1、最新部編版五年級語文下冊古詩詞專項突破訓練1 .想一想，填一填。風解落三秋葉，能開二月花。過江干尺浪，入竹萬竿斜。(1)這首詩共 句話。(2)這首詩寫了風能解落、能開、過江、入竹2 .“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅''描寫的是()A .洞庭湖的美麗景象B.太湖的美麗景象C .西湖的美麗景象D.鏡湖的美麗景象3 .默寫古詩.牧童唐呂巖 歸來飽飯黃昏后，O4 .按課文我讀對聯識漢字填空。我讀對聯識漢字 祖國美 人民多爆竹聲聲辭舊歲 歡笑陣陣迎新年 春回大地百花一 喜到人間萬事(1)這里有 副對聯。(2)根據課文，補充完整。祖國 美人民 多爆竹聲聲辭舊歲歡笑陣陣迎新年 春回大地百花

2、 喜到人間萬事5 .記憶加油站：按課文內容填空。（1）船夫的技術特別好。行船的速度極快，來往船只很多，他，毫不（2）那些小丘的線條是那么柔美，就像只用,不用墨線勾勒的中國畫那 樣，到處,輕輕流入云際。（3） 都張傘，不是遮頭是o（4）梁國揚氏子九歲，o孔君平,父不在，乃呼兒出。6 .閱讀詩歌，回答問題酒瓶椰子樹干膨大著圓圓的肚子， 像一個高高大大的酒瓶， 可惜無法擺在餐桌上， 只能當作大地的一道風景。 最喜歡高溫的天氣，頂著驕陽,著熱風,羽毛般的綠葉子， 在瓶口一簇簇叢生。我常常坐在椰子樹下，背靠著這大大的酒瓶， 雖然還沒喝到這醉人的美酒, 我卻早已沉醉在這美景中。（1）反復讀第二小節，你覺得

3、橫線上填入哪個詞最合適？（）A.吹B.飄C.迎D.冒（2）這首詩描寫的是一棵酒瓶椰子樹，請簡要概括這棵樹的特點（至少3 個）。（3）根據語境選擇“醉”的正確解釋，將序號填在后面的得橫線上。9b O飲酒日植葉.段不泗，漢|嗎現各有人事.沆迷，過分俎女人I G丈g的羽樂我.的心那了。“雖然還沒喝到這醉人的美酒”“我卻早已沉醉在這美景中”（4）你喜歡詩歌中畫線的句子嗎？寫寫理由。7 .讀兒歌，你知道嗎?小水滴，個兒小, 小草喝它冒新綠, 奶牛喝它奶水多, 禾苗稻谷都需要, 地球生命它養育,作用多，本領大。 小樹喝它吐新芽。 小貓喝它樂開花。 土地莊稼全靠它! 萬物都要感謝它!物離不開水，物離不開水，

4、物離不開水。（1） 物離不開水。（2） 物離不開水。（3） 物離不開水。8 .翻譯詩句。（1）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（2）野曠天低樹，江清月近人。（3）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。9 .根據原文填空，并完成有關練習（1），快走踏清秋。（2）伯牙謂,乃,終身。（3）兩小兒笑曰：“? ”這句話的意思是（4）我生待明日，o（5） 一鼓作氣，, o（6）千門萬戶瞳瞳日，。（7）使卵石臻于完美的，o（8）跨越百年的美麗中美麗主要指的是居里夫人 的精神以及的人格。（填四字詞語）（9）回顧五年來你積累的古詩詞，請你按要求寫出詩句：親情鄉愁：離別贈言：哲理思考：10 .閱讀詩歌，回答問題春夜喜雨（

5、唐）杜甫好雨知時節，O隨風潛入夜，O野徑云俱黑，江船火獨鳴。曉看紅濕處，花重錦官城。（1）把古詩補充完整。好雨知時節，O隨風潛入夜，。（2）解釋下列詞語的意思。乃:錦官城：野徑：（3）這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳地抓住這場雨的特征來寫，前兩句寫了下雨 的,直接贊美了這場雨下得。（4）詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現著詩人的喜悅之情，請找出一個句子 加以分析說明。11 .閱讀詩歌，回答問題牧童詩黃庭堅騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞。多少長安名利客，機關用盡不如君。牧童11 ULj口石草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。（1）這兩首詩中都描寫了牧童的笛聲，請簡要分析其

6、對刻畫牧童形象的作用。（2）這兩首詩表達主旨的手法有什么不同？請簡要分析。12 .閱讀詩歌，回答問題長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行。夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成。故園無此聲。（1）這首詞的作者是清代的° “長相思”是這首詞的，（2）連一連故園無此聲山一程，水一程風一更，雪一更 夜深干帳燈行軍之艱難 氣候之惡劣隊伍之龐大 思鄉之情切（3）這首詞表達了詞人行軍在外時的強烈思鄉之情。在本學期的古詩詞積累 中，你還讀到了哪些表達思鄉之情的千古名句?請將印象最深的一句寫下來。13 .閱讀詩歌，回答問題嫦娥云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。（1）

