傳的基本規律？符合12什么叫遺傳力？親代將其特征特性傳遞給子代的能力。13.如何根據公式計算遺傳力？14.如何估算遺傳力？15.有人測量了矮腳雞和蘆花雞的性成熟公雞以及它們的雜種體重，得到下列平均體重和表現型方差，請計算雞體重的遺傳力是多少？平均體重方差矮腳雞蘆花雞F1F20.7公斤3.3公斤1.7公斤1.8公斤0.10.50.31.216.有人測定了兩種小麥和它們雜交后代的開花時間的平均數和表現型方差，請計算小麥開花時間的遺傳力是

24、多少？開花時間平均數方差P1P2F1F212.9927.6118.4521.2011.03610.3205.23740.35017如何用多基因假說解釋數量性狀的遺傳？數量性狀的遺傳受多基因控制 ，基因對數越多，F2的變異幅度越廣泛。等位基因之間不存在顯性和隱性關系。各基因的效應相等，效應微小，而且只存在有效應和無效應的區別。有效應的基因其作用是累加的。有效應的基因對環境條件的影響表現敏感，可使表現型出現一定的變異。其遺傳方式同樣符合遺傳的基本規律。18.假定有兩對基因，每對各有兩個等位基因：A、a和B、b，以相加效應的方式決定植株的高度。純合子AABB高50cm，純合子aabb高30cm。問：

25、(1)這兩純合子之間雜交，F1的高度是多少？(2)在F1×F1的雜交后，F2中什么樣的基因型表現40cm的高度？(3)這些40cm高的植株在F2中占多少比例？P AABB × aabb50cm 6 30cmF1 基因型 AaBb 40cm6ÄF2 基因型 1AABB 1AAbb 1aaBB 1aabb 2AaBB 2Aabb 2aaBb2AABb4AaBbF2中含有2個有效基因的個體表現40cm的高度，有AaBb, AAbb, aaBB比例4AaBb,1 AAbb, 1aaBB，這些40cm高的植株在F2中占6/16,即3/8。19.在一次育種過程中，發現菊花的花

26、徑大小受到5個微效基因的控制。經測定，最大的花徑為15cm，最小的為0.5cm，若這些微效基因是按算術級數累加所起的作用，請計算增效基因的效應值；若要獲得花徑為9.2cm的菊花，你認為其基因型是怎樣的(至少寫出5種)？(第一小題4分,第二小題8分)P AABBCCDDEE×aabbccddee增效基因的效應值最大的花徑為15cm 最小的為0.5cm每個微效基因的作用值是(15-0.5)/10=1.45cm若要獲得花徑為9.2cm的菊花，你認為其基因型是怎樣的(至少寫出5種)9.2cm的菊花,應有6個微效基因起作用(9.2-0.5)/1.45=6含有6個微效基因個體的基因型有AABBC

27、Cddee AABBccDDee AABBccddEE AAbbCCDDee AAbbccDDEE aaBBCCDDee aaBBccDDEE aabbCCDDEE AaBbCcDdEe AABbCcDdEE5 細胞質遺傳與雄性不育一、名詞解釋3.什么叫母系遺傳？只受母本遺傳物質控制，子代只表現母本性狀的現象叫母系遺傳。4.什么叫細胞質遺傳？由細胞質成分引起的遺傳現象，稱為細胞質遺傳。三、問答1.細胞核遺傳與細胞質遺傳有何區別？ 細胞核遺傳 細胞質遺傳正、反交的結果一樣（除伴性遺傳外），F1總是表現顯性性狀。正、反交的結果不一樣，F1總是表現母本性狀(母系遺傳)。遺傳方式屬于孟德爾式，雜種后代

