1、學習 好資料教師職業道德教學大綱第一部分 課程性質、目的和要求一、性質本課程 2 學分，課內學時36 ，是漢語言文學專業（師范方向） （本科）的一門選修課。本課程主要內容：教師職業道德的基本理論、原則、規范、范疇、主體和職業道德教育、修養、評價等。二、目的本課程的教學目的：通過學習，積極實踐教師職業道德規范，迅速提高自身的思想道德素質；明確在教育過程中應該以什么樣的職業道德思想、情感、態度、行為和作風去待人接物、處理問題，做好工作，為社會盡職盡責。三、要求本課程體現了國家、社會和時代對教師的要求。學習本課程要聯系實際，要自覺遵循教師職業道德和行為規范，增強職業責任感。第二部分 教學時數教學內容

2、 學時緒 論 教師職業道德建設的新課題 1第一章 教師與教師職業道德4第二章 教師職業道德基本原則 2第三章熱愛學生嚴謹治學5第四章注重禮儀遵守公德4第五章尊重家長團結協作4更多精品文檔學習-好資料第六章依法執教廉潔從教2第七章以身作則為人師表2第八章教師職業道德范疇 4第九章教師的心理品質 2第十章教師職業道德教育 2第十一章教師職業道德修養 2第十二章教師職業道德評價 2總計36教師職業道德課程教學大綱一.基本信息課程編號：0131003課程名稱：教師職業道德英文名稱： Teacher's professional moral課程TIe質：師范類普通本科專業公共必修課總學時：=6學

3、 分： 2適用又象： 師范類專業普通本科生先修課程：教育學教育心理學二.編寫說明（一）課程的性質師范類普通本科專業公共必修課（二）課程教學目標基本要求本課程體現了國家、 社會和時代對教師的道德要求和職業期待。學習本課程要聯系實際， 要自覺遵循教師職業道德和行為規范，增強職業責任感和道德自律性。為考察考生具有的相關理論和知識，本科目要求學生能夠明確在教育過程中教師應恪守的職業道德規范，深刻理解教師職業道德規范的內涵和要求，能準確判斷和理解與教師勞動相關的范疇和道德原則，掌握并運用適當的方法和途徑進行職業道德和心理品質的修養，能結合典型案例進行教師職業道德的分析與思考，努力在實踐中培養職業道德意識

4、并自覺踐行教師職業道德，真正成長為人類靈魂的工程師。（三）課程的重點和難點重點：第一章教師與教師職業道德、第二章教師職業道德基本原則、 第八章教師職業道德范 疇、第九章教師的心理品質、第十章教師職業道德教育、第十一章教師職業道德修養、第十二章教師職業道德評價等。難點：第一章教師與教師職業道德、第二章教師職業道德基本原則、第十二章教師職業道德評價等（四）課程教學方法與手段教師職業道德課的教學要注意采用多樣化的方法，特別要重視案例教學法， 問題討論教學方法等；教學形式要從本課的內容特點和現代運程教育的教學特點及教育對象的特點出發，注意采用講解與討論相結合，面授與自學相結合的方式進行教學。（五）實踐

5、環節（六）教學時數分配表教學內容各教學環節學時分配采用何種多媒體教學手段章節主要內容講授實驗討論習題課外其它小計緒論教師職業道德建設 的新課題1Ppt幻燈片第一章牧師與教師職業道 德4Ppt幻燈片第二章牧師職業道德基本2Ppt幻燈片原則第三章熱愛學生嚴謹治學41Ppt幻燈片第四章注重禮儀遵守公他31Ppt幻燈片第五章尊重家長 團結協作31Ppt幻燈片第六章依法執教廉潔從陵11Ppt幻燈片第七章以身作則 為人師麥11Ppt幻燈片第八章牧師職業道德范疇31Ppt幻燈片第九章數師的心理品質11Ppt幻燈片第十章牧師職業道德教育11Ppt幻燈片第十一章牧師職業道德修養2Ppt幻燈片第十二章牧師職業道德評價2Ppt幻燈片總課時363636（七）本課程與其它課程的聯系本課程是師范類普通本科專業公共必修課。（A）教材與主要參考書教材:錢煥琦.教師職業道德，華東師范大學出版社，2008年4月版。參考書：1.趙宏義、于素華主編新時期教師職業道德修養（陜西省教師資格考試指定教材）， 東北師范大學出版社。更多精品文檔學習 好資料2教師公開招聘考試專用系列教材- 專業知識（中學部分），中央教科所審定 2010年新版。3中小學教師職業道德規范學習手冊教育部師范教育司組編，高等教育出版社2008年。4教師職業道德經典案例評析，百度電子書