1、第一節(jié)：舞蹈的定義和特性教學(xué)目的：通過本節(jié)課讓同學(xué)們知道什么是舞蹈和舞蹈的類別O教學(xué)重點(diǎn)：理解舞蹈的定義教學(xué)難點(diǎn)：了解舞蹈的種類。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)、談話導(dǎo)入師：這節(jié)課我們來學(xué)校舞蹈的定義和特性。二、新課學(xué)習(xí)（一）舞蹈的定義舞蹈是一種空間性、時(shí)間性、綜合性的動(dòng)態(tài)造型藝術(shù)。舞蹈是一 種以經(jīng)過提煉、組織、韻律化了的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，在一定 的時(shí)間和空間內(nèi)運(yùn)用人體動(dòng)作的姿態(tài)、表情和動(dòng)作流程等構(gòu)成畫面， 創(chuàng)造形象，從而表達(dá)某種思想情感的藝術(shù)。（二）舞蹈的特性1 .形體表現(xiàn)性：就是舞蹈用形體語言來傳情達(dá)意的特征。2. 直觀動(dòng)態(tài)性：就是舞蹈的一切創(chuàng)意都要通過觀眾現(xiàn)實(shí)直觀感 受到的舞蹈動(dòng)作來被感知。3

2、.綜合展演性：包含舞蹈音樂、舞蹈燈光和舞蹈布景。（三）舞蹈的分類根據(jù)舞蹈不同的風(fēng)格特點(diǎn)來劃分1 .古典舞：中國(guó)古典舞和芭蕾（BalIet）2 .民間舞：（1）以反映該民族風(fēng)土人情為主的民間舞（2）借用某民族的舞蹈元素，表述特定藝術(shù)構(gòu)思的民間舞3. 現(xiàn)代舞：反對(duì)古典芭蕾因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求 技巧的傾向，主張擺脫古芭蕾過于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自 然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要 反映現(xiàn)代生活。（包含美國(guó)流派和德國(guó)流派.）根據(jù)表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來劃分1獨(dú)舞2雙人舞3 .三人舞4. 群舞：（主要功能：1.塑造群體形象2.營(yíng)造意境背景3.外化 主要人物內(nèi)心的一

3、種表現(xiàn)手段。5. 舞劇：是綜合了舞蹈、戲劇、音樂、舞臺(tái)美術(shù)等綜合手段的 舞臺(tái)表演藝術(shù)。三、學(xué)生談體會(huì)。四、教師課堂總結(jié)。第二節(jié)：舞蹈基訓(xùn)常識(shí)教學(xué)目的：通過本節(jié)課讓同學(xué)們熟悉舞蹈訓(xùn)練的基本方位，了解 一些舞蹈常用術(shù)語。教學(xué)重點(diǎn)：掌握舞蹈基訓(xùn)的基本方位。教學(xué)難點(diǎn)：了解一些常用術(shù)語。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？二、新課學(xué)習(xí)（一）舞蹈訓(xùn)練的基本方位：1. 教師講解并示范：通常以舞者為中心點(diǎn)，面向正前方為起點(diǎn)，每向右轉(zhuǎn)45。為一 個(gè)方位，共分為八個(gè)方位（稱8點(diǎn)）。即正前方為1點(diǎn)，右前方點(diǎn), 右方為3點(diǎn)2. 教師發(fā)口令，學(xué)生練習(xí)。（二）舞蹈常用術(shù)語1. 主力腿：指在動(dòng)作過程中或造型時(shí)支撐重心的一條腿，它對(duì) 舞蹈過程中的穩(wěn)定性起著至關(guān)重要的作用。2. 動(dòng)力腿：是與主力腿相對(duì)而言的，指非支撐重心的一條腿，在 動(dòng)作過程中可做各種動(dòng)作，如抬腿、踢腿等。3. 韻律：是指舞蹈中的感覺和規(guī)律。它需要舞者在動(dòng)作時(shí)把握這 種欲前先后、欲左先右、欲上先下的韻律感覺，才能把舞蹈跳得富有4. 節(jié)奏：是音樂旋律的骨干，是樂曲結(jié)構(gòu)的基木因素