28、有一定的分離比。遺傳方式屬于非孟德爾式，雜種后代無一定的分離比。核基因在染色體上，并能進行基因定位。質基因不在染色體上，而在某些細胞器中。2.為什么細胞質遺傳主要表現母本性狀？雌性生殖細胞(卵細胞)：含有細胞核、細胞質及各種細胞器雄性生殖細胞精細胞：只含有細胞核受精過程：卵細胞為子代提供其全部核基因，全部或是部分細胞質基因精子為子代提供其核基因其結果是由細胞質基因決定的遺傳性狀，只能通過卵細胞遺傳給后代，而不能通過精子遺傳給后代。3.雄性不育的主要特征是什么？雄蕊發育不正常，不能產生有功能的花粉，雌蕊仍發育正常，能接受正常的花粉而受精結實。4.細胞核雄性不育型的遺傳方式如何？ 屬于孟德爾式遺傳

29、。雄性不育往往是隱性的，受一對隱性基因(msms)控制，正常可育的性狀是顯性的。用核基因雄性不育株為母本與正常可育植株雜交，F1正常，F2則出現一定的分離比5.在細胞核雄性不育型的遺傳中，其最大的問題是什么？在雜種后代群體中，不育株與可育株只有開花時才能區別，很難單獨種植雄性不育的植株進行雜交制種。不易找到相應的保持系6.細胞質雄性不育型的遺傳方式如何？一般不受父本基因的影響，表現為母系遺傳7.在質不育型中，如果用S表示雄性不育的細胞質基因，用N表示雄性可育的正常細胞質基因，如何建立雜交組合？PS×NS8.在質不育型中最大的缺點是什么？沒有授粉植株就不能結實，在育種上難以利用。不易找

30、到相應的恢復系9.如何根據核質基因的相互作用，使雜交后代均保持不育的性狀？P S(rr)× S(rr)10.如何根據核質基因的相互作用，使雄性不育的個體育性恢復？P S(rr)×N(RR)S(Rr) P S(rr)×S(RR)S(Rr)11.三系的基因型如何？S(rr) S(rr) N(RR) S(RR)12.三系育種中的三系是什么，在三系育種中各有什么作用？不育系-能被保持系所保持，在雜交后代出現全部為不育系的個體。保持系-具有保持不育系在世代中穩定遺傳的能力。恢復系-能使不育系的后代恢復育性的能力。13.在玉米中，利用細胞質雄性不育和育性恢復基因制造雙交種，有

31、一個方法是：先把雄性不育自交系A(Srfrf)與雄性可育自交系B(Nrfrf)雜交，得到單交種AB；把雄性不育自交系C(Srfrf)與雄性可育自交系D(NRfRf)雜交，得到單交種CD。然后再這兩個單交種雜交，得到雙交種ABCD。問：雙交種的基因型和表型如何？比例如何？P A × BS(rfrf) N(rfrf)6ABF1S(rfrf)雄性不育P C × DS(rfrf) N(RfRf)6CDF1S(Rfrf)雄性可育AB × CDS(Rfrf)S(rfrf) 6 ABCD1/2 S(Rfrf):1/2 S(rfrf)雄性可育雄性不育6 遺傳物質的變異一、名詞解釋

32、染色體基數-一個染色體組所含有的染色體數。同源多倍體-由同一物種的染色體組經二次以上的加倍而成的多倍體?；蛲蛔兓螯c突變-由于DNA分子中發生堿基對的增添、缺失或改變，而引起的基因結構的改變，稱為基因突變。復等位基因-在同源染色體相對應的基因座位上存在兩個以上形式的等位基因，稱為復等位基因二、問答題1.有一倒位雜合體，·ABCDE與·ADCBE請畫出兩條同源染色體的配對圖（有倒位環存在），如果在減數分裂后期在倒位環中B、C之間有一單交換，則可形成什么樣子的配子？育性如何？答：（圖略）倒位雜合體在倒位環內如果有交換，則形成的配子中一種含有正常染色體（可育），一種含有倒位染色體

33、（可育），還有兩種配子是含有缺失重復染色體（不育），所以形成配子有一半為可育配子，一半為不育配子。4.玉米的1號染色體的基因排列順序是ABCDEF，第2號染色體的是MNOPQR。相互易位后形成的排列順序是ABCPQR和MNODEF，請進行如下分析：用簡圖繪出粗線期的構型。10.為什么移碼突變比錯義突變對蛋白質正常功能的影響更大？答：錯義突變一般只導致多肽鏈中個別氨基酸的種類改變；而移碼突變則使發生突變的位置及其以后序列所決定的氨基酸數量和種類均發生變化，或是肽鏈合成提前終止或錯后終止，所以多形成無生理活性的肽鏈，因此，對蛋白質功能的影響更大。11.玉米體細胞有2n=20條染色體。試寫出下列有機

