1、七下語文期末復習資料（五）口語交際綜合性學習口語交際綜合性學習（第7題）如何得滿分？一、第1小題。一般情況下是確定了明確的主題之后要學生寫“選題”。很多學生到初中畢業(yè)了，也不知道主題和選題有何區(qū)別。這怨不得孩子，因為你把6本語文書翻破，書中也沒有明確講這兩者之間的區(qū)別。_年備戰(zhàn)中考時，我們曾就此問題專門請教過教科院的專家。得到的答復如下：（1）寫選題的范例在七年級下冊課本中。也就是綜合性學習郵票的故事。（2）主題是研究的總方向，選題是研究的大方向。（3）選題的表述一般情況下是并列結(jié)構(gòu)或偏正結(jié)構(gòu)。這么一說，老師很快就可以明白，但學生和家長可能還是不明白如何確定選題。下面我要講自己總結(jié)的絕招了：我

2、根據(jù)出題人的上述三條解釋，讓學生答題時投其所好，果然，學生再做這題時，一般情況下就不失分了。具體做法：（1）從題干引號中找關(guān)鍵詞。不管是什么綜合性學習題，在題干中必定會規(guī)定一個明確的主題，且用“引號”標注，以示強調(diào)。所以把答題的第一步確實為從引號中找關(guān)鍵詞，也就是先明確主題是什么。（2）在所選關(guān)鍵字后邊加上“和”“與”“的”三個字中的任何一個。為什么這樣？因為要構(gòu)成并列和偏正結(jié)構(gòu)，離不開這些字啊。關(guān)鍵字加“和”“與”“的”，保證了不偏離主題且能構(gòu)成自己的并列和偏正結(jié)構(gòu)。（3）在“和”“與”“的”之后加上自己想到的研究角度。（4）檢查一次，自己所寫的句子是不是病句。如果上面四步做到了，就是滿分。

3、否則，就有可能失分。我舉一個例子：假設(shè)本次期末考試語文綜合性學習主題是：“世博會”要求學生圍繞此主題確定一個選題。正確的寫法是：（1）世博會+和+上海的交通發(fā)展（2）世博會+的+歷史這兩個答案符合春老師講的四條，所以任何人改都不可能扣分。（當然加號是不能寫的，加號是春老師對這個答案的分析）。錯誤的寫法：世博會之沙特阿拉伯館理由：研究角度過小修改：世博會+的+場館二、第2小題。主要考法：（1）聽完幾個人的談話或看了幾則材料之后歸結(jié)別人的觀點。（2）圖文轉(zhuǎn)換題。答題方法：對于第（1）類題，要不遺漏任何一個人的談話，不忽略任何一則材料，得出結(jié)論性的東西。對第（2）類題，寫結(jié)論時一定要用上“增加”“減少”“越來越多”“越來越少”等詞語。因為表格通常情況下是起比較作用的，要學生讀表格，就是要學生把表格隱含的變化趨勢和規(guī)律揭示出來。甚至可以這樣說，做表格轉(zhuǎn)換題時，沒有上述字眼，答案通常是不得分的。三、第3小題口語交際題。通常情況下是要勸說、反駁落后的父母、同學什么的。這樣的題反復演練之后，人通常情況下是要吐的。答題常規(guī)：勸說時：要使用商量的口氣，不可用“這就是你的不對了”，“這就是你的錯了”等句子開頭。要先肯定對方所做所為的合理性，再指出其錯誤，最后用商量語氣結(jié)束。不可使用反問句。反駁時：要先鮮明地