7、給生字注音。屏燭曉偷（2）根據內容填寫詩句。嫦娥這首詩描繪了主人公在孤獨的環境中一夜不寐的情景的詩句。嫦娥這首詩引出凡人對仙人的感嘆的詩句。（3）從這首詩里你可以體會到作者怎樣的感情？14 .按課文小小的船填空。彎彎的 的船，的船 O的船， 看見的藍藍的（1）將詩歌補充完整。彎彎的 的船，的船 O的船, 看見的藍藍的 O（2）這首詩的作者是o15 .閱讀詩歌，回答問題。 題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（1）把這首詩寫完整，這首詩的作者是詩人橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（2）解釋詞語：題：緣:不識：（3）前兩句寫了詩人從、不同的角度，處在、不同位置觀看廬山的感覺。這兩句詩的意思是o

8、（4）所謂“當局者迷”，詩中表示這個道理的詩句是：, （5）從題西林壁這首詩中得到的啟發是（）16 .古詩文積累。（1）十五夜望月描繪月光皎潔的詩句是， O（2）迢迢牽牛星中表現相思而落淚的句子是, o（3）李賀馬詩現出一片富于特色的邊疆戰場景色的詩句是（4）石灰吟中寓有不怕犧牲的精神，直抒情懷，說出作者志向的一句 是:， O（5）杜甫客至（語文主題學習叢書六下2）中表達迎接客人非常 喜悅的詩句是, o17 .閱讀下面的唐詩，然后回答問題。雨晴王駕雨前初見花間蕊，雨后全無葉底花。蝶蝶飛來過墻去，卻疑春色在鄰家。【注】蝶蝶（jiadie）：蝶蝶科的一種蝴蝶。（1）詩的前兩句描寫了怎樣的景象，表達

9、了詩人怎樣的情思？（2）結合全詩賞析“卻疑”二字的表達效果。18 .閱讀詩歌，回答問題。送杜少府之任蜀州（唐）王勃城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。【注釋】少府：官名。蜀州：現在四川崇州。也作蜀川。城闕 （que ）：皇宮門前的望樓，往往被用來代表京都。這里指唐朝都城長安。 輔：以為輔，這里是拱衛的意思。三秦：這里泛指秦嶺以北、函谷關以 西的廣大地區。五津：指岷江的五個渡口。宦（hiBn）游：出外做官。（1）小小釋義員。之：若：沾：海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（2）詩中表達送別的千古名句是：， o其中的含義是O（

10、3）頸聯采用了什么修辭手法？（4）讀“無為在歧路，兒女共沾巾。”理解本詩與普通的送別詩的不同？19 .按要求寫句子。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用劃線字說一句 話）（2）芭蕉不展丁香結，。（補充詩句）（3）結，是解不完的，不然豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）（4）每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結年年都有。（用關聯詞連接）20 .根據課文內容，回答問題。鄉村四月綠遍山原自滿川，子規聲里雨如煙。鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田。（1）解釋下列詞語的意思。山原：O白滿川：O子規：O了： O（2）把后兩句詩的意思寫下來。（3）把古詩補充完整。四時田園雜興晝出耘田夜績麻，

11、童孫未解供耕織，O（4）解釋下列詞語的意思。雜興：O耘田：O未鯉：O供：O21 .把下列詩詞描寫的節日填在括號里。(1)東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。(2)清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。(3)端午偏逢風雨狂，村童仍著舊衣襲。(4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。(5)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。22 .背一背，連一連。曲項 白毛紅掌浮綠水 撥清波向天歌23 .按課文江南填空。江南江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南， 魚戲蓮葉北。(1)給這首兒歌劃分朗讀節奏。(2)課文寫了魚戲蓮葉、蓮葉、蓮葉、蓮葉 o24 .讀一讀。靜夜思 床前明月光，疑是地

12、上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉。 (1)這首詩主要寫了(2)這首詩描寫的是 (季節)夜晚的景色。通過可以看出。(3)詩中的千古名句是：°(4)看看夜晚的天空，說一說你看到了什么？25 .根據課文內容，回答問題。,清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，o,兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，o這首詞的詞牌名是，以動寫靜，表達了詩人喜悅、興奮的心情。這首詞表達了詩人 的情感。26 .閱讀詩歌，回答問題詠柳賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。詠柳 曾鞏 亂條猶未變初黃， 倚得東風勢便狂。 解把飛花蒙日月， 不知天地有清霜。（1）兩首詩的作者對柳的態度有什么不同？（2）兩首詩雖然寫法不同，但都抓住了柳枝的特點展開聯想，請分析兩位作者 各抓住了柳枝的什么特點，而由此聯想到了什么？27 .下列詩句中，與戰爭無關的一項是（）A.平明尋白羽，沒在石棱中。B.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C.羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。D.春風乂綠江南岸，明月何時照我還。28 .把下面詩句補充完整。蒙漢情深何忍別，o29 .填一填。（1）與人善言，;傷人以言，。（荀子）（2）牧童騎黃牛，o意欲捕鳴蟬，o （所見）（3）水光