34、體體細胞中染色體的模式和數目。單體2n-1=20-1 單倍體n=10 缺體2n-2=18 雙三體2n+1+1=22四體2n+2=22四倍體2n=4x=4014.果蠅的一條染色體上，正常基因的排列順序為123·456789，中間的點代表著絲粒，染色體異常的果蠅有如下的結構：123·476589；123·46789；1654·32789；123·4566789。對以上各種染色體結構變異進行命名。畫圖說明他們是怎樣由正常的染色體得到的。 15.顯性突變如何表現？ 16.隱性突變如何表現？17.基因突變和染色體畸變的主要區別是什么？染色體畸變是染色體水

35、平上的變化，可涉及多個基因，多是細胞學水平可以觀察到的突變現象；基因突變是基因內部發生的改變。7 花卉的遺傳變異問答題3.根據花徑的遺傳規律，說明增加花朵直徑的途徑。栽培措施的作用遺傳學途徑(誘發多倍體、誘發突變、增加重瓣性、發掘多基因系統的潛力.4.根據重瓣性的遺傳規律，說明影響重瓣性的因素。 本身生長勢、營養條件、栽培狀況、環境因素。8 種質資源一、名詞解釋品種-經過人類長期馴化、栽培和選擇后形成的具有一定經濟價值，能夠滿足人類某種需要的生產資料；是適應一定地區的自然和生產條件下栽培的園林植物群體生態類型。種質資源（遺傳資源、基因資源）-在引種、選擇育種工作中用來作為選擇、培育或改造對象的

36、那些植物。在遺傳育種領域內，也把一切具有一定種質或基因的生物類型統稱為種質資源。二、問答3.野生植物中是否存在品種? 否7.種質資源按來源分哪幾類?本地的種質資源、外地的種質資源、野生的種質資源、人工創造的種質資源。14.種質資源有幾種保存方法？自然保存、人工保存、15.人工保存種質資源有幾種方法？種植保存、室內保存16.室內保存有幾種方法?種子的貯藏、花粉貯藏、組織培養法。9 引種二、問答1.引種包括幾個含義？一是從外地或外國引入本地區所沒有的植物。二是野生植物的家化栽培。2.植物引種到新地區后，會出現哪些情況？一種是原分布地與引種地自然環境差異較小，或者植物本身的適應范圍較廣泛，該植物可在

37、不改變遺傳性的情況下，適應新的環境條件而正常生長發育，這叫自然馴化。另一種是原分布區與引種地之間自然環境差異較大或植物適應范圍窄，需要通過人工措施改變它的遺傳性使之適應新的環境，這叫風土馴化或氣候馴化。7.引種馴化的原理有哪些？限制植物引種的主要生態因子、引種植物的生態型、引種植物的生態歷史。9.限制植物引種的主要生態因子有哪些？溫度、降水和濕度、日照、土壤酸堿度和土壤結構等。10.與引種有關的生態因子中，溫度因子有哪些？溫度是植物引種馴化的生存環境條件中最不容易進行人工調節的主要生態因子，其中包括年平均溫度，最高、最低溫度及其持續時間，季節交替特點，無霜期，積溫大小等。12.光照對引種有哪些

38、影響？高緯度地區的夏季晝長夜短，此地區植物屬長日照植物（南樹北移）當低緯度地區的植物引種到高緯度地區后，由于受長日照影響，秋季生長期延長，延時封頂，減少了養分積累和防礙了組織本質化，冬季來臨時，無休眠準備而凍死，這是南樹北移常見的實例。（北樹南移）植物從高緯度向低緯度引種時，因為日照由長變短，會出現兩種情況：一種是枝條提前封頂，生長期縮短，生長緩慢。另一種情況是出現二次生長，延長生長期。15.植物引種工作一般要經過哪幾個階段？三個階段:即引種材料的收集、種苗檢疫和引種試驗。16.引種成功的的標準有哪些？ (1) 引種植物在引種地與原產地比較，不需要特殊的保護、能露地越冬或越夏，并生長良好。(2

