1、.課題：Unit 3 My friends 第1課時 授課時間：學生學習什么學習目的1能聽、說、認讀單詞和詞組：friends, long hair, short hair, thin, strong, quiet，glasses,friendly.2會用long hair, short hair, thin, strong, quiet等詞簡要描繪一個人的模樣和特征。二、學生怎么學學習過程1、復習題：復習有關身體部位的相關單詞，寫出以下單詞的意思。 nose eye face ear mouth head 2、嘗試學習題1嘗試學習新單詞： long hair, short hair, thi

2、n, strong, quiet，glasses,friendly. 2 連連看。 short and thin A.一個好朋友 tall and strong B.又高又壯 a good friend C.一個友好的男孩 a quiet girl D.又矮又瘦 a friendly boy E.一個安靜的女孩3精講、精練P22至P25.3、穩固練習題：用long hair, short hair, thin, strong, quiet等詞簡要描繪一個人的模樣和特征。如：I have a new friend,She He is.三、學生學得怎么樣當堂檢測： 1、選一選。 1.My frie

3、nd strong. A. is B.has C.are 2.Whats name? A. he B.his C.him 3.They are . A. friend B.friends C.a friend 4.Whos new friend? A.you B.your C.we 5.I a friend. A.has B.have C.am2、當堂檢測結果檢測題正確率:3、補救過關需要補救的知識點及補救練習：課題：Unit 3 My friends 第2課時 授課時間：一、 學生學習什么學習目的能聽懂會說My friend is strong. He has short hair.二、學生

4、怎么學學習過程1、復習題：選擇正確的字母或字母組合補全單詞。 1 str ng A. e B.o C.u 2 fr ndly A. ei B.ie C.ia 3 iet A.wh B.qu C. tr 4h s A.i B.u C. e 5 sh t A. ar B.ur C.or 2、嘗試學習題1嘗試學習新單詞： shoe,right, hat, her,or.2連詞成句。 have , I , a , friend ,new . has , short , he , hair . shoes , are , blue , his . Amy , her , is , name . 3精講、

5、精練P27,P29。3、穩固練習題：選出正確的英語翻譯。 他很強壯。 A. His glasses are blue. 埃米很文靜。 B. He is strong. 她留著黑色的長發。 C. She has long black hair. 他的眼鏡是藍色的。 D.Amy is quiet.三、學生學得怎么樣當堂檢測：選一選。 1. is she? She is my friend. A.Who B.How C.Where 2.You right! A.is B.are C.am 3. his name? name is Mike.A. Whats; His B.Whats;his C.Wh

6、at;His 4.He has short . A. hair B. hairs C.a hair 5.My glasses black.這個工作可讓學生分組負責搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學生的知識面,引導學生關注社會,熱愛生活,所以內容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學習、成長、責任、友誼、愛心、探究、環保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? A.are B.is C.has老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學習、模擬。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，