39、) 沒有降低原來的經濟價值或觀賞品質。(3) 能夠用原來的繁殖方法進行正常的繁殖。(4) 沒有明顯或致命的病蟲害。 17.南樹北移和北樹南移時各應采取哪些栽培技術？栽培技術南樹北移北樹南移播種期延遲提早栽植密度增大減小肥水管理少施肥多施肥光照處理短日照長日照防寒遮蔭防寒越冬遮蔭過夏播種育苗和種子處理低溫處理干燥10 選擇育種一、名詞解釋選擇育種-選擇育種又稱選種。從現有的種質資源或品種中，根據育種目標，挑選符合人類需要的個體或群體，通過比較、鑒定，從而培育出新品種的方法。二、問答2.選擇育種有哪些主要方法？混合選擇、單株選擇、芽變選擇、無性系選擇3.混合選擇有哪些優缺點? 優點方法簡便易行，不

40、需要很多土地和設備就能迅速地從混雜的原始群體中分離出優良的類型；能獲得較多的種子或種植材料，以便于及早推廣；能保持豐富的遺傳性，以維持和提高品種種性?；旌线x擇多用于良種繁育，在性狀遺傳力高、種群混雜、性狀變異幅度較大的情況下，選擇效果較好?；旌线x擇的缺點是：在性狀遺傳力低、種群相對一致、性狀變異幅度較小的情況下，選擇效果較好。4.單株選擇哪些優缺點?優點：由于所選單株是分別編號和繁殖的，一個優株的后代就成為一個家系，經過幾年的連續選擇和記載，根據后代的表現型來確定每一單株的基因型的優劣，從而獲得遺傳性顯著優良的新品種。單株選擇法的缺點是：比較費工、費時，株系增多后所占土地增大，工作程序也比較繁

41、雜。5.哪些植物適合用一次選擇法，哪些植物適合用多次選擇法？自花授粉的植物和營養繁殖的植物，它們的后代一般不分離，容易穩定，所以常用一次混合選擇法。異花授粉的植物和雜種后代，多發生分離現象，必須用多次混合選擇或多次單株選擇法。7.芽變選擇有哪些優點？芽變選擇方法簡單、收效快、便于推廣。8.無性系選擇-是從普通種群中，或從人工雜交和天然雜交的原始群體中挑選優良的單株，用無性方式繁殖之后進行選擇的方法。由于同一無性系植株的遺傳基礎都是相同的。9.無性系內選擇是否有效？為什么？由于同一無性系植株的遺傳基礎都是相同的。無性系內選擇是無效的。10.無性系選擇有哪些優缺點？優點：能在個體發育的任何時期進行

42、選擇從而大大縮短了育種周期。此外這種方法簡單，見效快。缺點：一個無性系就是一種基因型，因而無性系內選擇無效；此外，由于無性系遺傳基礎過窄，往往適應性較差，有時還會造成嚴重后果。11.在植物生長的什么時期進行選種?選擇應用于植物生長的整個生活周期。如種子的選擇、幼苗的選擇、花期的選擇直到成熟時的株選和果實的選擇。16.有哪些因素影響選擇效果？ 選擇群體的大小選擇性狀的變異幅度遺傳力的大小環境條件的相對一致性直接選擇和間接選擇11 有性雜交育種一、名詞解釋雜交育種-雜交育種就是通過兩個遺傳性不同的個體之間進行有性雜交獲得雜種，繼而選擇培育以創造新品種的方法。 雜種優勢-兩個遺傳組成不同的親本雜交所

43、產生的雜種第一代(F1)，在生長勢、生活力、繁殖力、抗逆性、品質、產量等方面，優于其雙親的現象。雜種優勢有強有弱，還有正向優勢和負向優勢(有時稱為劣勢)。二、問答1.根據雜交親本親緣關系的遠近，可將有性雜交分為幾種?近緣雜交和遠緣雜交。 2.雜交方式有哪幾種?1.單雜交 A×B B×A2.復合雜交三交又稱三雜交，A×B)×C。雙交又稱雙雜交，(A×B)×(C×D)。(3)回交 A × B A輪回親本 F1 × A B非輪回親本 B1 × A (B 1表示回交第一代)(4)多父本混合授粉雜交A&#

44、215;(B+C+D)。4.花粉技術包括哪些方面？花期調整花粉的收集、花粉的貯藏花粉生活力的測定 7.花粉貯藏的目的是什么？在于創造一定的條件，使花粉代謝強度降低，延長花粉的壽命。 8.花粉的收集方法有哪幾種？樹上收集、培養花枝收集花粉、采集花穗收集花粉。9.如何進行花粉的收集和貯藏? 花粉貯藏的方法是將花粉采集后陰干，除凈雜物，分裝在小瓶里，數量為小瓶的1/5，瓶口用雙層紗布封扎，然后貼上標簽，注明花粉品種和采集日期。小瓶置于干燥器內，干燥器內底部盛有干燥劑無水氯化鈣，干燥器放于陰涼、黑暗的地方，最好放于冰箱內，冰箱溫度保持在02左右。也可把裝有花粉的小瓶放入盛有石灰的箱子內，置于陰涼、干燥

45、、黑暗處。10.為什么要進行花粉生活力的測定? 在使用遠地寄來(或采集)的花粉或經過一段時間貯藏的花粉進行雜交之前，必須對花粉生命力進行測定，以便對雜交成果進行分析與研究。11.如何進行花粉生活力的測定?(1)直接測定：可分為兩種。一種是將花粉直接授在同種植株的雌蕊柱頭上，然后統計結實數量。另一種方法是把花粉授到雌蕊柱頭上后，隔一定時間切下柱頭，在顯微鏡下檢查花粉萌發情況，根據萌發率的高低來鑒定花粉的生活力。(2)間接測定a. 培養基法b 染色法c.電導法14.雜交方法有哪兩種？植株上授粉,室內切枝授粉.15.雜種優勢有哪兩種假說？顯性假說、超顯性假說。16.植株上授粉分哪幾步進行? (1)母

46、株和花朵的選擇(2)去雄和套袋(3)授粉(4)雜交后的管理17.在雌蕊發育的什么階段進行授粉? 待柱頭分泌粘液而發亮時即可授粉 18.對蟲媒花可用什么工具進行授粉? 用毛筆或棉球沾取花粉涂抹于柱頭上，特別稀少的花粉用圓錐形橡皮頭授粉，授粉后立即將套袋折好、封緊。19.對風媒花可用什么工具進行授粉? 風媒花的花粉多而干燥，可用噴粉器噴粉， 21.室內切枝雜交分哪幾步進行? (1)花枝的采集和修剪(2)水培和管理(3)去雄、隔離和授粉(4)果實發育期管理及種子采收22.哪些植物適合選用室內切枝雜交? 種子小而成熟期短的某些園林植物，如楊樹、柳樹、小菊等可剪下花枝，在室內水培雜交。23.遠緣雜交常常

47、遇到哪些問題? (1)遠緣雜交的不親和性(2)遠緣雜種的不育性(3)遠緣雜種后代分離的廣泛性和不規則性24.如何克服遠緣雜交不親和性? (1)選擇適當親本并注意正反雜交(2)混合花粉和多次重復授粉(3)柱頭移植、剪短法(4)離體授粉、試管受精26.提高雜種苗成活率的前提是什么？提高種子出苗率、成苗率是培育雜種苗的一個重要前提。 27.對木本植物雜交后為什么不能在早期進行大幅度選擇？對木本植物來說，雜種的優良性狀往往要經過一段生長才能逐步表現出來，一般要經過35年觀察比較。特別是初期生長緩慢的樹種，時間更要放長一些，不可過早淘汰。28.怎樣計算雜種優勢？29.雜種優勢是指第幾代? 雜種優勢的利用

48、一般只限于F112 倍性育種一、名詞解釋植物細胞的全能性-植物細胞的全能性，是指植物體的任何一個細胞都含有該物種的全套“遺傳信息”，都具有發育成完整植株的潛在能力。 二、問答1.多倍體植物有哪些特征？(1)營養器官增大(2)抗性增強(3)品質和觀賞價值提高(4)克服遠緣雜交的不結實性3.秋水仙堿的作用原理是什么? 秋水仙堿的主要作用，是在細胞分裂時抑制紡錘體的形成，使已經正常分離的染色體不能拉向兩極，從而產生染色體加倍的核；同時秋水仙堿又能抑制細胞板的形成，因此形成染色體數目加倍的細胞。處理過后，如用清水洗凈秋水仙堿殘液，細胞分裂仍可恢復正常。4.秋水仙堿常用的濃度是多少? 0.10.5。5.

49、誘導多倍體有哪些具體方法？(1)種子浸漬處理。(2)幼苗處理(3)鱗片處理(4)試管內誘導多倍體(5)復合處理。植物材料先用秋水仙堿處理后再進行輻射處理效果更佳。6.如何鑒定多倍體？(1)間接鑒定(2)直接鑒定法7.為什么要進行單倍體育種?單倍體與二倍體相比，生活力較弱、植株矮小、葉片較薄、花器較小，所以單倍體本身沒有利用價值。為什么要進行單倍體育種?如果將單倍體植物的染色體加倍，使其成為純合的二倍體，就能恢復正常的結實能力。而這種純合的植物是快速培育優良品種的極好材料。8.單倍體植株的產生有幾條途徑？二條途徑： 孤雌生殖，即被子植物胚囊中的卵細胞、極核、反足細胞及助細胞不經受精單性發育而獲得

50、的植株。孤雄生殖，即花粉(花藥)離體人工培養使其單性發育成植株。目前主要應用花粉(花藥)離體培養來獲得單倍體植株。9.單倍體育種有何意義？(1)克服雜種分離，縮短育種年限(2)提高選擇效率(3)有利于突變的研究(4)克服遠緣雜種不育性和不穩定性10.為什么單倍體是高度不育的？由于單倍體只有一個染色體組，減數分裂時染色體不能正常聯會，單套染色體全部同時分配到一個性細胞的機率極小，所以單倍體植物是高度不育的。 11.花藥誘導的實質是什么？花粉培養。12.花藥誘導的理論根據是什么？理論根據是植物細胞的全能性和花粉的單倍性。 13.單倍體育種的成敗關鍵在于親本的選擇，應選擇什么樣的親本？一般采用優良的

51、雜種一代植株的花藥或雜種二代中選擇出的優良植株的花藥進行誘導培養。此外，還應選擇易于誘導的材料為親本。 14.花藥誘導為什么要進行花粉發育期的檢查？一般都取花粉處于四分體至單核靠邊期的花藥進行誘導，使其離開正常發育途徑(即形成成熟花粉粒后產生精子的途徑)而成單倍體植株。17.誘導花藥產生的愈傷組織和幼苗的起源有哪兩種可能？ 單倍體的誘導多數采用花藥離體培養，因此愈傷組織和幼苗的起源就有兩種可能：一種可能起源于生殖細胞(花粉，為單倍體)，這是理想的；另一種可能起源于花藥體細胞(如花藥壁、藥隔或花絲細胞，為二倍體)。 13 誘變育種一、名詞解釋誘變育種-人為地利用各種物理、化學和生物等因素，誘導植物產生遺傳性變異，根據育種目標，從變異中選育成新品種的方法。輻射的臨界劑量-輻射后存活率為40的劑量。二、問答3.哪些植物組織器官對輻射是敏感的？哪些不敏感？分生組織其他組織，細胞核細胞質，性細胞體細胞，卵細胞花粉細胞6.常見的化學誘變劑的有幾種?烷化劑、堿基類似物、抗生素、中草